鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人才，需要有情懷、愛家鄉(xiāng)、善經(jīng)營、會管理的鄉(xiāng)村精英回流和主體帶動。其中，農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)尤為重要。鄉(xiāng)村精英是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的鮮活推動力，理應(yīng)補位鄉(xiāng)村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系構(gòu)建、三產(chǎn)融合發(fā)展、生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理體系現(xiàn)代化以及鄉(xiāng)風(fēng)文明重構(gòu)等領(lǐng)域缺失的主體，成為未來精準(zhǔn)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的主力軍。基于此，

習(xí)近平強軍思想是馬克思主義軍事理論中國化時代化的新篇章，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“軍事篇”。全軍部隊必須把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強軍思想作為首要政治任務(wù)和長期戰(zhàn)略任務(wù)，學(xué)懂弄通做實。本書旨在將此作為使命任務(wù)，從學(xué)習(xí)角度出發(fā)，用理論的“金鑰匙”解決官兵關(guān)注的熱點難點問題，為部隊理論武裝添磚加瓦。中國共產(chǎn)黨第十九次全國

為加強黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)一步引向深入，幫助廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入研究領(lǐng)會新時代思想理論實踐創(chuàng)新的前沿問題，國防大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心組織編寫《新時代新思想前沿問題研究》。書稿緊緊圍繞新時代黨的理論和實踐重大時代命題、黨

本書分成三個部分，分別解決比較政治學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、理論問題和實踐問題，第一部分明確比較政治學(xué)就是政體研究，所要解決的核心問題是如何獲得優(yōu)良政體或者說如何實現(xiàn)良治。除了明確研究主題，這部分還說明了本書的框架設(shè)計和所運用的方法。第二部分具體解決政體是如何產(chǎn)生的、如何把握各種不同形態(tài)的政體以及政體是如何產(chǎn)生其成效的三個理論性問

本書以著者所承擔(dān)的國家及省部級項目研究成果為基礎(chǔ)，結(jié)合國內(nèi)外多年來在人群疏散行為及疏散風(fēng)險管控等方面的研究成果撰寫而成。本書的特點之一是將微觀層面的集聚性人群失穩(wěn)事故動力學(xué)機制與宏觀層面的大規(guī)模人群管控相結(jié)合，力爭將集聚性人群疏散行為規(guī)律的微觀分析與人群管控的宏觀策略之間構(gòu)成一個有機整體；本書的另一個特點是將人群的現(xiàn)場

《公共治理評論》是公共經(jīng)濟與管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性文集，在傳承歷史的基礎(chǔ)上，充分利用海內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，引進(jìn)前沿的社會科學(xué)研究方法，兼收并蓄，體現(xiàn)公共治理主體多元性、視角多面性的特色。本輯《公共治理評論》設(shè)專欄系列（專題討論）公共經(jīng)濟與管理教學(xué)探索三個欄目。專欄系列（專題討論）的主題為社會保障政策，收入三篇文章，具體涵蓋：上海市

本書是針對本年度考研政治新大綱內(nèi)容編寫的選擇題類練習(xí)題匯編。選擇題是考研政治最重要的題目類型之一，占據(jù)了整張試卷一半的分?jǐn)?shù)，且相對于解答題其提分潛力更大、提分速度也更快。能夠在選擇題部分少失分甚至大部分題不失分，是對考研政治成績的有效保障。本書包含考研政治五個科目的選擇題題目及其解析，知識點覆蓋全面、重點突出、標(biāo)記清楚

本書以地方政府創(chuàng)新擴散機制為研究對象，首先回顧了改革開放以來地方政府創(chuàng)新的歷程，分析了其不同階段的創(chuàng)新內(nèi)容和特點，然后從“制度結(jié)構(gòu)—行動者—過程”框架出發(fā)，試圖回答“中國地方政府創(chuàng)新及擴散是在何種社會情境下發(fā)生的？受哪些要素和條件的影響？呈現(xiàn)何種形態(tài)的過程模式？從制度空間和制度激勵、行動者及其互動博弈、擴散過程與條件這

本書追蹤了從城邦的起源到現(xiàn)代民族國家興起這段時間政治理念的演變，并試圖提出貫穿其中的政治原則。作者認(rèn)為，政治理論的發(fā)展主要包括三個階段，即認(rèn)為國家是為了最好的生活而存在的柏拉圖和亞里士多德時期，漫長而混亂的羅馬帝國和中世紀(jì)時期，以及當(dāng)下的現(xiàn)代民族國家時期。在最后一個時期，借助均勢、自然法、主權(quán)、契約等思想，人們逐漸形成

本教材結(jié)合數(shù)字化、智慧化時代政府管理實踐，以理論、運用、實踐三大部分來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。在理論篇，本教材將主要包括基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論兩個模塊，基礎(chǔ)理論主要涵蓋數(shù)字政府的數(shù)據(jù)技術(shù)理論、數(shù)字政府的TOE理論、數(shù)字政府的技術(shù)社會學(xué)理論，應(yīng)用理論主要包括數(shù)字政府的頂層設(shè)計與戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)字政府的架構(gòu)體系與職能運行、數(shù)字政府的基礎(chǔ)設(shè)計