本書面向裝備制造類、設(shè)備運行維修類各專業(yè),按項目式教學法的體例編寫,以“活頁”方式呈現(xiàn)。全書包括六個教學項目,分別是鉗工入門、U型板制作、核桃夾制作、鏨口工藝手錘制作、銼配件制作、齒輪減速器的拆和裝。根據(jù)企業(yè)工作實際、鉗工工作崗位要求、鉗工職業(yè)技能鑒定標準,確定典型工作任務(wù)。通過“做中學、學中做”的方式,使學生認識鉗工
本書采取任務(wù)驅(qū)動方式編寫,將理論知識融于操作過程中,做到學做合一、理實一體。本書符合職業(yè)學校學生的認知規(guī)律,圖文并茂,盡可能使用實物圖片和表格展示各個知識點與任務(wù),具有較強的可讀性和可操作性。本書主要內(nèi)容包括鉗工基本知識、鉗工基本操作技能和典型組合件的加工等。
本書是一本職業(yè)教育教材。本書主要內(nèi)容包括鉗工常用設(shè)備及工具量具的使用、劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、锪孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋、套絲等鉗工基本操作及簡單裝配。各課題按任務(wù)要求、任務(wù)分析、知識鏈接、任務(wù)實施和任務(wù)評價等形式統(tǒng)一編寫,遵循學生的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律,內(nèi)容由淺入深、由易到難,并加入了任務(wù)拓展內(nèi)容,
本書按照項目任務(wù)式體例編寫,共有九個項目,內(nèi)容包括鉗工基本知識、劃線、鋸削、銼削、鏨削、孔加工、螺紋加工、刮削和研磨、裝配。每個項目有若干個任務(wù),每個任務(wù)分為任務(wù)工單、任務(wù)驅(qū)動、相關(guān)知識等環(huán)節(jié),系統(tǒng)地闡述了鉗工的相關(guān)工藝和實踐技能。本書在相關(guān)知識環(huán)節(jié)設(shè)置有視野拓展、職業(yè)常識、經(jīng)驗傳承等小模塊,幫助學生從多個角度了解鉗工
本書結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際情況和學生的認知特點及規(guī)律,采用“理實一體化”訓練法優(yōu)化全書內(nèi)容。本書以知識目標和技能目標為主線,兼顧國家職業(yè)技能鑒定的標準和要求,架設(shè)兩大模塊(理論知識篇、綜合實訓篇),共包含15個課題,10個實訓,將鉗工工藝知識與基本技能訓練有機地結(jié)合起來,用理論指導實踐,用實踐驗證理論。
本書是上海市職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材,依據(jù)《上海市中等職業(yè)學校機電類專業(yè)教學標準》編寫而成。本書共九個工作任務(wù),包括安全防護、鉗工常用量儀的選用、零件劃線、鋸割加工、鏨削加工、銼削加工、鉆削加工、螺紋加工和鉗工綜合零件加工,涵蓋27個職業(yè)能力。每個職業(yè)能力均圍繞“核心概念”“學習目標”“基本知識”“能力訓練”和“課后
本書依據(jù)高職院校人才培養(yǎng)要求、企業(yè)鉗工實際應(yīng)用場景及學生實際認知能力編寫而成。本書采用項目式編撰方式通過6個基礎(chǔ)訓練模塊以及1個綜合制作模塊,將鉗工技能與機械基礎(chǔ)相關(guān)知識有機結(jié)合,講述了現(xiàn)代化鉗工的意義及常用工具的規(guī)范使用方法,并重點訓練了銼削、平面劃線、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔與攻螺紋等鉗工常用技能。同時,本書注重理論
本書為中國鐵路呼和浩特局集團有限公司培訓教材題庫。本書在編寫方式上改變了以往純理論、操作題少和相互銜接不緊的情況,以問答的形式更為直觀表述出作業(yè)中的重點突出問題。本書根據(jù)《國家職業(yè)標準》《鐵路職業(yè)技能培訓規(guī)范》《鐵路職工崗位培訓教材》等編寫,具有較強的針對性和實用性。本書包括鉗工(供電)初級工、中級工、高級工、技師和高
本書圍繞黨的二十大提出的實施科教興國戰(zhàn)略,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位的精神,貫徹立德樹人根本任務(wù),依據(jù)專業(yè)教學標準,對接行業(yè)職業(yè)技術(shù)技能標準,在培養(yǎng)鉗工操作技能的同時,注重精準求精、勇于創(chuàng)新的工匠精神及環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的綠色低碳理念的培育。本書主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、技能進階和機械設(shè)備裝調(diào)基礎(chǔ)三個模塊,每個模塊包含多個項目
本書依據(jù)《鉗工國家職業(yè)技能標準(初級)》對初級理論知識及相關(guān)技能的要求并結(jié)合瀾湄職業(yè)培訓中心的實際情況編寫而成。本書包含四個模塊,主要介紹鉗工基本知識、零件加工操作、簡單機械裝配、機械設(shè)備檢測與調(diào)試等內(nèi)容。本書作為瀾湄職業(yè)培訓中心的配套教材,采用中英文雙語編寫,不僅可以滿足國內(nèi)讀者對機械類相關(guān)專業(yè)的學習需求,也可以應(yīng)用