在基因空間，是否也存在一個這樣的“奇點”？在“奇點”到來之際，人類將可通過基因科學、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)進行升級，進入一個新的時代。本書從醫(yī)療健康、精裝醫(yī)療等入手，詳細介紹了在互聯(lián)網(wǎng)背景下基因科學的變革、基因行業(yè)的創(chuàng)新、大健康背景下的基因工程、基因科學與精準醫(yī)療等內(nèi)容，通過對未來生活的想象把讀者帶入2025年，講述了未來一位

本教材從高職人才培養(yǎng)的角度，以掌握基因工程的操作技能、理解和熟悉相關的理論與技術為目的，按照一般的基因操作流程和知識結構特點，講授基因操作技術的基本技能，理解和熟悉相關的理論與技術，適度加入反映zui新進展的技術與設備等，目的在于培養(yǎng)能夠從事基因藥物等基因工程產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、檢驗的高級技能型人才。

看到一張在晨曦中搖曳的珠網(wǎng)，你會不會覺得它過于纖弱，有可能溶解于露水的浸潤或破裂于微風的輕拂？事實上，蛛絲是目前已知的*為強韌的纖維狀材料之一。究其原因，正在于蛛絲中分子鏈獨特的組織方式。這是一本以分子為主題的書。在如此短的篇幅之內(nèi)，從現(xiàn)實應用、原理探究到前沿的研究進展，分子的故事被娓娓道來。

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常指利用生物技術由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程�？寺〖夹g有著廣闊的應用前景，但同時也存在著許多爭議之處。

本書以構建整合型實驗教學體系為目的，整合了細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、生物化學及分子生物學的實驗教學內(nèi)容，并結合教師的科研，構建新的“四合一”實驗教學體系，既克服了單門課程教材體系單一、內(nèi)容相互割裂的缺陷，也有利于培養(yǎng)學生的綜合分析能力與實踐能力。

《轉基因科普書系：轉基因產(chǎn)品》針對民眾關注的轉基因產(chǎn)品方方面面的話題進行了深入淺出的解讀�！掇D基因科普書系：轉基因產(chǎn)品》的編委，本著嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和追求真理的精神，對書稿進行了編審。精彩的描述和生動的插圖大大提高了《轉基因科普書系：轉基因產(chǎn)品》的可閱讀性。閱讀《轉基因科普書系：轉基因產(chǎn)品》，除了能獲得轉基因產(chǎn)品的科學知

本書共分七個部分：基礎知識，核酸技術、分子克隆、蛋白技術、生物信息學在分子生物學實驗中的應用、綜合性實驗和附錄。

鑒于現(xiàn)代生命科學理論與技術的飛速發(fā)展，本書對第1版（華東理工大學出版社，2005年）內(nèi)容進行了大幅度更新；并在第3版（高等教育出版社，2015年）的基礎上增設了“原核細菌基因工程”“真菌基因工程”“昆蟲基因工程”等章節(jié)，因而適合用作生命科學類各專業(yè)本科生和研究生“基因工程”課程的教材，同時也可作為有關研究人員的參考書。

本書是一本關于海洋動物的百科圖書，分為4個板塊：走進海洋動物、海洋中的魚、奇異的海洋動物、海洋哺乳和爬行動物。書中用50多個專題介紹了各種海洋精靈以及它們的生活習性等知識。

哲人培根說過：“讀史使人睿智�！笔堑�，歷史蘊含著經(jīng)驗與真知�？茖W的發(fā)展是一個漫長的過程，一代又一代的科學家曾為之不懈努力，這里面不僅有著艱辛的探索、曲折的經(jīng)歷和動人的故事，述有成功與失敗、歡樂與悲傷，甚至還飽含著血和淚。其中蘊含的人文精神，堪稱人類科技文明發(fā)展過程中*寶貴的財富。。本系列叢書共30本，每本以學科發(fā)展狀況