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本書按任務驅動式編寫,全書共分9個單元，內容包括:走入經濟學、市場怎樣決定價格、消費者的決策、廠商的決策、一只看不見的手有何局限性、解讀GDP、經濟中的失業(yè)與通貨膨脹、經濟能平穩(wěn)增長嗎、一只看得見的手如何調控宏觀經濟。每單元均編排了知識目標、能力目標、案例導入、項目、任務、同步檢測、案例分析訓練、訓練題。本書實用、簡明

本書主要討論的《政治經濟學批判大綱》（通常也稱為《1857-1858年經濟學手稿》，文后以《大綱》代稱）也是如此。如今我們不能試想一個沒有寫作《大綱》的馬克思，就如同我們也已經不能設想一段不存在《大綱》的馬克思主義發(fā)展史一般。在這一文本寫作和形成160多年后的今天，我們有必要回過頭來，重新審視和進一步探索它的理論效應史

本書為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。 （1）保持特色，精益求精。更新了部分數據，原理表述更加簡明、扼要，以均衡為核心、以價格和收入的決定與變動為主線的特色更加突出。 （2）注重思維訓練。本書通過準確定義概念、案例分析知識點、漫畫講解基礎原理、理論聯系實際，側重于思維訓練。經濟學思維訓練被稱為智力體操，要求多思、多想

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本書是國家教育部組織統(tǒng)編的高�！段鞣浇洕鷮W》教科書。由中國人民大學高鴻業(yè)教授和吳漢洪教授、北京大學劉文忻教授、上海財經大學馮金華教授以及復旦大學尹伯成教授共五名教學人員組成編寫組，高鴻業(yè)教授任主編。本書版至第七版順次于1996年、2001年、2004年、2007年、2011年、2014年和2018年出版。版的序言指出:

本書是一本英文影印圖書。本書結合翔實、豐富的數據和實例，系統(tǒng)闡述了宏觀經濟學的基本原理、現有流派以及觀點。全書在構思上沒有局限于傳統(tǒng)課程所強調的短期波動和經濟穩(wěn)定政策，而是從當代宏觀經濟學的視角考察了這些傳統(tǒng)議題，同時深入分析了長期經濟增長的決定因素、貿易平衡和資金流動、勞動力市場以及制定政策的機制和組織等其他重要的宏

現代消費經濟學

本書撇開資本主義與社會主義的個性特征，揭示它們作為社會化大生產和市場經濟的共性規(guī)律，然后聯系中國國情，闡述中國特色社會主義經濟的發(fā)展規(guī)律。部分論述了生產力和生產關系及市場經濟的一般規(guī)律。第二部分從生產、流通、分配和消費四個環(huán)節(jié)出發(fā)，闡述了價值增殖規(guī)律發(fā)生作用的過程。第三部分從勞動、資本和土地等生產要素出發(fā)，闡述了要素所

在伊朗近代歷史中，愷加王朝具有承上啟下的重要意義，深入了解這一時期歷史發(fā)展的框架和脈絡對于我們充分認識當今伊朗社會紛繁復雜的諸多問題至關重要。本書以全方位的視角呈現了19世紀初至20世紀20年代伊朗社會從偽封建主義向原始資本主義轉變過程中的政治經濟學，全面分析了伊朗社會、經濟、政治、地理、意識形態(tài)及外交關系的發(fā)展。本書