本書(shū)論述了人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想的由來(lái)、發(fā)展及其理論，論述了它與人居環(huán)境的建設(shè)關(guān)系，并從城市-社區(qū)-建筑人居環(huán)境的三個(gè)層面論述了它們各自如何能為人居環(huán)境可持續(xù)發(fā)展而規(guī)劃與設(shè)計(jì)，分別闡述了它們的規(guī)劃設(shè)計(jì)新理論、新原則和新方法，并結(jié)合案例進(jìn)行分析介紹。本書(shū)可供高等建筑院校城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生作教學(xué)參考書(shū)，也可供城鄉(xiāng)

首先闡述了選題舟山群島人居環(huán)境研究的原因。在此基礎(chǔ)上導(dǎo)出多維視野下群島人居單元的創(chuàng)新概念。然后對(duì)群島人居單元的概念從理論支撐、影響因素、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律等方面進(jìn)行全面解析。在解析的基礎(chǔ)上，從群島整體尺度和建設(shè)尺度兩個(gè)層面上構(gòu)筑營(yíng)建體系。并在隨后的章節(jié)中歸納出體系建構(gòu)和營(yíng)建策略，以及實(shí)際案例的驗(yàn)證。后加以總結(jié)和展望。本書(shū)旨在以人

本書(shū)以生態(tài)城市實(shí)踐要素為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容的組織和安排，全書(shū)共由12章構(gòu)成，基本涵蓋了生態(tài)城市建設(shè)實(shí)踐的主要內(nèi)容，包括：生態(tài)城市實(shí)踐動(dòng)態(tài)、生態(tài)實(shí)踐的邏輯、生態(tài)城市指標(biāo)與實(shí)施途徑、生物多樣性保護(hù)的城市實(shí)踐、響應(yīng)氣候變化的城市實(shí)踐、城市水系統(tǒng)的一體化管理、提升能效的城市空間發(fā)展框架、綠色基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃實(shí)踐、促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)的綠色基礎(chǔ)

人與自然（五年級(jí)下冊(cè)）

人與自然（六年級(jí)下冊(cè)）

本書(shū)介紹了我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村人居環(huán)境整治現(xiàn)狀，介紹了典型模式與經(jīng)驗(yàn)做法，系統(tǒng)梳理了我國(guó)農(nóng)村人居環(huán)境整治的政策措施，結(jié)合國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)村人居環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)借鑒，分區(qū)域、分類(lèi)別總結(jié)了適宜于不同區(qū)域特征的農(nóng)村人居環(huán)境整治模式，提出加快推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治的政策支持體系，為我國(guó)十四五農(nóng)村人居環(huán)境提升行動(dòng)，以及發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村人居環(huán)境治

傳統(tǒng)聚落研究關(guān)注的是與人類(lèi)生存發(fā)展息息相關(guān)的居住問(wèn)題。以人類(lèi)活動(dòng)為基礎(chǔ)的聚居生活方式的內(nèi)在秩序規(guī)范著人的社會(huì)行為與生存空間，人的社會(huì)結(jié)構(gòu)也物化為聚落形態(tài)得以表達(dá)。將聚落形態(tài)視為社會(huì)結(jié)構(gòu)的表征，有利于以社會(huì)結(jié)構(gòu)為匙，從社會(huì)空間角度完整認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)聚落形態(tài)，完善人類(lèi)知識(shí)體系。社會(huì)結(jié)構(gòu)與聚落形態(tài)具有一些相似的特點(diǎn)，按結(jié)構(gòu)主義的觀

全書(shū)共分為8章，內(nèi)容包括環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)破壞、人口和資源、環(huán)境污染及其防治、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境管理、環(huán)境資源法與環(huán)境倫理。每章后附有復(fù)習(xí)思考題，可鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。本書(shū)為高等學(xué)校非環(huán)境專(zhuān)業(yè)本科生環(huán)境教育通識(shí)課教材，可用作環(huán)境保護(hù)人員培訓(xùn)教材，也可供環(huán)境保護(hù)管理人員

《地球大數(shù)據(jù)支撐可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)報(bào)告（2020）：一帶一路篇》圍繞零饑餓（SDG2）、清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施（SDG6）、可持續(xù)城市和社區(qū)（SDG11）、氣候行動(dòng)（SDG13）、水下生物（SDG14）和陸地生物（SDG15）6個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）所開(kāi)展的44個(gè)案例研究、指標(biāo)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)評(píng)估，展示了典型地區(qū)、國(guó)