本書分“教學實踐與經(jīng)驗”和“教學案例與設(shè)計”兩部分，收錄了《“娛教技術(shù)”助力學生高效學習和快樂成長——白山市第二十一中學“娛教技術(shù)”探索應用教學經(jīng)驗》《根本教育理念下引領(lǐng)學校教育新生態(tài)構(gòu)建》《自感現(xiàn)象演示實驗的改進》《大班科學活動“10以內(nèi)的單雙數(shù)”》《立足繪本教學，提升兒童閱讀能力》等內(nèi)容。

《〈紅樓夢〉導讀序列化實踐探索》是作者在多年研讀《紅樓夢》的基礎(chǔ)上，在整本書閱讀的視域下，將《紅樓夢》導讀和語文教學相結(jié)合的結(jié)晶。本書在新高考背景下，結(jié)合語文課堂教學和課外閱讀，總結(jié)出《紅樓夢》導讀的有效策略，從閱讀賞析、章回評點、高考鏈接、課例展示等維度入手，卓有成效地指導學生進行《紅樓夢》整本書閱讀。書中內(nèi)容均來自

本書為“做好新時代接班人”叢書高中版，分為“走進文化遺產(chǎn)”和“品讀歷史典故”兩個板塊�！白哌M文化遺產(chǎn)”板塊探尋文化遺產(chǎn)，匯聚奮進力量，通過鮮活的語言、生動的故事，介紹文化遺產(chǎn)所蘊含的豐富歷史和傳統(tǒng)智慧，搭建文化遺產(chǎn)與學生之間的橋梁，引導中學生賡續(xù)中華文脈，堅定文化自信；“品讀歷史典故”板塊內(nèi)容深入淺出，通過故事講解歷史

本套圖書是根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學校數(shù)學課程》，參考了李廣全主編高教社出版的《數(shù)學》基礎(chǔ)模塊和2021年高教社出版的十四五規(guī)劃教材中職《數(shù)學》基礎(chǔ)模塊和部分拓展模塊的內(nèi)容，突出了數(shù)學學科特點，從中職學生的實際需要和面臨的學習困惑出發(fā)，組織武漢市部分優(yōu)秀教師編寫的一部學習資料。通過調(diào)查研究，了解中職生數(shù)學學習中的難點

本書抽15套模擬測試卷組成，均出自有著多年中職數(shù)學教學經(jīng)驗和命題經(jīng)驗的一線骨干數(shù)師之手。試題編制以《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》和2023年浙江省中等職業(yè)學校職業(yè)能力大賽“面向人人”數(shù)學項目比賽大綱為依據(jù)，貼近中職數(shù)學教學實際，體現(xiàn)新課標的理念。以四基為本，回歸教材，實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識的全面考查；以方法為脈，突出核心，實現(xiàn)對

本套書共4冊，包括：人文與社會素養(yǎng)類《俠骨柔情——品讀〈射雕英雄傳〉》《成長——從心出發(fā)》2冊，科學素養(yǎng)類《高中物理思想方法模型與訓練》1冊、體育與藝術(shù)類《快樂足球》1冊。主要內(nèi)容是：品讀射雕分冊主要圍繞“武”“俠”“情”這三方面闡釋了對《射雕英雄傳》的些許粗淺看法，從文學、教育學和管理學的角度，對《射雕英雄傳》進行了

本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》要求編寫的新形態(tài)教材，在九年義務教育階段學習基礎(chǔ)上，進一步引導學生學習英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學習中進行職場語言溝通訓練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學習中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養(yǎng)；在學習中養(yǎng)成良好習

本書集合各校的一線教師設(shè)計了15套模擬訓練卷，破解高頻點，預測必考點，更新更全面更優(yōu)化。每套試題均配有參考答案和解析，解析有深度，并突出重難點，學生可以通過練習模擬測試和查閱參考解析，高效提升解題能力，提高考試成績。

本書從“策源—引問”源流式教學法出發(fā)，探究其在初中生物教學中的實際應用效果與意義，可為同行提供理論參考和實踐指導。本書列舉了教師課堂提問的誤區(qū)，總結(jié)了有效提問的策略；闡述了課程資源的開發(fā)與利用，附以大量的實例以供同行借鑒。最后將該模式背景下多元化評價進行了系統(tǒng)的、具體的論述。

系統(tǒng)梳理吳穎民從教近五十年教育思想，是華師建校90年華誕的獻禮書。書稿共分八個部分，約四十萬字，系統(tǒng)梳理了吳穎民的教育觀和辦學思想，所討論的話題涉及什么是好教育、好學校，如何辦好學校，校長要有什么素質(zhì)與能力，師德師風建設(shè)的認識，學校規(guī)劃與文化建設(shè)的建議，教師專業(yè)發(fā)展方面及學校德育創(chuàng)新的思考等。