本書內(nèi)容主要分為三個部分：上篇為總論，主要論述云南省傣族聚落的歷史文化背景、共性特征及分布情況；中篇為各論，分區(qū)域詳細描述各區(qū)域傣族聚落景觀特征、影響因素以及生態(tài)智慧；下篇為結(jié)論，探討云南傣族聚落的景觀譜系及各區(qū)域發(fā)展規(guī)劃策略。全書旨在以傣族聚落為列，探索一種適應與云南多元背景下的聚落發(fā)展模式，希望當代聚落的發(fā)展更能因

本書深入探討了市政工程管理與給排水工程建設的全面知識體系，覆蓋了市政基礎(chǔ)設施的規(guī)劃、施工、管理與維護。從通信、電力、燃氣、供熱等基礎(chǔ)工程的規(guī)劃入手，書中系統(tǒng)闡述了市政基礎(chǔ)設施施工的前期準備、管理體系、計劃管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對市政道路橋梁建設管理、給排水工程建設的施工技術(shù)、養(yǎng)護維修進行了詳盡的分析。同時，書中還涉及了供水系

本書分析了非正規(guī)城市主義的優(yōu)劣及發(fā)展中國家快速擴張的城市所面臨的挑戰(zhàn)，列舉了城市增長提前規(guī)劃的不同設計嘗試，以及它們各自的貢獻和局限。由此，基于作者在拉丁美洲的親身經(jīng)歷和職業(yè)實踐，以及在美國的教育工作與對于“景觀驅(qū)動的城市主義”的研究，在經(jīng)過深刻思考后，本書提出一種總體策略，以引導新非正規(guī)居住區(qū)的發(fā)展。

本書由景觀設計的基礎(chǔ)、景觀設計的過程、景觀設計的制圖、景觀設計案例和分項設計五部分內(nèi)容組成，總結(jié)、歸納了景觀設計所必需的知識儲備和制圖等技術(shù)基礎(chǔ)，通過過程分解、分項設計說明和二十余個國內(nèi)外案例分析，向讀者展示了從前期分析到后期方案形成的景觀設計全過程。

本書主要包括高層建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展、結(jié)構(gòu)類型、分類和設計特點，高層建筑結(jié)構(gòu)體系與結(jié)構(gòu)布置設計原則，高層建筑結(jié)構(gòu)荷載和地震作用，高層建筑結(jié)構(gòu)計算分析方法，框架結(jié)構(gòu)設計，剪力墻結(jié)構(gòu)設計，框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設計，筒體結(jié)構(gòu)設計，鋼與混凝土組合結(jié)構(gòu)設計，高層建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設計，高層建筑結(jié)構(gòu)計算機程序介紹與計算實例等。

本書運用歸納-演繹邏輯，從協(xié)同理論出發(fā)，系統(tǒng)構(gòu)建了以可持續(xù)發(fā)展為導向、利益相關(guān)者共同體為主體、系統(tǒng)性框架為分析思路、介入式方法為行動秩序的理論框架。通過對我國世界自然遺產(chǎn)地社會生態(tài)狀況的深入回顧，精準剖析遺產(chǎn)保護與社區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵因素，明確遺產(chǎn)價值認知、社區(qū)治理機制、資源保護意識及鄉(xiāng)村經(jīng)濟模式在兩者關(guān)系中的核心地位。在此

本書分為三大部分：“思路”詳細介紹了課程的設計、方法、安排與內(nèi)容；“故事”介紹了學生作品，以教育為線索圍繞對三個主題的思考而展開，每個作品介紹都包含兩個部分——教師對設計作品議題的剖析和學生的文本小說的呈現(xiàn)；“反思”教師對教學思路、方法與當下的熱點進行反思。

從象征到現(xiàn)實

本書是一本基于藝術(shù)創(chuàng)作與設計在城市公共空間的運用，系統(tǒng)闡述以城市藝術(shù)工程為載體的綜合性環(huán)境藝術(shù)體系的教材，旨在開拓學生的空間創(chuàng)意思維，提升學生在城市公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)作與設計的創(chuàng)新能力。本書共6章：第1～3章主要介紹城市藝術(shù)工程的基本概念，包括城市藝術(shù)工程概述、城市藝術(shù)工程的發(fā)展脈絡、城市藝術(shù)工程的類型與形式；第4～

本書針對給排水科學與工程專業(yè)的畢業(yè)設計教學要求，系統(tǒng)介紹了給水工程和排水工程的設計要點、設計過程和設計成果。全書共分為5章，內(nèi)容主要包括:給水與排水工程畢業(yè)設計導論、給水工程設計原則、給水工程畢業(yè)設計實例、排水工程設計原則排水工程畢業(yè)設計實例。本書可作為高等院校給排水科學與工程、環(huán)境工程、市政工程等相關(guān)專業(yè)師生的參考用