本書(shū)是周汝昌先生關(guān)于《蘭亭序》帖版本研究文章的集結(jié)，顯示了他在書(shū)學(xué)研究尤其王羲之書(shū)法研究方面所下的深功。數(shù)十年來(lái)周汝昌先生費(fèi)盡心力搜集各種版本的《蘭亭序》，十分可觀(guān)，包括石印、影印、墨拓諸多今已稀見(jiàn)的遺跡，逐字逐畫(huà)地仔細(xì)比較詳勘，大致源流脈絡(luò)、優(yōu)劣得失，略已清楚在心；而且周先生還專(zhuān)心臨寫(xiě)《蘭亭序》，以至能夠“背臨”，不

本書(shū)是一本人物畫(huà)集，收錄了作者在農(nóng)村扶貧工作一年創(chuàng)作的水墨人物畫(huà)59幅。作者用寫(xiě)實(shí)的筆墨表現(xiàn)黃土地上這些可感知的人物形象，反映百態(tài)人生，謳歌我們這個(gè)時(shí)代，無(wú)論是農(nóng)民還是市井小人物，體現(xiàn)的是他們對(duì)美好生活的向往。

本書(shū)是一套關(guān)于女生青春期變化的科普繪本。13歲的馬拉松，迎來(lái)了初潮！但和所有青春期女孩一樣，她被這位新朋友搞得神經(jīng)緊張。她發(fā)現(xiàn)，好朋友石小琪、歐陽(yáng)辣辣、奚汐，也飽受身體發(fā)育帶來(lái)的困擾。別怕中學(xué)的青春課老師田靜，用微縮槍將人縮小，帶領(lǐng)女孩們?cè)谏眢w里展開(kāi)大冒險(xiǎn)，解決了她們的青春期煩惱。通過(guò)閱讀這本書(shū)，你能自信從容地迎接身體

在藝術(shù)教育辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式、學(xué)科建設(shè)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等不斷革新的形勢(shì)下，本書(shū)將動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)內(nèi)主流軟件Photoshop的操作技巧和動(dòng)漫插畫(huà)的繪制過(guò)程完美地融合在一起，以教學(xué)模式指導(dǎo)讀者快速入門(mén)并進(jìn)階。本書(shū)從初學(xué)者的角度出發(fā)，從靜物和植物的繪制到不同風(fēng)格場(chǎng)景，乃至人物的繪制給出從易到難多個(gè)示例，設(shè)置多個(gè)單

這是一部幾乎不講技法的技法教程。最初的五官和發(fā)型篇試圖以同讀者共同探尋的方式找到漫畫(huà)人物繪制的規(guī)律和技巧。在初期五官和發(fā)型篇中，將“如何畫(huà)”改為“為什么這么畫(huà)”和“如何理解”，從**層的骨骼、發(fā)絲來(lái)闡述繪畫(huà)的原因及相應(yīng)的變化方向。人體結(jié)構(gòu)和人體動(dòng)態(tài)篇中用更一目了然的分解圖和歸納圖，與讀者一同分析人體中各個(gè)體塊的用途、功

本書(shū)根據(jù)書(shū)法中筆畫(huà)結(jié)構(gòu)規(guī)律及特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出“以繪入書(shū)”的教材教學(xué)體系，通過(guò)趣味闖關(guān)的模式，將枯燥的書(shū)法學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。漢字故事、童謠、古詩(shī)的加入，讓少年兒童可以感受到知識(shí)背后的漢字文化，以文化反哺練字，以繼承并弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及樹(shù)立民族自信為宗旨，讓少年兒童可以簡(jiǎn)單、高效、快樂(lè)地習(xí)得一手好字。本書(shū)分為五篇，分別是筆畫(huà)篇、

本書(shū)是動(dòng)漫制作技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。本書(shū)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的角色造型設(shè)計(jì)能力和審美能力，提高學(xué)生的原創(chuàng)能力。本書(shū)由具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)教師與企業(yè)工程師聯(lián)合編寫(xiě)，內(nèi)容分兩部分，即理論學(xué)習(xí)部分和實(shí)戰(zhàn)演練部分。理論學(xué)習(xí)部分從易教易學(xué)的實(shí)際目標(biāo)出發(fā)，用豐富的范圖、通俗易懂的語(yǔ)言詳細(xì)地介紹了角色造型設(shè)

本書(shū)為一價(jià)套書(shū)，共19卷，匯編了天津籍書(shū)法理論家王明九先生一生的書(shū)法藝術(shù)作品、撰寫(xiě)的中國(guó)歷代經(jīng)典書(shū)法碑帖注說(shuō)和中國(guó)名篇古詩(shī)文書(shū)法作品。王明九先生是中國(guó)書(shū)法史、漢文字發(fā)展史中形成的經(jīng)典書(shū)法臨池實(shí)踐者、理論研究者和開(kāi)拓章草學(xué)說(shuō)的重要奠基人之一，是近現(xiàn)代為數(shù)不多的集碑帖之大成者。全書(shū)通過(guò)回顧總結(jié)王明九先生書(shū)法作品、書(shū)法理論研

本書(shū)共收錄一百余幅畫(huà)，主要是對(duì)家鄉(xiāng)的水草、建筑、人文的感悟，寄予了畫(huà)家對(duì)于親人的感懷和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。通過(guò)鄉(xiāng)村美學(xué)元素的肌理表達(dá)，寄寓著對(duì)傳統(tǒng)的回望，對(duì)田園牧歌的眷戀，對(duì)日常生活的審美凝視。

本書(shū)講述了：在暗夜騎士初出茅廬之際，神出鬼沒(méi)的連環(huán)殺人犯“吊人”專(zhuān)門(mén)屠戮警界人士，蝙蝠俠必須要阻止他的再次行動(dòng)。每位受害者身上都留下了一則兒童游戲暗號(hào)，這是追查“吊人”的唯一線(xiàn)索。眾多惡棍都成為主要嫌疑人，甚至新上任的戈登局長(zhǎng)所掌控的警方也不能信任。為了破解謎案，蝙蝠俠必須去往最出乎意料之地搜尋線(xiàn)索。一名孤兒將永久改變