本書在語言特區(qū)理論背景下研究標(biāo)題口號中的語法突破現(xiàn)象及其限度問題。語言特區(qū)是指有條件地突破常規(guī)語言規(guī)則制約的特殊語言運(yùn)用領(lǐng)域，有詩歌文體、網(wǎng)絡(luò)平臺和標(biāo)題口號三大類型。本書聚焦標(biāo)題口號語言特區(qū)，探討“N+N”式標(biāo)題口號、“又”“再”連用式標(biāo)題等十個(gè)語法突破現(xiàn)象，并探究其出現(xiàn)的動(dòng)因與機(jī)制。標(biāo)題口號中語法突破現(xiàn)象之所以層出不

本書是一本深入探討AI在論文寫作中應(yīng)用的指南。本書通過九章內(nèi)容，全面介紹如何在論文選題、前言寫作、大綱寫作、正文寫作、數(shù)據(jù)分析、摘要寫作、結(jié)語撰寫、文稿翻譯與潤色、答辯PPT制作、查重投稿等環(huán)節(jié)借助AI提高效率和質(zhì)量。本書不僅討論了AI的使用倫理，還針對論文寫作的具體問題，提供了提示詞示例（已全部收錄到秋葉AI智能鼠標(biāo)

《AI公文寫作：理念、方法與實(shí)務(wù)》一書集合了公文寫作領(lǐng)域研究者、人工智能科學(xué)家、新媒體技術(shù)專家的跨界經(jīng)驗(yàn)，遵循寫作內(nèi)在規(guī)律，運(yùn)用生成式AI的技術(shù)成果，依托新華社媒體融合生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資源平臺，以新華妙筆為描述對象和使用平臺，圍繞AI公文寫作做了深入、系統(tǒng)、前沿性的剖析和闡述。本書既有對AI寫作特點(diǎn)及其與

秘書或助理應(yīng)該具備的專業(yè)技能常常被概括為辦文、辦會、辦事，辦文也就是公文寫作排在首位，由此可見公文寫作的重要性和價(jià)值。本書分為上下兩篇。上篇介紹了公文寫作基礎(chǔ)知識，包括公文的分類、特點(diǎn)、通用格式、常用詞匯、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等，詳細(xì)說明了實(shí)際工作中比較常用的10種法定公文公告、通告、通知、通報(bào)、意見、報(bào)告、請示、批復(fù)、函、紀(jì)要的

本書收錄7780個(gè)漢字，以部首排序。全書由前言、羅馬字母制定的上海方言拼音字母方案、部首表、記憶部首小竅門、正文五部分組成，采用的上海話教會羅馬字是一套完整的上海話拉丁化方案，學(xué)術(shù)價(jià)值頗高。錢乃榮教授為本書撰寫導(dǎo)讀和音系歸納。

漢語可數(shù)性研究：兒童語言發(fā)展的啟示

本書主要針對國際高中學(xué)生對獨(dú)立論文寫作的要求編寫（包括IBEE、ALEVELEPQIPQ等），旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)和研究能力，具體內(nèi)容包括學(xué)術(shù)誠信、論文寫作的基本格式、學(xué)術(shù)規(guī)范、如何提出值得研究的問題、如何撰寫引入、文獻(xiàn)綜述、研究方法、問卷設(shè)計(jì)、分析討論等，另外書中還選取了多學(xué)科的學(xué)生論文范文和考官評述。本書理論

本書屬于浙江省語言資源保護(hù)工程成果（第二輯）。本書簡要描寫紹興方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱音變等，以國際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語法例句；語料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐�謠、諺語、俗語、歇后語、謎語、傳說等口頭方言文化作品，還有

本書屬于浙江省語言資源保護(hù)工程成果（第二輯）。本書簡要描寫余姚方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱音變等，以國際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語法例句；語料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐�謠、諺語、俗語、歇后語、謎語、傳說等口頭方言文化作品，還有即

·本教材為適應(yīng)思政課程建設(shè)""新文科建設(shè)線上線下混合式教學(xué)等新時(shí)代高等教育發(fā)展形勢，根據(jù)藝術(shù)類本科生通識課程"應(yīng)用文寫作的教學(xué)實(shí)際需要而編寫。知識講解精練，寫作訓(xùn)練豐富。在應(yīng)用文類型安排、寫作案例的選擇上，盡量貼近藝術(shù)學(xué)科、藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，充分考慮藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的需要，展現(xiàn)藝術(shù)的實(shí)用特色 本教材共有