本教材為"全國高等醫(yī)藥院校藥學類專業(yè)第六輪規(guī)劃教材"之一,是一部將細胞生物學與藥學學科有機結(jié)合的供本科藥學相關(guān)專業(yè)使用的教材.本教材從藥學角度系統(tǒng)介紹了細胞生物學的基本理論、基本知識和基本技能.根據(jù)當前細胞生物學發(fā)展的特點和趨勢,從細胞整體、顯微、亞顯微和分子等各級水平上闡述細胞結(jié)構(gòu)、功能和基本生命活動規(guī)律,并結(jié)合藥學

本書理論部分共十六章，以藥物化學結(jié)構(gòu)為線索，闡述典型藥物的名稱、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及臨床用途等，介紹各種藥物的發(fā)展歷程、結(jié)構(gòu)類型，剖析了重要藥物的構(gòu)效關(guān)系與體內(nèi)代謝。實訓部分涵蓋藥物化學實訓基本知識與技能，包括各類藥物的性質(zhì)、鑒別、穩(wěn)定性研究和合成。

本書主要包括化學藥物合成實驗、實驗報告模板、常規(guī)儀器、思考題參考答案以及常用溶劑的沸點和介電常數(shù)五個部分�；瘜W藥物合成實驗部分按照基礎(chǔ)操作到綜合實驗的順序安排了19個藥物的合成實驗，強調(diào)了藥物化學理論教學與實驗的關(guān)聯(lián)，關(guān)注學生實驗能力和科研素質(zhì)的培養(yǎng)。

全國高等學校藥學類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史悠久、影響力廣、發(fā)行量大的藥學類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。為指導學生復習與應試，培養(yǎng)學生的實驗技能，本套教材配有《學習指導與習題集》《實驗指導》等配套教材，以構(gòu)建立體化的教材體系，打造出老師好教、學生好學，適應當前藥學教育新模式的優(yōu)秀教材。

本教材根據(jù)教育部制定的普通高等學校藥學�？茖�業(yè)培養(yǎng)目標而編寫。堅持“實用為主，夠用為度”的原則，以藥物化學結(jié)構(gòu)與生物活性的關(guān)系為主線，從化學結(jié)構(gòu)出發(fā)，討論藥物的性質(zhì)、藥物與機體的相互作用、藥物作用的分子機理、藥物在體內(nèi)轉(zhuǎn)運過程、代謝產(chǎn)物與藥物的毒性和副作用、藥物的合成路線等。在編寫上注意藥物化學與相關(guān)學科的銜接與相互滲

本書是國家職業(yè)教育藥學專業(yè)教學資源庫配套教材。本教材內(nèi)容涵蓋理論和實訓兩部分：理論部分分為總論和各論共十三章，以藥物的化學結(jié)構(gòu)為主線介紹典型藥物的制備、作用機制、理化性質(zhì)、化學穩(wěn)定性、構(gòu)效關(guān)系、體內(nèi)代謝及臨床應用等；實訓部分包括藥物化學實訓基本知識及基本操作技能、藥物的理化性質(zhì)實訓、藥物的化學穩(wěn)定性實訓和藥物的合成實訓

本書為高職高專藥學類教材中的一本，主要介紹藥物化學基礎(chǔ)知識、典型藥物的名稱、化學結(jié)構(gòu)及特點、理化性質(zhì)、作用及臨床主要用途等。每章藥物按化學結(jié)構(gòu)分類，關(guān)注藥物的化 學結(jié)構(gòu)及穩(wěn)定性，與有機化學、藥物分析及藥物制劑的知識相關(guān)聯(lián)，編寫內(nèi)容立足專業(yè)基礎(chǔ)與實踐能力的培養(yǎng)。本次修訂堅持以高職高專藥學專業(yè)培養(yǎng)目標為方向，內(nèi)容符合醫(yī)藥

"本教材編寫旨在培養(yǎng)學生綜合運用藥物分析知識和藥物分析實驗技能發(fā)現(xiàn)和解決藥品質(zhì)量關(guān)鍵問題的能力，培養(yǎng)適合我國藥物研究和應用需求的藥學本科類專門人才。全書共分為九章，分別為藥物分析實驗須知、藥物的鑒別與檢查、藥物的含量測定、化學藥物及其制劑分析、中藥材及其制劑分析、生化藥物與生物制品分析、體內(nèi)藥物分析、藥物質(zhì)量分析與研究

研究生教育是高等教育的重要組成部分，隨著我國藥學高等教育教學的改革與發(fā)展，藥學類專業(yè)研究生教育已經(jīng)形成了相當?shù)囊?guī)模，但目前尚無普遍適用性教材出版。更好地滿足教學與科研的需要，人民衛(wèi)生出版社針對藥學類專業(yè)研究生教育概況，特別是研究生課程設置與教學特點開展了廣泛的調(diào)研，擬出版本套教材，力求適用于研究生教育與藥學科研實踐的雙

本教材共13章，分為上下兩篇。上篇為無機化學(第一章-第四章);下篇為有機化學(第五章-第十三章)。上篇主要包括元素及其化合物、溶液濃度的表示方法及溶液的配制等；下篇主要包括烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸、糖、脂、蛋白質(zhì)和核酸等；配套16個與理論教學內(nèi)容相配套的教學實驗，可供各院校選擇開設。