本書是新一代信息技術網(wǎng)絡空間安全高等教育系列教材之一，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代密碼學設計、分析及實現(xiàn)的基本理論與技術，主要內(nèi)容包括對稱密碼、公鑰密碼與密碼協(xié)議三部分。對稱密碼部分涉及對稱加密、雜湊函數(shù)、消息認證碼等，公鑰密碼部分涉及公鑰加密、數(shù)字簽名等，作為對稱密碼與公鑰密碼的綜合應用，密碼協(xié)議部分介紹密鑰建立、零知識證明、電子

本書是新一代信息技術網(wǎng)絡空間安全高等教育系列教材之一，全面介紹了公鑰密碼學的三大核心內(nèi)容：非交互式密鑰協(xié)商、公鑰加密和數(shù)字簽名。每一部分內(nèi)容均首先回顧經(jīng)典方案以培養(yǎng)感性認識，再展示通用構造以總結一般方法和核心思想，最后按照安全性增強和功能性擴展這兩條主線介紹前沿進展。部分內(nèi)容來自編寫人員的原創(chuàng)科研成果，從研究角度還原發(fā)

網(wǎng)絡空間安全不僅牽動著國家安全的命脈，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的堅實基石。密碼技術作為保障網(wǎng)絡空間安全的核心技術，其重要性無疑是舉足輕重的。本書秉承正反聯(lián)動、理實融合的理念;全面講解密碼學的基本知識，并注重體現(xiàn)密碼設計與分析的思想。在闡述密碼理論的同時，還介紹大量的算法和標準，特別在序列密碼、分組密碼和公鑰密碼體制的章節(jié)

本書面向卓越工程師培養(yǎng)目標，基于多模態(tài)數(shù)智化通信與網(wǎng)絡綜合實驗平臺，以“鏈路-網(wǎng)絡-業(yè)務”為主線，以數(shù)字化、智慧型、開放式和可重構為核心特征，設計了通信綜合類實驗、網(wǎng)絡綜合類實驗和業(yè)務綜合類實驗。本書共8章，在概述通信與網(wǎng)絡的發(fā)展、通信與網(wǎng)絡實驗的要求和目標，以及多模態(tài)數(shù)智化通信與網(wǎng)絡綜合實驗平臺的基礎上，分別介紹了通

本書介紹了深度學習在圖像目標檢測與識別領域的應用，主要包括基于UNet的圖像去霧算法、基于特征融合GAN的圖像增強算法、基于ESRGAN的圖像超分辨率重建算法、基于嵌套UNet的圖像分割算法、基于對抗遷移學習的水下大壩裂縫圖像分割算法、基于改進Faster-RCNN的海洋生物檢測算法、基于YOLOv4的目標檢測算法、基

"本書主要針對計算機網(wǎng)絡技術中的交換技術和路由技術進行介紹。全書共9個部分，包括學習環(huán)境的搭建、網(wǎng)絡技術基礎知識、分交換機基礎、交換機實用配置、路由器基礎、路由協(xié)議、三層設備實用配置、虛擬專用網(wǎng)配置、綜合實訓與技能比賽，又分為29個教學章節(jié)和26個實訓任務。此外，本書附錄中還包括與防火墻配置和無線網(wǎng)絡部署相關的6個實訓

本書共分為9章，主要內(nèi)容包括數(shù)字圖像與機器視覺概述、數(shù)字圖像工具與軟件實現(xiàn)、圖像與視覺基礎知識、機器視覺系統(tǒng)硬件、圖像變換與圖像運算、圖像增強與復原、圖像分割、圖像識別與神經(jīng)網(wǎng)絡及數(shù)字圖像與機器視覺應用實例等內(nèi)容。本書中部分示例來源于實際工業(yè)、農(nóng)業(yè)數(shù)字圖像及機器視覺應用領域，其技術手段先進、適用范圍廣。本書既可作為高等

本書介紹了5G核心網(wǎng)與安全關鍵技術相關內(nèi)容。全書共9章，第1章從新架構、新技術、新終端、新應用四方面介紹了5G演進方向，并總結了安全風險、提出安全需求；第2~6章首先從標準化角度介紹了5G網(wǎng)絡架構中的安全策略，然后進一步圍繞虛擬化安全、移動邊緣計算安全、5G融合應用安全、5G數(shù)據(jù)安全需求，探討5G安全防護解決方案；第7

"本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)字信號處理的基礎理論、相應的算法及這些算法的軟件與硬件實現(xiàn)。全書共9章，內(nèi)容包括離散時間信號的時域分析、離散時間系統(tǒng)的時域分析、Z變換、離散時間信號的頻域分析、離散時間系統(tǒng)的頻域分析、快速傅里葉變換、濾波器設計（IIR、FIR及特殊形式的濾波器）、信號的正交變換（定義與性質(zhì)、K-L變換、DCT及其在

"本書包含兩部分內(nèi)容，一是《數(shù)字信號處理－理論、算法與實現(xiàn)》（第四版，清華大學出版社，2023年）和《數(shù)字信號處理》（清華大學出版社，2023年）兩本書后的習題參考答案，二是作者使用上述教材進行數(shù)字信號處理教學時所做的電子課件。本書在清華大學出版社云平臺“文泉云盤”上附了一些資源，包含兩部分內(nèi)容，一是在完成這兩本書的習