教材，《視覺文創(chuàng)設(shè)計》是對應(yīng)視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學(xué)設(shè)計開發(fā)的一本立體化教材。以文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)為背景，對應(yīng)專業(yè)設(shè)計服務(wù)崗位,理論與實踐高度結(jié)合的專業(yè)課程配套教材。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解文創(chuàng)設(shè)計發(fā)展的脈絡(luò)與設(shè)計理念，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢等知識；圍繞非遺文化傳承與活化進行創(chuàng)新設(shè)計和項目實訓(xùn)，通過結(jié)合包裝制作工藝的實踐學(xué)習(xí)和電腦

本書作為文創(chuàng)設(shè)計專業(yè)教學(xué)用書，充分考慮到了學(xué)生所應(yīng)掌握的相關(guān)知識及其專業(yè)需求，并以此為導(dǎo)向?qū)ξ膭?chuàng)設(shè)計學(xué)相應(yīng)理論進行選擇性的介紹和闡釋，同時加強了對影響行業(yè)發(fā)展的新技術(shù)與新趨勢的介紹。本書在整體結(jié)構(gòu)上主要分為三個部分。一是文創(chuàng)設(shè)計學(xué)相關(guān)理論，主要從文創(chuàng)設(shè)計的基礎(chǔ)概念、領(lǐng)域特性和影響因素等方面來介紹；二是文創(chuàng)設(shè)計方法，主要

本書系統(tǒng)地介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本理論、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的IP管理以、商業(yè)模式以及文化創(chuàng)意衍生產(chǎn)品開發(fā)與推廣等內(nèi)容，并參考了文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的大量優(yōu)秀成果，獲取“互聯(lián)網(wǎng)+”、文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)的最新前沿資訊。同時研究了新技術(shù)、新模式對文化創(chuàng)意類產(chǎn)業(yè)的影響，并在此基礎(chǔ)上分析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以此為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

本書內(nèi)容講述：全球化是人類社會發(fā)展的時代趨勢，體現(xiàn)了世界范圍內(nèi)共同性和差異性不斷增加的過程。在全球化的時代背景下，習(xí)近平總書記提出了構(gòu)建人類命運共同體的重大方略，就事關(guān)人類前途命運的重大問題提供了中國方案，為人類社會發(fā)展進步明確了宏偉目標(biāo)和科學(xué)方略，成為我國處理雙邊多邊關(guān)系、中國與世界關(guān)系的核心話語。在全球化進程中共同

《文化觀念》以英文原文加中文導(dǎo)讀的形式出版。本書在文化觀念的發(fā)展史上，堪稱集大成之作。作為享譽世界的馬克思主義文化理論家和文學(xué)批評家，特里·伊格爾頓從歷史、哲學(xué)和政治等角度出發(fā)，旁征博引，透過強烈的當(dāng)下關(guān)懷和深邃的歷史視野，探討了文化的概念及其演變，描述了當(dāng)今大眾文化的興起及其對傳統(tǒng)價值觀的影響，并最終提

本書是2023年10月在天津大學(xué)舉辦的“新時代·新學(xué)科·新使命”非遺學(xué)國際學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文成果集。由馮驥才先生擔(dān)綱主編，囊括了30余位國內(nèi)外非遺研究領(lǐng)域權(quán)威學(xué)者對于非遺學(xué)的新思考。其中包含了非遺學(xué)原理、學(xué)科建設(shè)路徑、非遺學(xué)知識論、方法論等，文集思想深刻，視角多元，內(nèi)容豐富，是非遺學(xué)不可繞過的重要讀本。本書是國內(nèi)外非物質(zhì)

本書探討了由網(wǎng)絡(luò)模因的生產(chǎn)和應(yīng)用而產(chǎn)生的文化、經(jīng)濟和政治批判等案例，并從符號學(xué)和互文性角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因及其運行邏輯。研究表明，當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)模因(包括圖片、動圖或視頻)經(jīng)常被以特定的方式進行再創(chuàng)混編，這一再創(chuàng)混編的過程結(jié)合了對流行文化的互文引用，并伴隨著對人類經(jīng)驗中某些特征的戲謔或批判，引起了廣泛傳播，產(chǎn)生

《披文入情——高中現(xiàn)代文解讀舉隅》選取現(xiàn)行統(tǒng)編高中語文教材22篇經(jīng)典現(xiàn)代文進行文本解讀，涉及小說、詩歌、戲劇、散文、議論文、說明文、報告文學(xué)，從文體的視角闡釋解讀現(xiàn)代文的思考路徑，關(guān)注不同文體所隱含的獨特思維方式，為高中現(xiàn)代文教學(xué)提供樣例和教學(xué)建議。300字左右圖書簡介，適當(dāng)重復(fù)關(guān)鍵字（圖書有關(guān)的流行語，實時的關(guān)注點）

本教材的設(shè)計理念符合職業(yè)教育特色，將商務(wù)、語言、文化、政治等多學(xué)科內(nèi)容整合，以項目化學(xué)習(xí)為核心，設(shè)計模擬外貿(mào)項目，讓學(xué)生在實際項目中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)知識，并能從多角度理解和分析國際貿(mào)易問題。針對商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，教材強化英語在國際貿(mào)易中的應(yīng)用，包括專業(yè)詞匯、商務(wù)寫作、口語溝通等。教材中包含對“一帶一路”沿線國家的深入研

西方文化是漢語言文學(xué)中的一門專業(yè)課程。本書分文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)三部分對西方文化作整體勾勒，各個部分精選了西方歷史上最為著名、最為重要的作品，讓讀者對西方文化有一個整體認識。文學(xué)部分選取了從古希臘到現(xiàn)當(dāng)代的一些重要作品，以原汁原味的譯文讓讀者進入閱讀，直接領(lǐng)略西方文學(xué)的獨特魅力；藝術(shù)部分按時間順序?qū)Ω鱾�時期的藝術(shù)進行敘述，