本書分為理論知識和運(yùn)動實(shí)踐兩篇�；�礎(chǔ)理論知識分別闡述體育運(yùn)動對大學(xué)生身心發(fā)展的影響，體育運(yùn)動的生理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)，體育運(yùn)動醫(yī)務(wù)衛(wèi)生知識以及營養(yǎng)保障等知識。運(yùn)動實(shí)踐篇，重點(diǎn)介紹球類、田徑、游泳、武術(shù)等17個體育項目的基本技戰(zhàn)術(shù)方法和練習(xí)，以及基本競賽規(guī)則。

本書分體育健康與測評、體育技能培養(yǎng)、體育鍛煉與拓展培訓(xùn)三篇，共十章，內(nèi)容包括：初識體育與健康、了解體育健康測評、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動等。

本書充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力定位,調(diào)整了新世紀(jì)人才必須具備的文化基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ),突出了人才的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),具有實(shí)用性強(qiáng)、易懂、易學(xué)、易操作的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)體育對人的身心與行為健康的影響,突出學(xué)生個性的發(fā)展和能力的培養(yǎng),以及身體素質(zhì)的發(fā)展。以實(shí)用夠用為度,力求突破以運(yùn)動技術(shù)為主線、理論與實(shí)踐相分離的

本書共九章，第一章介紹了體育鍛煉的基本理論；第二至九章介紹了學(xué)生身邊常見的運(yùn)動項目，包括田徑運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、健美操運(yùn)動。

本書研究了體育運(yùn)動的價值；介紹了足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、游泳運(yùn)動的科學(xué)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法等。

本教程共分為十五章，以休閑體育企業(yè)成長走向和業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)為脈絡(luò)主線，沿著投資、經(jīng)營、服務(wù)、文化、管理、設(shè)備這一思路延伸，闡述了休閑體育經(jīng)營管理的理論與實(shí)踐。

本書共分八章，內(nèi)容包括：大學(xué)體育教學(xué)新思路、面向未來的大學(xué)體育教學(xué)模式、新時期大學(xué)體育教師的發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)中“差異化教學(xué)”、大學(xué)體育教學(xué)課程改革新論、大學(xué)體育選修課與社團(tuán)發(fā)展與改革、大學(xué)體育文化的建設(shè)、新時期大學(xué)體育教學(xué)改革發(fā)展方向。

本書共八章，包括學(xué)校體育概述、體育與文化、體育教學(xué)的研究與探索、高校體育教學(xué)設(shè)計改革、體育運(yùn)動等內(nèi)容。

本書共有八章內(nèi)容。第一章作為全書開篇，對體育、高校公共體育以及高校共體育課程的相關(guān)知識進(jìn)行了基本認(rèn)知，同時還對當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的體育素養(yǎng)進(jìn)行了探究，以進(jìn)一步明確高校公共體育課程教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展與改革的方向。第二章至第七章分別對高校公共體育課程教學(xué)的內(nèi)容、方法、模式、過程、師資隊伍以及高校公共體育課程教學(xué)管理的內(nèi)容進(jìn)行了深

本書分八章，內(nèi)容包括：當(dāng)前大學(xué)體育教育的發(fā)展?fàn)顩r、大學(xué)生體育道德的建設(shè)、大學(xué)體育的教學(xué)藝術(shù)、因材施教在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用、優(yōu)化大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的研究、大學(xué)體育社團(tuán)的研究、大學(xué)體育教學(xué)管理、大學(xué)體育教學(xué)的改革和發(fā)展。