經濟危機不是新現(xiàn)象。本書概括了經濟危機的類型和成因，講述了經濟危機從前現(xiàn)代時期的農業(yè)危機，歷經資本主義工業(yè)經濟周期和兩次世界大戰(zhàn)，發(fā)展為全球化背景下的當代危機的進程。現(xiàn)代經濟是周期性波動的，經濟繁榮和危機在經濟結構變化中都發(fā)揮著重要作用：促進對未來的積極預期，糾正過度反應。經濟危機是資本主義增長動力的另一面。建立在烏托

本書全面系統(tǒng)地介紹了工程經濟學的基本理論、方法和應用實例,旨在幫助讀者掌握將經濟分析應用于工程項目決策的方法。全書共分為8章,內容包括緒論、現(xiàn)金流量的識別與估算、資金的時間價值與等值計算、投資方案的評價指標與方案比選、投資項目的利潤與稅后現(xiàn)金流量、投資項目的盈利性和清償能力分析、投資項目的風險與不確定性分析、價值工程。

10分鐘讀懂經濟常識：漫畫圖解版

本書旨在用經濟學、管理學的定理、效應、法則來闡述人類經濟活動。通過閱讀本書，讀者可以掌握經濟運行的精髓，了解經濟、價值、決策、信息、效用、調控、經營、投資、消費等各種經濟領域的現(xiàn)象與變化，以及其中蘊藏的原理;掌握經濟學思維，挖掘各種經濟現(xiàn)象背后的規(guī)律;打破思維困局，做出科學、合理的應對與決策，進而實現(xiàn)追求財富的目的。

本書內容涉及人類發(fā)展與資源環(huán)境問題,可持續(xù)發(fā)展基本理論,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)實選擇———以我國為例,循環(huán)經濟的起源、概念和經濟邏輯,循環(huán)經濟本質與實現(xiàn)手段,產業(yè)循環(huán)化發(fā)展,區(qū)域循環(huán)經濟體系構建,循環(huán)型社會構建等,是國內首次從循環(huán)經濟視角講授可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)道路的教材。本書結合現(xiàn)階段時代背景與社會發(fā)展需求,特別是結合習近平新

本書是教育部經濟學領域本科教育教學改革試點工作計劃（“101計劃”）的白皮書，集中反映了經濟學“101計劃”項目建設的過程和階段性成果。 全書共分為三大部分：第1部分為高等學校經濟學類專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報告；第2部分為教育部經濟學“101計劃”專業(yè)核心課程體系，介紹了經濟學“101計劃”重點建設的10門核心課程的課程

《發(fā)展經濟學》是為經濟學專業(yè)本科高年級學生準備的一部教材,是北京大學國家發(fā)展研究院姚洋教授十余年來從事發(fā)展議題研究和教授“發(fā)展經濟學”課程的心血結晶。本科階段經濟學教育的目的是讓學生熟悉現(xiàn)實問題、了解學科的全貌,進而激發(fā)他們應用經濟學理論和方法研究現(xiàn)實問題的興趣,本書是為此目的所進行的一個嘗試。 《發(fā)展經濟學》注重一般

本書利用經濟合作與發(fā)展組織（OECD）、國際貨幣基金組織（IMF）、世界銀行（WB）等國際組織關于國有經濟的數據，以及各國官方統(tǒng)計數據等國有經濟相關數據，搭建國有經濟國別數據庫，從國有經濟的演變歷程、發(fā)展現(xiàn)狀、治理情況等方面分析代表性國家的國有經濟發(fā)展情況。本書從多角度介紹和深入分析了分析了德國、美國、蒙古、埃塞、南非

彭澤益，著名的中國經濟史學家，1916年出生于安鄉(xiāng)縣。1947年1月進入中央研究院社會研究所（中國社會科學院經濟研究所前身）工作。文集在在保持編選“最具代表性的論著”前提下，盡量在有限的篇幅中展示彭先生的研究領域。彭先生在經濟史領域以財政、手工業(yè)和行會問題、以十三行為中心的對外經濟關系幾個方面比較集中，因此本書選編財政

是國家社科基金年度一般項目“糧食安全背景下農業(yè)綠色全要素生產率收斂性及影響機理研究”（編號：21BGL160）的重要成果。中國農業(yè)取得了舉世矚目的成就，但糧食自給率不斷下降，中國糧食安全面臨較大壓力。習近平總書記指出，要牢牢把住糧食安全主動權。與此同時，農業(yè)從業(yè)人員日益減少，糧食耕種面積不斷縮水，依賴于增加要素投入的傳