小巧觀銀幣，磅礴有皇帝；纖美櫻桃唇，繁復(fù)如琉璃……鐵線蓮的美從來(lái)都不是單一形態(tài)，大小形態(tài)、單瓣重瓣，任君挑選。有人時(shí)時(shí)窗邊繁花滿天，有人一夕之間滿眼殘敗，不過(guò)是新手與達(dá)人的差距。種花養(yǎng)草，成功靠的無(wú)非是因時(shí)制宜�！惰F線蓮栽培12月計(jì)劃》正是順時(shí)而生，從達(dá)人的高度，圍繞各個(gè)品類(lèi)的鐵線蓮，以月份

本書(shū)為月季、圣誕玫瑰和鐵線蓮的種植達(dá)人的經(jīng)驗(yàn)集成分享，介紹了適合新手栽培入門(mén)的月季、圣誕玫瑰和鐵線蓮品種的品種特征、生長(zhǎng)習(xí)性等，并從澆水、施肥、修剪等方面總結(jié)了一些新手也能掌握的種植技巧。

本書(shū)分兩部分講解了鐵線蓮基本的栽培和搭配方法。*部分主要介紹鐵線蓮的搭配和使用方法，根據(jù)不同場(chǎng)景和地點(diǎn)提供獨(dú)具特色的搭配方案。第二部分則介紹了鐵線蓮初級(jí)愛(ài)好者也能輕松上手的種植栽培方法。此外，書(shū)中還根據(jù)不同用途和搭配場(chǎng)景為讀者推薦了許多人氣鐵線蓮品種，幫助讀者挑選出*適合自己的品種。

月季葉片為什么會(huì)變黃？怎樣讓月季花期延長(zhǎng)一些呢？月季怎樣換盆，怎樣修剪？去年買(mǎi)的月季，為什么今年的花色和香氣都變淡了？有沒(méi)有在背陰庭院或陽(yáng)臺(tái)上種好月季的訣竅？……月季栽培的過(guò)程中，這些問(wèn)題是幾乎所有的花友都會(huì)遇到的。我們這本書(shū)，正是解決了花友們這些形形色色的問(wèn)題。本書(shū)由日本的月季培育大師小山內(nèi)健所著，由國(guó)內(nèi)園藝圈內(nèi)知名

《盆景學(xué)（第4版）/高等院校園林與風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材》在第3版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，包括盆景概述，盆景學(xué)理論基礎(chǔ)，盆景創(chuàng)作與養(yǎng)護(hù)，盆景園、盆景欣賞與世界盆景四篇。強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)、基本操作和系統(tǒng)性，可供有關(guān)大專(zhuān)院校和盆景培訓(xùn)班教學(xué)之用，并可供一切盆景愛(ài)好者參考。

《庭院里的西洋菜——中國(guó)的外來(lái)植物·蔬菜》一書(shū)重點(diǎn)介紹了40種不同歷史時(shí)期引進(jìn)中國(guó)的常見(jiàn)外來(lái)蔬菜，探究它們傳入中國(guó)的經(jīng)過(guò)、中文名稱(chēng)的由來(lái)，以及被中國(guó)人接受并喜愛(ài)的過(guò)程。比如漢代從西域引入了黃瓜、芫荽等，這些外來(lái)蔬菜部分原產(chǎn)于西亞，部分原產(chǎn)于地中海沿岸、印度，通過(guò)陸上“絲綢之路”傳入。唐代的中外交流達(dá)到了一個(gè)高峰，菠菜等

安全果蔬是產(chǎn)出來(lái)的，不合格產(chǎn)品認(rèn)證、檢測(cè)、追溯變不成合格產(chǎn)品。無(wú)病蟲(chóng)自然不用藥，生了病蟲(chóng)也不一定必須用藥......數(shù)十項(xiàng)專(zhuān)利、數(shù)十項(xiàng)成果、數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)匯集于此，只希望生產(chǎn)者少用藥，更輕松，少花冤枉錢(qián)；消費(fèi)者少擔(dān)心，食品更安全，少吃點(diǎn)農(nóng)藥；巧妙使用辣根素，身體更健康，農(nóng)藥污染越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境更安全。期望讀者千千萬(wàn)，種菜

編著者謝鳴、張慧琴對(duì)近10年來(lái)的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)心得逐一梳理，并在參考諸多相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編成《獼猴桃高效優(yōu)質(zhì)省力化栽培技術(shù)》。本書(shū)共11章，在強(qiáng)調(diào)優(yōu)選性、實(shí)用性和可操作性的同時(shí)，堅(jiān)持突出一個(gè)新字貫穿全書(shū)。例如：在有關(guān)品種的章節(jié)中，介紹了靠前外近期新育成的品種（系）紅什2號(hào)、金圓、金麗和太陽(yáng)金等；在有關(guān)新技術(shù)的章節(jié)中，闡

陳碧華，賈文慶主編的《園藝植物生產(chǎn)技術(shù)（下）》是在對(duì)園藝行業(yè)產(chǎn)業(yè)用人需求、中等職業(yè)學(xué)校對(duì)種植或園藝專(zhuān)業(yè)教師的要求、當(dāng)前園藝專(zhuān)業(yè)職教師范生學(xué)習(xí)實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，按照項(xiàng)目研發(fā)的總體要求共同研討完成的。著作突出職業(yè)能力培養(yǎng)，以真實(shí)工作任務(wù)為載體組織實(shí)踐內(nèi)容，吸收現(xiàn)代園藝學(xué)研究的近期新成果，并結(jié)合我國(guó)園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人