本書為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書順應(yīng)會(huì)展旅游高速發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求，以及高職人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)會(huì)展旅游發(fā)展趨勢(shì)和研究成果。全書共分為八個(gè)模塊，包括會(huì)展旅游概述、會(huì)展旅游發(fā)展條件及產(chǎn)業(yè)鏈的打造、會(huì)議旅游運(yùn)作與管理、展覽旅游運(yùn)作與管理、節(jié)事旅游運(yùn)作與管理、獎(jiǎng)勵(lì)旅游運(yùn)作與管理、會(huì)展旅游服務(wù)管理、會(huì)展旅游目的地建

《研學(xué)旅行安全管理》教材的選題設(shè)計(jì)需要考慮到研學(xué)旅行的特點(diǎn)和安全管理的重要性。全面介紹研學(xué)旅行安全管理的方方面面，為教育者、學(xué)校和研學(xué)旅行組織者提供有力的指導(dǎo)，以確保學(xué)生在研學(xué)旅行中的安全。主要內(nèi)容包括：1、研學(xué)旅行概述：介紹研學(xué)旅行的概念、目的和重要性，以確保讀者了解研學(xué)旅行的背景。2、安全管理原則：3、安全管理基礎(chǔ)

本書作為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和教育部確立的旅游管理專業(yè)“4+3”必修核心課程教材，通過豐富的案例實(shí)證分析，系統(tǒng)介紹了旅游規(guī)劃與開發(fā)的基礎(chǔ)理論、基本原理和規(guī)劃編制方法等。全書共十三章，前五章概述了旅游規(guī)劃與開發(fā)的概念體系、理論基礎(chǔ)、發(fā)展趨勢(shì)及職能體系。后八章則詳細(xì)闡述了旅游資源的分類與評(píng)價(jià)及旅游規(guī)劃與開發(fā)

本書包括會(huì)議旅游、展覽旅游、節(jié)事旅游、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、策劃概述、會(huì)議旅游及展覽旅游的策劃與管理、節(jié)事旅游策劃與管理、獎(jiǎng)勵(lì)旅游策劃與管理等內(nèi)容，系統(tǒng)地論述了國(guó)際上近年來有關(guān)會(huì)展與節(jié)事旅游的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)了發(fā)達(dá)國(guó)家會(huì)展與節(jié)事旅游的成功經(jīng)驗(yàn)，闡釋了適合我國(guó)國(guó)情的會(huì)展與節(jié)事旅游策劃及管理的原則和方法。 本書緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，總

本書是國(guó)家社科基金項(xiàng)目15BGL117的結(jié)題報(bào)告。主要探究在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中借助旅游產(chǎn)品的創(chuàng)新開發(fā)促進(jìn)鄉(xiāng)村記憶的保留問題，通過調(diào)查分析了城市游客對(duì)鄉(xiāng)村記憶旅游產(chǎn)品屬性的偏好及異質(zhì)性，測(cè)算了他們對(duì)鄉(xiāng)村價(jià)值的認(rèn)同、保護(hù)的支付意愿及旅游所起的作用，并進(jìn)一步進(jìn)行案例和政策文本分析，針對(duì)我國(guó)實(shí)際提出了策略建議。具體如下： 第一章

旅游策劃是旅游行業(yè)的核心技能，也是一門與時(shí)俱進(jìn)的技能，應(yīng)用前景廣闊，對(duì)于從事旅游開發(fā)、旅游管理、旅游營(yíng)銷等工作都有著基礎(chǔ)性指導(dǎo)意義。本書作者通過長(zhǎng)期的行業(yè)實(shí)踐和觀察，基于大旅游觀視野，以旅游目的地產(chǎn)品策劃為核心，以旅游活動(dòng)策劃、旅游線路策劃和旅游形象推廣策劃為有機(jī)組成部分，精選載體和案例，精心組織教材內(nèi)容，盡可能做到教

本《指南》從風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)需求分析和頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，強(qiáng)化系統(tǒng)思維與統(tǒng)籌發(fā)展，通過明確維度和量化指標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)，以數(shù)據(jù)為核心，夯實(shí)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造風(fēng)景名勝區(qū)數(shù)據(jù)平臺(tái)，聚焦智慧大腦發(fā)展，以推動(dòng)應(yīng)用服務(wù)的落地實(shí)施，同時(shí)配套完善的保障體系，對(duì)智慧景區(qū)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行全過程管控，以確保智慧景區(qū)建設(shè)順利推進(jìn)。同時(shí)，本《指南》以景區(qū)智

《文旅翻譯》教材共設(shè)14個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋廣泛，體裁多樣。首單元為文旅翻譯概述，其余13個(gè)單元分別聚焦不同層面，包括自然景觀、人文景觀、景點(diǎn)解說等主題。除概述單元外，每單元均包含三大模塊：模塊一為英文語(yǔ)篇解析，模塊二為中文語(yǔ)篇翻譯實(shí)踐解析，重點(diǎn)講解各類文本的文體特征及具體翻譯策略與技巧；模塊三為練習(xí)題，旨在提升學(xué)習(xí)者的翻

教材，寫作背景：自2020年開始，全國(guó)職業(yè)院校陸續(xù)增設(shè)了研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)，但專業(yè)教材少之甚少，目前現(xiàn)有的教材有的是適用于高等教育本科教學(xué)，有的內(nèi)容不夠全面，為優(yōu)化專業(yè)教材結(jié)構(gòu)，更新教材內(nèi)容，校企聯(lián)合編寫實(shí)用些較強(qiáng)，適合高職教育的專業(yè)教材，有利于提高教學(xué)效果，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能性人才。內(nèi)容構(gòu)成;本書根據(jù)研學(xué)旅行計(jì)調(diào)

教材，本書為規(guī)劃教材中的《研學(xué)旅行營(yíng)地基地建設(shè)》本書以中國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行的教育功能和需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了研學(xué)旅行營(yíng)地（基地）的發(fā)展導(dǎo)論、規(guī)劃設(shè)計(jì)、籌建管理、日常管理、活動(dòng)策劃、服務(wù)執(zhí)行、營(yíng)銷管理、質(zhì)量控制、品牌塑造、安全管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)典案例等方面的理論、策略與方法，旨在為研學(xué)旅行