該書全面梳理了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與獨特魅力，深入剖析了其在當(dāng)代社會中的價值意義與發(fā)展前景。作者通過對傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)研究，提煉出了一系列具有時代意義的理論觀點，為傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展提供了堅實的理論支撐。書中不僅回顧了傳統(tǒng)文化在歷史長河中的演進歷程，更結(jié)合現(xiàn)實社會背景，探討了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進程中的創(chuàng)新路

全書共分為六章，第一章以傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化為主線，在總結(jié)分析大量文獻的基礎(chǔ)上，從不同維度對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的內(nèi)涵進行了解讀；第二章在文獻研究的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和價值進行了辨析；第三章在理論分析和調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)高校教育中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實困境；第四章從社會文化、學(xué)校教育、學(xué)生

本書是一部介紹中國文化常識的百科全書，涵蓋歷史、文學(xué)、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、科技教育、天文地理、祖國常識等板塊，包含1000個文化常識，囊括中國文化的方方面面。全書采用一問一答的形式，通俗易懂，幫助讀者更好地了解中國文化常識，還設(shè)置了“知識拓展”欄目，有針對性地拓展趣味知識，幫助讀者打開視野、增長見識。全書圖文并茂，搭配精美

《正史考略》于1931年1月由北平文化學(xué)社出版，是范文瀾第一部歷史學(xué)或史部目錄學(xué)著作。本書的編寫，大體上也是基于他講授《國學(xué)要略》史部和《史通》的講義整理修訂而成。書中對《史記》至《明史》二十四部史書，分別作了具體的評介，其間評論得失，多有創(chuàng)意。書前緒言論述了《春秋》《左傳》以來的史學(xué)源流。他認(rèn)為，司馬遷以來的所謂“正

本書在系統(tǒng)梳理當(dāng)前我國歷史文化遺產(chǎn)保護管理面臨的困境和問題的基礎(chǔ)上，綜合運用價值理論、公共產(chǎn)品理論、外部性理論、產(chǎn)權(quán)理論、博弈論等對其保護管理問題進行有針對性的理論分析。探討美國、日本和法國等西方發(fā)達(dá)國家在歷史文化遺產(chǎn)保護方面的先進經(jīng)驗及啟示，結(jié)合我國實際提出推動管理體制改革、開展產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)治理、改善資金保障制度以及建立

《史記》乃中國文化之瑰寶，又是中國傳統(tǒng)史學(xué)的巔峰，尤其是在大學(xué)生中進行系統(tǒng)而全面地介紹，對弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有極其重要的作用。本書大致分為四個部分：第一部分，論世知人：司馬遷的時代、家世、生平；第二部分，俯瞰巨著：《史記》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、文本考證、流傳版本；第三部分，博大精深：司馬遷以政治觀為核心的思想體系，包括政治觀

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新而生生不息，是中華民族的瑰寶，是中華兒女的精神支撐，其蘊含的核心思想、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等可以滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界，促進他們實現(xiàn)健康成長。本書主要內(nèi)容包括：大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同研究，大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)研究，融媒體背景下大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育路徑研究，知行合一背景下大學(xué)

本書為學(xué)術(shù)著作。本書為“中華元典引讀叢書”之一。叢書將先秦時期應(yīng)運而生的一批文化元典逐部加以詮釋，并闡揚其對中國歷史、中國文化及中國民族性格的全方位影響，從而揭示今人精神之來源，民族文化之來龍去脈�！妒酚洝酚涗浟藦狞S帝到漢武帝三千年中國的發(fā)展變遷，是中華文明的集大成之作，被魯迅先生評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這部

習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上提出“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命”。對于總書記提出的要求，如何破局，把握先機，奮發(fā)有為，是值得我們深入學(xué)習(xí)、思考和研究的。本通論從中華文明發(fā)展的思想入手，涉及文化、經(jīng)濟、科技、教育、藝術(shù)、民生等諸多領(lǐng)域，展示泱泱華夏文明

本書旨在深入探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育工作長效機制的融合路徑，致力于為新時代德育工作提供理論支持和實踐指導(dǎo)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族精神的源泉，蘊含著豐富的道德教育資源，對提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要意義。然而，如何將傳統(tǒng)文化的精髓與現(xiàn)代德育工作有效結(jié)合，形成長效機制，是當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的重要課題。本書首先從