本書是丁衛(wèi)軍老師數(shù)十年作文教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),秉承了他倡導(dǎo)和踐行的“簡約語文”主張,針對中小學(xué)寫作教學(xué)中的一些常見問題,書稿結(jié)合多個(gè)精彩的寫作課例,從實(shí)踐、理論層面提出了獨(dú)到的見解。書稿體例新穎,包含教者問答、課堂展示、名師議課三部分,可讀性很強(qiáng),能幫助一線教師將書稿中一堂堂精彩的作文課“吃透”,識別作文教學(xué)的誤區(qū)、改
本書對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的基本概念進(jìn)行了詳細(xì)界定,區(qū)分了其與傳統(tǒng)教學(xué)方法的不同之處,闡述了其核心理念與價(jià)值追求。通過對比分析,幫助讀者建立對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確認(rèn)知。
本書從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)理論和形成性評價(jià)理論出發(fā),探討其與“教-學(xué)-評”一致性的內(nèi)在聯(lián)系;分析國際研究的歷史脈絡(luò)、典型案例和發(fā)展趨勢,總結(jié)對我國教學(xué)的啟示;深入解析該理念的內(nèi)涵、特點(diǎn)及內(nèi)部聯(lián)系,并結(jié)合課改背景,提出具有可操作性的教學(xué)策略和評價(jià)方法,提供詳實(shí)的案例。本書旨在為初中數(shù)學(xué)教學(xué)提供新的視角與思考方式
本套書共兩冊:精講冊和精練冊。精講冊精選了《世說新語》242則小故事,內(nèi)容涉及德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒等36個(gè)門類,在原文前設(shè)“題解”,原文后附注釋、譯文,設(shè)“考試重點(diǎn)字詞”“成語”“點(diǎn)評”等,讀者在閱讀這些有趣故事的過程中,可輕松培養(yǎng)文言文語感,增強(qiáng)文言文理解能力,提升文言文學(xué)習(xí)水平。精練冊是針對原文
為滿足廣大教師和學(xué)生的需求,幫助廣大中職生全面系統(tǒng)、快速有效地備戰(zhàn)職教高考,了解廣東省職教高考數(shù)學(xué)考試在知識和能力上的具體要求及考查重點(diǎn),精心編寫了本系列備考叢書。叢書以《廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試(數(shù)學(xué))說明》、《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其能力要求為依據(jù),經(jīng)一線教師精心梳理、精準(zhǔn)分析、全面歸
本書對高等職業(yè)院校單招考試數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)且全面的梳理。在數(shù)與代數(shù)部分,深入講解了集合的概念與運(yùn)算、函數(shù)的性質(zhì)與圖象、不等式的求解與應(yīng)用,以及簡易邏輯等內(nèi)容;三角函數(shù)方面,詳細(xì)闡述了各類三角函數(shù)的定義、公式、圖象特征、性質(zhì)運(yùn)用,還包括正余弦定理在解三角形中的實(shí)際應(yīng)用;數(shù)列板塊,涵蓋了等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、
"本書輯錄晉城一中近五年考入清北等頂尖學(xué)府的菁英學(xué)子真情實(shí)錄,既有對青蔥歲月的深情回眸,亦含對學(xué)習(xí)方法的智慧凝練。文章都曾在學(xué)校公眾號上發(fā)表,受到熱烈歡迎和廣泛關(guān)注,平均每篇閱讀量達(dá)到1.5萬。本書共有五個(gè)部分:奮斗啟示錄、心態(tài)修煉場、黑馬逆襲記、學(xué)習(xí)方法論、成長紀(jì)念冊,不僅承載著知識進(jìn)階的密碼,更蘊(yùn)藏著超越自我的精神
本書共分十章,包括教師職業(yè)道德概論、教師職業(yè)行為與修養(yǎng)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀、教育政策概述、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》解讀,立信法、教育主體的權(quán)利與義務(wù)、教育法律責(zé)任、教育法律救濟(jì)和教育法規(guī)。
本書內(nèi)容包括代數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)等幾個(gè)部分。每篇文章圍繞一個(gè)核心知識點(diǎn),以師生問答的形式展開討論。在此過程中,借助問題引導(dǎo)思維,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,幫助他們提升思維水平,培養(yǎng)主動(dòng)探索精神。