本書以教學(xué)大綱的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)為藍(lán)本,通過“知識拓展”、“案例分析”、“文獻(xiàn)導(dǎo)讀”、“熱點鏈接”等版塊,強化教學(xué)要點,啟發(fā)學(xué)生辯證思維和豐富教學(xué)內(nèi)容。
本書主要內(nèi)容包括:臺灣歸屬中國的歷史;臺灣問題的形成;朝鮮戰(zhàn)爭時期的臺灣問題;武力解放與第一次臺海危機(jī)等。
《<春秋>筆法與中國文論》以《春秋》筆法與中國文論的關(guān)系為論題,從歷史發(fā)生和邏輯分析相結(jié)合的視角,以《春秋》筆法對中國文論的滲透、中國文論對《春秋》筆法的接受為論域,在把握《春秋》筆法思想內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,通過對散見于各種文獻(xiàn)典籍中相關(guān)資料的搜集、整理,尋繹出中國文論中較為確鑿的受到《春秋》筆法影響的因素,并進(jìn)行分析、總結(jié)
《高等教育“十二五”規(guī)劃教材:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教程》是為配合“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程而編寫的學(xué)生用書!陡叩冉逃笆濉币(guī)劃教材:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教程》以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(高
本書是一本史論結(jié)合,講述毛澤東智慧對現(xiàn)代管理謀略、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)具有開拓性貢獻(xiàn)的論著。書中從其個人修養(yǎng)、為人處事、組織建設(shè)、戰(zhàn)略規(guī)劃、策略選擇、識人用人、干部管理、決策智慧、談判溝通、競爭智慧、宣傳鼓動、危機(jī)處理、工作方法等入手,對今天有志創(chuàng)業(yè)的廣大讀者,特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)管理者,具有很大的借鑒和指導(dǎo)意義。
本書擷取了70位當(dāng)事人回憶的部分片段,以表達(dá)我們隊鄧小平的深深敬意和不盡的思念。
本書系統(tǒng)深入研究并闡明馬克思國際價值理論及其在當(dāng)代的實踐意義和理論意義。認(rèn)為這個理論是經(jīng)濟(jì)全球化時代的科學(xué)的國際貿(mào)易理論,是中國外向型經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。在這個科學(xué)理論指導(dǎo)下,著重探討中國外貿(mào)、外資、外匯、外債和外援的“五外”和諧新戰(zhàn)略的構(gòu)想,既有“五外”相互關(guān)系的新概括,又有“五外”各自內(nèi)涵的新探討。
本書共分為十章,主要內(nèi)容包括:毛澤東品儒;毛澤東說佛;毛澤東論道;毛澤東智用《孫子兵法》;毛澤東品評《二十四史》等。
列寧是著名的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、布爾什維克黨創(chuàng)建者、蘇聯(lián)締造者。列寧出身于俄國一個進(jìn)步知識分子家庭,從青少年時代起就站在窮苦勞動人民一邊,投身于反對沙皇專制制度的斗爭,并成為蘇維埃國家、蘇聯(lián)共產(chǎn)黨、蘇聯(lián)軍隊的締造者和偉大領(lǐng)袖。他曾數(shù)次坐牢、流放和流亡國外,多次遭敵人暗殺,歷盡艱險,他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了俄國十月革命,
《文藝的燈塔(紀(jì)念在延安文藝座談會上的講話發(fā)表七十周年館藏文獻(xiàn)展圖錄)》收錄了展出的國家圖書館館藏文獻(xiàn)包括漢文、民族語言文字圖書、期刊及國外譯著等200余種,分為三個部分:《講話》誕生的背景;《講話》的誕生與傳播;解放區(qū)的文藝成就,附《講話》在國統(tǒng)區(qū)的影響。每種文獻(xiàn),書影下有簡明文字介紹。具有重要的資料價值。