《光學(重排本)》是根據(jù)作者在北京大學物理系講授光學課程的講義修改補充而成。本書內(nèi)容豐富，以波動光學為重點，并以“波前”這一概念為紐帶聯(lián)接現(xiàn)代變換光學與傳統(tǒng)光學，反映了本學科的現(xiàn)代面貌。書中附有較多的思考題和習題。 全書主要內(nèi)容：幾何光學、波動光學基本原理、干涉裝置和光場的時空相干性、衍射光柵、傅里葉變換光學、全息照

這是一本充滿創(chuàng)意的物理知識書，讓看似毫不相關的武俠世界與物理有了絕妙的聯(lián)系。作者用幽默的語言將我們帶入了一個迷人的武俠物理世界，他以詼諧的方式描繪了數(shù)百種物理現(xiàn)象的原理，展現(xiàn)了物理源于生活的發(fā)展歷程，文字簡單易懂，語言風趣幽默，即使不具備任何物理基礎的讀者，也能對復雜的物理世界恍然大悟，是激發(fā)青少年物理熱情的必備典藏。

通過湯姆金斯先生在多個不同尋常的夢中物理世界的奇遇，喬治·伽莫夫在這部科普經(jīng)典中向我們生動講解了相對論、宇宙學、量子理論以及粒子物理的諸多基本概念，讓我們得以更清晰地理解我們所實際生活的物理世界。不同于后來經(jīng)過他人增補的版本，本書保留了伽莫夫文字的原貌，是原汁原味的經(jīng)典版本。此外，本書添加了約翰·胡卡姆在部分故事第一次

針對電類不同專業(yè)本科生及電磁場與電磁波理論性強的特點，本書在內(nèi)容上加強了基礎部分，補充了多年來教學效果較好的相關例題，并對個別例題加入仿真場圖以增強其直觀性，盡量做到各專業(yè)能夠通用。使教師用得順手，學生學得輕松。本書共6章。第1章復習矢量分析的基本知識，集中學習場的分析方法，建立場的概念。第2~4章介紹靜態(tài)場，論述了靜

內(nèi)容簡介 本套教材是根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會制定的《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》，借鑒國內(nèi)外近年來物理實驗教學內(nèi)容和課程體系改革與研究成果，結合廣西科技大學大學物理實驗教學中心多年來的教改成果、課程建設的實踐經(jīng)驗編寫而成的。本套書體現(xiàn)分層教學

本書是根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會制定的《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》，借鑒國內(nèi)外近年來物理實驗教學內(nèi)容和課程體系改革與研究成果，結合大學物理實驗教學多年來的教改成果、課程建設的實踐經(jīng)驗編寫而成的。本套書體現(xiàn)分層教學、開放教學、研究性教學、成果導向教學的實驗教學新要求，為

量子理論是迄今為止人類關于自然的最基本的理論，它已經(jīng)為大量實驗所驗證。本書介紹了量子糾纏的起源和它的神秘性所在，詳細介紹了人們試圖揭開量子糾纏之謎的各種努力，帶領讀者踏上真實的量子坍縮之路，以及介紹了量子糾纏和坍縮表現(xiàn)出的不可思議的超距作用，本書在最后一章重點介紹了量子糾纏的奇妙應用。 本書語言生動，深入淺出，是

大學物理學習指導書針對本學校實際教學情況和學生基礎狀況，有針對性的指導學生學習。旨在加深對物理基本概念和基本規(guī)律的理解和記憶，引導學生運用基本概念和基本規(guī)律正確地分析問題，規(guī)范化地解答問題。學生通過做練習鞏固所學知識，做到融會貫通，提高學習能力。使學生具備并掌握用于解決所學專業(yè)復雜工程問題的相關工程知識；培養(yǎng)學生的抽象

本書作者ScottD.Sudhoff是從事電磁裝置計算和優(yōu)化設計的知名專家。本書給出了常見電磁裝置（包括電感、電磁鐵和永磁電機、變壓器等）的詳細參數(shù)計算方法以及優(yōu)化算法的具體實現(xiàn)，給出了構建優(yōu)化模型的詳細流程，并將熱分析整合到電磁裝置優(yōu)化設計中。本書介紹的多目標優(yōu)化設計方法，方法新穎，內(nèi)容具體，可讀性強，為讀者提供了一

本書是依照教育部髙等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），結合近年來物理實驗教學儀器的發(fā)展、數(shù)字示波器的普及以及不確定度的知識體系的更新，在第一版的基礎上進行修改和補充后編寫而成。本書分4章，分別介紹了數(shù)據(jù)測量與處理、34個普通物理實驗、演示實驗及仿真實驗和PAS