本教材jiaoyubu高等教育司2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來新發(fā)布的制圖國家標準和全國工程圖學(xué)教育會議精神，并結(jié)合編者學(xué)校工程圖學(xué)課程的改革與實踐，總結(jié)編者近年來教學(xué)改革的經(jīng)驗編寫而成。本教材著眼于新工科建設(shè)對人才的需求，以加強對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為出發(fā)點，開展學(xué)生對工程

本習(xí)題集依據(jù)jiaoyubu高等教育司2015年制定的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及近年來新發(fā)布的制圖國家標準和全國工程圖學(xué)教育會議精神，并結(jié)合編者學(xué)校工程圖學(xué)課程的改革與實踐，總結(jié)編者近年來教學(xué)改革的經(jīng)驗編寫而成。本習(xí)題集著眼于新工科建設(shè)對人才的需求，以加強對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為出發(fā)點，開展學(xué)

《工程測量基礎(chǔ)實訓(xùn)指導(dǎo)與報告書》是與《工程測量基礎(chǔ)》教材配套的實訓(xùn)教材。主要依據(jù)高等職業(yè)教育對技術(shù)技能人才培養(yǎng)的要求，并結(jié)合測繪技術(shù)變革帶來的職業(yè)崗位能力的需求，有針對性地選取實訓(xùn)任務(wù)。內(nèi)容包括課內(nèi)實訓(xùn)和強化訓(xùn)練兩大部分，課內(nèi)實訓(xùn)主要包括20個實訓(xùn)任務(wù)，強化訓(xùn)練包括2個實訓(xùn)任務(wù)�！豆こ虦y量基礎(chǔ)實訓(xùn)指導(dǎo)與報告書》不僅適用

本習(xí)題集是以教育部“普通高等工科院校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容體系改革、建設(shè)的研究與實踐”課題的研究成果編寫的,與《工程制圖》主教材配套使用。本習(xí)題集的編寫次序與同類教材基本保持一致,各部分題型數(shù)量、難易程度適中,并有選擇的余地。本習(xí)題集的練習(xí),通常情況下可以直接做在原題上做練習(xí),也有的需要準備規(guī)定開本的專用圖紙進行練習(xí)。內(nèi)

《現(xiàn)代工程制圖(3D版)》根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求(2019版)編寫。本書是非機械類工科專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,全書共13章,系統(tǒng)地介紹了工程制圖的相關(guān)知識,以及計算機繪圖技能。本書稿在作者多年教學(xué)基礎(chǔ)上編寫而成,配套了豐富的數(shù)字資源,包括虛擬仿真實驗、3D交互

《工程測量》課程是研究工程建設(shè)在勘測設(shè)計階段、施工準備階段、施工階段、竣工驗收階段以及交付使用后的服務(wù)管理階段所進行的各種測量工作的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,《工程測量》的主要任務(wù)是為工程建設(shè)服務(wù)。基本內(nèi)容是:水準測量、角度測量、距離測量、控制測量、地形圖測繪及施工測量放樣、道路施工測量、橋梁施工測量、隧道施工測量、建筑施工測

本書是根據(jù)教育部“畫法幾何及機械制圖課程指導(dǎo)委員會”對非機械類工程制圖課程的教學(xué)要求,總結(jié)作者多年的教學(xué)和課程建設(shè)經(jīng)驗,并參考國內(nèi)外同類教材進行編寫。本書的編寫堅持以整體優(yōu)化為原則,對教學(xué)內(nèi)容進行改革和調(diào)整,以利于學(xué)生對相貫知識的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。該書是在原有教材的基礎(chǔ)上,進行“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材建設(shè),對重難點內(nèi)

AutoCAD2020是美國Autoclesk公司最新開發(fā)的通用計算機輔助設(shè)計軟件包。本書從利用該軟件包繪制工程圖樣的實際出發(fā),并結(jié)合高等職業(yè)技術(shù)教育的特點編寫而成,內(nèi)容全面,重點突出。全書內(nèi)容包括:AutoCAD繪圖入門,常用實體繪圖命令,精確繪圖輔助工具,圖形編輯命令,圖層與對象特性,文本與尺寸標注,剖面線與材料圖

本書是根據(jù)教育部“畫法幾何及機械制圖課程指導(dǎo)委員會”對非機械類工程制圖課程的教學(xué)要求,總結(jié)作者多年的教學(xué)和課程建設(shè)經(jīng)驗,并參考國內(nèi)外同類教材進行編寫。本書的編寫堅持以整體優(yōu)化為原則,對教學(xué)內(nèi)容進行改革和調(diào)整,以利于學(xué)生對相關(guān)知識的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。該書是在原有教材的基礎(chǔ)上,進行“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材建設(shè),對重難點內(nèi)

本書為第六版修訂,入選河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材。共分十二章,分別介紹了:測量基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代測繪儀器;測量誤差基本理論;控制測量、地形圖基本知識、大比例尺地形圖測繪與應(yīng)用及大比例尺數(shù)字測圖;施工放樣的基本理論和方法,重點以各建筑工程為例,較詳細地討論了施工控制、場地平整、民用建筑施工測量、工業(yè)廠房施工測量、高