本書集中展示了中小學(xué)區(qū)域生涯教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施。坪山區(qū)以“幼兒生涯喚醒、小學(xué)生涯啟蒙、初中生涯體驗(yàn)、高中生涯規(guī)劃”形成縱向?qū)W段貫通，并以生活環(huán)境、學(xué)業(yè)范圍、社企行業(yè)、未來預(yù)見為內(nèi)容框架，促進(jìn)橫向覆蓋，由此構(gòu)建起“啟蒙、認(rèn)知、體驗(yàn)、探究、規(guī)劃”的多層次、多主題、多類別、多主體、多樣式的生涯教育課程體系，形成了具有時(shí)代特色

本書分為七章，具體包括英語學(xué)科核心素養(yǎng)研究的知識(shí)圖譜與前景展望、英語學(xué)科實(shí)踐的意蘊(yùn)及價(jià)值探尋、英語學(xué)科實(shí)踐的理論基礎(chǔ)、初中英語學(xué)科實(shí)踐的實(shí)然困境及成因分析、基于核心素養(yǎng)的初中英語學(xué)科實(shí)踐的設(shè)計(jì)原理、基于核心素養(yǎng)的初中英語學(xué)科實(shí)踐的教學(xué)設(shè)計(jì)、基于核心素養(yǎng)的初中英語學(xué)科實(shí)踐的優(yōu)化策略。本書各章節(jié)按專題的形式展開敘述，以期為

為全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合我國高考改革新政的要求，2014年12月，教育部委托原教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)，組織專家開展了普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。此次普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，研制以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，力圖實(shí)現(xiàn)從內(nèi)容本位、學(xué)科本位向素養(yǎng)本位、學(xué)生發(fā)展本位的根本轉(zhuǎn)型。測(cè)試工作是學(xué)科課程

非常海淀單元測(cè)試AB卷

《新高考日語寫作》是為高考日語備考者打造的寫作書，按照主題將單詞和寫作內(nèi)容分為20單元，1~4單元為基礎(chǔ)單元，5~20單元為訓(xùn)練單元�；�礎(chǔ)單元主要就主題下的詞匯，應(yīng)用文寫作需要掌握的發(fā)現(xiàn)任務(wù)、分析任務(wù)和解決任務(wù)等幾個(gè)維度進(jìn)行綜合介紹，命題作文中需要掌握的描述性、記敘性、議論性和說明性體裁進(jìn)行介紹。訓(xùn)練單元每單元包括詞匯

本書旨在為廣大音樂教育工作者和愛好者提供一個(gè)系統(tǒng)的、全面的教學(xué)指導(dǎo)。本書通過深入淺出的方式，探討音樂教育的理念、方法、策略以及未來發(fā)展趨勢(shì)等，旨在幫助讀者更好地理解和應(yīng)用音樂教育理論，提升教學(xué)效果。 在編寫過程中，我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既介紹了國內(nèi)外先進(jìn)的音樂教學(xué)法，又結(jié)合中小學(xué)音樂教育的實(shí)際情況，提出了切實(shí)可行的

倍速學(xué)習(xí)法

倍速學(xué)習(xí)法

本書系安徽省省級(jí)重點(diǎn)課題有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)時(shí)代新人九年貫通式培養(yǎng)的實(shí)踐研究（JKZ23004)的研究成果，依托安徽師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校城東校區(qū)20132023年十年教育教學(xué)改革的豐富實(shí)踐，首次提出凈雅教育模式。共分七章：先概述，凈雅教育以百年附外凝聚的核心文化雅為基石，以凈文化打造附外城東校區(qū)教育新天地和新賽道，

全書分為理論篇和案例篇兩個(gè)部分。理論篇主要圍繞跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其相關(guān)概念、基于跨學(xué)科學(xué)習(xí)的課程設(shè)計(jì)、跨學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理進(jìn)行理論闡釋；案例篇呈現(xiàn)了初中階段各學(xué)科的跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)案例，這些案例都是在福建省普教室組織的福建省義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的作品。本書通過獨(dú)具匠心的作業(yè)設(shè)計(jì)，突出了學(xué)科整合的理念，著眼于