數(shù)字經(jīng)濟以數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動力，以數(shù)字化的信息為生產(chǎn)要素，以現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)為重要載體，通過與實體經(jīng)濟的深度融合，提高了我國各個產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化水平。 當今社會萬物互聯(lián)，數(shù)字經(jīng)濟深刻影響著傳統(tǒng)經(jīng)濟的價值創(chuàng)造和運行模式，開拓了文化產(chǎn)業(yè)的新空間、新業(yè)態(tài)、新市場、新政策。本書以文化產(chǎn)業(yè)為切入點，以“文化+數(shù)字技術(shù)

本稿是一部展現(xiàn)深圳2022年探索文化流動與文化創(chuàng)新的研究論文集。包括總報告1篇，“城市文化與城市文明”欄7篇，“人文灣區(qū)與文化藝術(shù)”欄8篇，“文化流動與創(chuàng)意城市”欄7篇，一共4欄23篇。對新興城市文化流動與文化創(chuàng)新的動力機制、類型選擇與評價指標進行深入系統(tǒng)的理論探討，對經(jīng)濟、技術(shù)、公共文化和社會機制與新興城市文化流動和

本書是一部展現(xiàn)深圳2023年以來文化創(chuàng)新成果及探索文化流動與文化創(chuàng)新的研究論文集。由深圳社科院組稿，本稿是深圳社科院“文化流動與文化創(chuàng)新”系列叢書的年度項目。5個專題欄目、24篇原創(chuàng)論文。從實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、激發(fā)文化創(chuàng)造活力、增強國家文化軟實力、擴大中華文化國際影響力的戰(zhàn)略高度，對新興城市文化流動與文化創(chuàng)新的動力機

2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議正式提出和系統(tǒng)闡述習(xí)近平文化思想，為深入貫徹落實習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代檔案工作重要指示批示精神，全面貫徹落實黨的二十大關(guān)于文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，加快推進社會主義文化強省建設(shè)，努力在社會主義文化強國建設(shè)中展現(xiàn)江蘇擔當，彰顯檔案作為，弘揚檔案文化，作出檔案貢獻。本

為滿足宣傳思想文化系統(tǒng)干部教育教材建設(shè)、案例教學(xué)需求，由習(xí)近平文化思想研究中心秘書處編寫《習(xí)近平文化思想實踐案例選編（2024年）》。本書稿以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，以黨中央明確的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想的十六個方面戰(zhàn)略部署為框架，采用一個主題涵蓋多個案例的框架結(jié)構(gòu)，收入了45個案例，

創(chuàng)新實踐是當代人的生存方式，創(chuàng)新文化是當代文化的新形態(tài)。本書以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展為理論依托，從歷史、比較和結(jié)構(gòu)多維度多方面對創(chuàng)新文化的實踐路徑進行了深刻的探討，試圖實現(xiàn)創(chuàng)新文化的中國化時代化整合以及創(chuàng)新實踐的文化環(huán)境與其他環(huán)境因素的整合。其主要目的就是用理論帶動實踐，使創(chuàng)新發(fā)展理念得到全

本輯《文化研究》體現(xiàn)出鮮明的跨界特色。新時代以來，人文學(xué)科的跨界沖動在兩個領(lǐng)域得到了醒目表現(xiàn)。其一是數(shù)字人文與數(shù)字敘事，它打破了科學(xué)與人文的邊界，使文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、文化等在數(shù)字技術(shù)的嫁接下呈現(xiàn)出全新面貌。其二是跨媒介文化研究，它超越了媒介方式的閾限，關(guān)注不同文化媒介的差異性與相通之處，及其在交融、對話、轉(zhuǎn)換、張

本書屬于浙江海外交流史研究叢書之一種。甲午戰(zhàn)爭后，一批批滿懷愛國熱情的中國青年遠渡日本求學(xué)，其中，來自浙江的留學(xué)生數(shù)量始終名列各省前茅，近代浙江留日學(xué)生的人數(shù)至少在3500人以上，約占全部留日學(xué)生總數(shù)的十分之一。這些人對中國的影響，涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個方面。雖然學(xué)術(shù)界一直重視近代浙江留日學(xué)生問題，對其中的一些人物

本實訓(xùn)教程分為三大部分，上篇為實訓(xùn)簡介與流程，主要介紹文創(chuàng)類綜合專業(yè)實訓(xùn)及相關(guān)流程安排；中篇為實訓(xùn)創(chuàng)意與設(shè)計，主要從崗位分工角度介紹具體實訓(xùn)項目；下篇為案例分析與應(yīng)用，主要從文化傳播與宣傳類、商業(yè)策劃與推廣類、藝術(shù)設(shè)計與推廣類三大文創(chuàng)項目類別，解析八個綜合性案例。本教材的出版依托于已經(jīng)結(jié)題的浙江省教育廳教改課題《基于產(chǎn)

芬蘭是世界民俗學(xué)學(xué)術(shù)研究的典范與標桿。勞里?航柯（LauriHonko）是享譽世界的芬蘭民俗學(xué)家。他的理論研究成果往往代表著學(xué)術(shù)的前沿，并發(fā)揮引領(lǐng)國際學(xué)術(shù)潮流的作用。勞里?航柯是參與聯(lián)合國教科文組織《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》草案編制工作的主要代表人物，對非遺保護提出了一系列創(chuàng)新性理論思想，對我國深入理解和開展非物質(zhì)文化