本書中不僅詳細(xì)分析了俄語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，還深入探討了俄語(yǔ)在交際、文化、社會(huì)等方面的功能與作用。同時(shí)，本書還關(guān)注了俄語(yǔ)在不同歷史時(shí)期的發(fā)展變化以及俄語(yǔ)教學(xué)的方法與策略，并采用了跨學(xué)科的研究方式，將俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知科學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果相結(jié)合。

北京師范大學(xué)外文學(xué)院俄語(yǔ)系思政建設(shè)教材系列簡(jiǎn)介《高等院校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》（2012年版）指出基礎(chǔ)階段的教學(xué)目標(biāo)是打好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫基本技能和初步的言語(yǔ)交際能力，結(jié)合教學(xué)傳授一定的俄羅斯國(guó)情文化知識(shí)，為提高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的

《俄羅斯文學(xué)作品閱讀鑒賞》是針對(duì)當(dāng)今俄語(yǔ)專業(yè)本科生編制的文學(xué)課選讀教材。選取俄羅斯19、20世紀(jì)經(jīng)典作家的作品。同當(dāng)前國(guó)內(nèi)俄羅斯文學(xué)作品選讀教材相比，在教學(xué)理念、選材內(nèi)容和編排設(shè)計(jì)都有所創(chuàng)新，教材貫穿“課程思政”教學(xué)理念，充分發(fā)揮俄羅斯文學(xué)課立德樹(shù)人的作用。依照國(guó)家高等教育“課程思政”教學(xué)改革總體思想，俄羅斯文學(xué)課同樣

《高等院校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》(2012年版)指出基礎(chǔ)階段的教學(xué)目標(biāo)是打好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫基本技能和初步的言語(yǔ)交際能力，結(jié)合教學(xué)傳授一定的俄羅斯國(guó)情文化知識(shí)，為提高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，2020年5月教育部出臺(tái)《高等學(xué)校課程

《高等院校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》(2012年版)指出基礎(chǔ)階段的教學(xué)目標(biāo)是打好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫基本技能和初步的言語(yǔ)交際能力，結(jié)合教學(xué)傳授一定的俄羅斯國(guó)情文化知識(shí)，為提高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，2020年5月教育部出臺(tái)《高等學(xué)校課程

本書為本系列教材的學(xué)生用書第4冊(cè)，適用于非零起點(diǎn)的俄語(yǔ)一外學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)《大學(xué)通用俄語(yǔ)（第二版）》前3冊(cè)或已有俄語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的二外學(xué)生，也可供廣大社會(huì)學(xué)習(xí)者進(jìn)階學(xué)習(xí)使用。本書共8課，以兩位中國(guó)大學(xué)生在俄羅斯的留學(xué)生活為主線，通過(guò)生動(dòng)有趣的日常話題編排對(duì)話和課文，學(xué)習(xí)600個(gè)生詞，計(jì)劃60學(xué)時(shí)完成。每課結(jié)構(gòu)為：主題會(huì)話2篇、

《走遍俄羅斯自學(xué)輔導(dǎo)用書3（第2版）》為《走遍俄羅斯（第2版）3》的配套用書。主要內(nèi)容包括主教材中出現(xiàn)的單詞表、課文以及對(duì)話的譯文、練習(xí)參考答案以及相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，有助于自學(xué)者理解課文主要思想和學(xué)習(xí)典型的俄語(yǔ)表達(dá)方式，適合學(xué)習(xí)《走遍俄羅斯》的讀者自學(xué)使用。同時(shí)配有音頻，包含生詞及《走遍俄羅斯（第2版）3》主教材中沒(méi)有朗讀

《走遍俄羅斯4自學(xué)輔導(dǎo)用書（第2版）》為《走遍俄羅斯（第2版）4》的配套用書。主要內(nèi)容包括主教材中出現(xiàn)的單詞表、課文以及對(duì)話的譯文、練習(xí)參考答案以及相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，有助于自學(xué)者理解課文主要思想和學(xué)習(xí)典型的俄語(yǔ)表達(dá)方式，適合學(xué)習(xí)《走遍俄羅斯》的讀者自學(xué)使用。同時(shí)配有音頻，包含生詞及《走遍俄羅斯（第2版）4》主教材中沒(méi)有朗讀

本書依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，2020年5月出臺(tái)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，明確指出了課程思政建設(shè)的內(nèi)容。要求引導(dǎo)學(xué)生深刻理解核心價(jià)值觀，自覺(jué)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進(jìn)文化。并將其有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。結(jié)合俄語(yǔ)教學(xué)，教師在向?qū)W生傳授俄語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)

本書面向廣大高校俄語(yǔ)專業(yè)師生，研究“新文科建設(shè)路徑”背景下俄語(yǔ)歷史語(yǔ)法教學(xué)的新發(fā)展動(dòng)向。全書在厘清新文科本質(zhì)及其與外語(yǔ)學(xué)科關(guān)系、梳理國(guó)內(nèi)外研究特色的基礎(chǔ)上，依托“跨學(xué)科”“新技術(shù)”“通學(xué)用”“合語(yǔ)種”與“連思政”，從文字、語(yǔ)音、詞匯與語(yǔ)法等層面，對(duì)當(dāng)代俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中與俄語(yǔ)歷史語(yǔ)法相關(guān)的語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行新文科語(yǔ)境下的重釋。本