本書圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的不同方面，從基礎(chǔ)概念到深層次的理論與實(shí)踐，構(gòu)建了一個(gè)全面而豐富的知識(shí)體系：不僅涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、影響力模型等核心議題，還深入探討了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、決策藝術(shù)、創(chuàng)新與變革等關(guān)鍵領(lǐng)域，力求為大學(xué)生提供一套系統(tǒng)、完整且貼近現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方案。

《安全領(lǐng)航》一書概述了安全領(lǐng)導(dǎo)力、組織文化以及組織績(jī)效之間關(guān)系及其對(duì)安全績(jī)效改善的影響。提出了一些深刻的見解，涉及如何理解領(lǐng)導(dǎo)行為與組織文化之間的關(guān)系，以及如何采取切實(shí)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)高績(jī)效——成為一個(gè)在工作場(chǎng)所安全性和健康水平以及包括質(zhì)量、生產(chǎn)力和盈利性等經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面都表現(xiàn)卓越的組織。了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的行為、領(lǐng)導(dǎo)方式以及如何提

本書是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐的權(quán)威著作，深入剖析了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和要素，為讀者提供了豐富的領(lǐng)導(dǎo)力理論知識(shí)和實(shí)踐指導(dǎo)。本書內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的多個(gè)方面，包括領(lǐng)導(dǎo)形象、規(guī)章制度、愿景目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等。作者通過生動(dòng)的案例和實(shí)用的方法，幫助讀者全面理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和外延，掌握有效的領(lǐng)導(dǎo)技巧和方法。通過閱讀本書，讀者可以

我感到自己很虛假，我在扮演這個(gè)世界賦予我的角色而不是做我自己，我因?yàn)閾?dān)心別人發(fā)現(xiàn)真相而心生焦慮，還因?yàn)榉裾J(rèn)我的自我而感到沮喪……我吝于發(fā)揮自己的才華幫助世人；我迫于生計(jì)而委曲求全做著自己并不想做的工作；在本該發(fā)聲的事情上，我緘口不言；我主動(dòng)放棄自己的某個(gè)信念……我害怕被批評(píng)，也恐懼受到別人排斥或攻擊，所以隱瞞真實(shí)的自己

本書共分為六章，第一章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及意義進(jìn)行了深入分析；第二章盤點(diǎn)了我國(guó)組織領(lǐng)導(dǎo)力存在的問題，并在此基礎(chǔ)上分析了領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要意義；第三章從領(lǐng)導(dǎo)力總體提升視角分析領(lǐng)導(dǎo)力提升的方案和模型；第四章對(duì)危機(jī)與組織危機(jī)的概念與內(nèi)涵進(jìn)行了深入探討；第五章分析了變革領(lǐng)導(dǎo)力提升的具體舉措；第六章探討了變革領(lǐng)導(dǎo)力的外部環(huán)境趨勢(shì)和培養(yǎng)

本書重點(diǎn)內(nèi)容分為五個(gè)方面，先對(duì)干部領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，而后分別從計(jì)劃與目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通和干部執(zhí)行力四個(gè)層面，論述企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升的必要性和實(shí)際路徑。書中的大部分內(nèi)容來(lái)自為企業(yè)中層干部舉辦的四場(chǎng)線下培訓(xùn)和130多個(gè)線上短視頻的速錄稿，以及筆者近年來(lái)在其他客戶現(xiàn)場(chǎng)感知到的干部領(lǐng)導(dǎo)力問題及采取的對(duì)策。

本書從溝通力、行動(dòng)力、抗挫力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、組織力、包容心、責(zé)任感等8個(gè)方面來(lái)激發(fā)孩子的領(lǐng)導(dǎo)潛能，旨在讓孩子在閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)漫畫故事的過程中，培養(yǎng)高情商，提升綜合素質(zhì)，進(jìn)而擁有領(lǐng)導(dǎo)力。全書內(nèi)容緊貼兒童的生活，比如，講到小團(tuán)隊(duì)突然遇到緊急情況該怎么辦？朋友之間發(fā)生矛盾應(yīng)該怎樣處理？發(fā)現(xiàn)問題是否應(yīng)該主動(dòng)指出來(lái)？通過這些，

彼得·霍林斯從各種可能的角度來(lái)探討人類與自己的問題，你將會(huì)了解并練習(xí)到各種實(shí)用策略，從而全副武裝地來(lái)面對(duì)自己的懶惰和拖延。成長(zhǎng)本質(zhì)上是不舒服的，適度的不適感是個(gè)人成長(zhǎng)的跡象。本書旨在幫助我們糾偏與自律相關(guān)的各種謬誤，認(rèn)識(shí)抗拒改變的心理，識(shí)別高度自律的潛在障礙，掌握自律生活的核心要義。

本書的特點(diǎn)在于理論與實(shí)踐的結(jié)合。在本書中，不僅有豐富的理論框架和模型，還通過講述案例及對(duì)案例進(jìn)行深入研究來(lái)生動(dòng)地展示領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用和實(shí)踐。通過閱讀本書，讀者將能夠全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和外延，并掌握提升自身領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用技巧和方法。希望本書能夠?qū)ψx者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助大家在自己的職業(yè)生涯中不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共

本書作者深入研究了40年來(lái)與許多全球商界和政界領(lǐng)袖合作得來(lái)的大量筆記和數(shù)據(jù)，同時(shí)詢問這些成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者身邊親近的人，對(duì)這些領(lǐng)導(dǎo)者有什么看法，得出了結(jié)論：這些領(lǐng)導(dǎo)者知道自己的需要，敢于直面恐懼，知道是什么驅(qū)動(dòng)著他們，善于利用天賦，以目標(biāo)和使命聯(lián)結(jié)起人們。基于此，他們用六章教會(huì)讀者什么是用心領(lǐng)導(dǎo)，如何做到用心領(lǐng)導(dǎo)，提升領(lǐng)