《毛澤東思想形成與發(fā)展大事記》采用編年體形式，通過(guò)翔實(shí)的歷史文獻(xiàn)和當(dāng)代文獻(xiàn)，系統(tǒng)反映了馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果形成與發(fā)展的過(guò)程，記述了以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化作出的杰出貢獻(xiàn)。這兩部文獻(xiàn)合在一起，形

《文學(xué)與思想》以“馬克思主義與當(dāng)代精神文化問(wèn)題”為主題，從“馬克思主義文藝學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)問(wèn)題”，“馬克思主義文藝批評(píng)方法”，“文化、政治與現(xiàn)代時(shí)空觀念”，“馬克思主義的宗教之維”，“經(jīng)典的再闡釋”五個(gè)方面，選編了國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)的前沿論文與譯文20余篇，其文章多為首發(fā)�！段膶W(xué)與思想》對(duì)關(guān)注馬克思主義文藝?yán)碚摵彤?dāng)代精神文化問(wèn)

《〈馬克思主義基本原理概論〉學(xué)生輔學(xué)讀本（第3版）》是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》（2010年修訂版）的配套用書(shū)，根據(jù)黨的十七屆五中全會(huì)精神，進(jìn)行了相應(yīng)內(nèi)容的修改。《〈馬克思主義基本原理概論〉學(xué)生輔學(xué)讀本（第3版）》依據(jù)教材的邏輯體系，從適合學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，每章包括“明

《鄧小平思想年編(一九七五——一九九七)》，是從《鄧小平文選》第二卷第三卷、《鄧小平軍事文集》等專(zhuān)題文集、《鄧小平年譜(一九七五——一九九七)》以及有關(guān)檔案資料中，選取重要思想理論觀點(diǎn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共一千零三十六條，首條為一九七五年一月五日，中共中央發(fā)出一九七五年一號(hào)文件，任命鄧小平為中央軍委副主席兼中國(guó)人民解放軍總

《鄧小平思想年編(一九七五——一九九七)》，是從《鄧小平文選》第二卷第三卷、《鄧小平軍事文集》等專(zhuān)題文集、《鄧小平年譜(一九七五——一九九七)》以及有關(guān)檔案資料中，選取重要思想理論觀點(diǎn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共一千零三十六條，首條為一九七五年一月五日，中共中央發(fā)出一九七五年一號(hào)文件，任命鄧小平為中央軍委副主席兼中國(guó)人民解放軍總

經(jīng)中央政治局常委批準(zhǔn)，中國(guó)社科院黨組決定撤銷(xiāo)馬克思列寧主義毛澤東思想研究所，新成立馬克思主義研究院，并于2005年12月26日在社科會(huì)堂召開(kāi)成立大會(huì)。大會(huì)對(duì)馬克思主義研究院成立5年來(lái)的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化等重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了探討，對(duì)馬克思主義在全世界的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了分析。程恩富、

馬克思主義是在廣泛吸取和借鑒人類(lèi)文明成果基礎(chǔ)上創(chuàng)立起來(lái)的科學(xué)體系，它揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。馬克思主義是指引無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放并最終解放全人類(lèi)的具有鮮明階級(jí)性的理論，它公開(kāi)申明自己是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論，不帶有任何的宗派性。馬克思主義是適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展要求并能指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐不斷前進(jìn)的理論，這就決定了它必須與時(shí)俱進(jìn)

馬克思主義是在廣泛吸取和借鑒人類(lèi)文明成果基礎(chǔ)上創(chuàng)立起來(lái)的科學(xué)體系，它揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。馬克思主義是指引無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放并最終解放全人類(lèi)的具有鮮明階級(jí)性的理論，它公開(kāi)申明自己是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論，不帶有任何的宗派性。馬克思主義是適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展要求并能指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐不斷前進(jìn)的理論，這就決定了它必須與時(shí)俱進(jìn)

《生活中的資本論》是可以輕松地閱讀的介紹資本主義的書(shū)籍。它不是以新的闡釋來(lái)解釋未來(lái)的高級(jí)而精致的書(shū)，而是通俗地說(shuō)明了140余年前馬克思所寫(xiě)的《資本論》�！顿Y本論》很好地說(shuō)明了我們所生活的資本主義現(xiàn)實(shí)，明快地解釋了“利潤(rùn)”的產(chǎn)生過(guò)程，為什么工人努力勞動(dòng)卻總是貧困，為什么失業(yè)者不斷地走上街頭。閱讀了《資本論》，就能理解工人

《毛澤東的全面教育思想研究》內(nèi)容主要包括：緒論、第一節(jié)研究的思路、第二節(jié)毛澤東的教育思想的研究現(xiàn)狀、第一章毛澤東的全面教育思想、第一節(jié)毛澤東的全面教育思想的界定、第二節(jié)毛澤東的全面教育思想的核心——改造世界觀、第三節(jié)毛澤東的全面教育思想的基本內(nèi)容——全民終身教育思想、第四