本書圍繞“后發(fā)國家何以突破關(guān)鍵技術(shù)”這一主題，通過五個國之重器的自主創(chuàng)新案例，探索我國在面臨高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求和發(fā)達(dá)國家技術(shù)封鎖的現(xiàn)實(shí)情境下，核心技術(shù)突破的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。針對盾構(gòu)機(jī)、長航時無人機(jī)、支線客機(jī)、干線客機(jī)、載人航天工程五個國之重器，書中在詳細(xì)介紹世界范圍內(nèi)的技術(shù)發(fā)展歷程、我國所進(jìn)行的技術(shù)追趕及當(dāng)前全球格局的

本書關(guān)注科學(xué)傳播對科研機(jī)構(gòu)品牌資產(chǎn)的影響，在介紹企業(yè)品牌資產(chǎn)內(nèi)涵和模型基礎(chǔ)上，以中國科學(xué)院科學(xué)傳播情況為依據(jù)，分析了科研機(jī)構(gòu)開展科學(xué)傳播的目的，界定了科研機(jī)構(gòu)品牌資產(chǎn)的概念及其內(nèi)涵，建立了科研機(jī)構(gòu)品牌資產(chǎn)五維關(guān)系模型、科學(xué)傳播策略優(yōu)選模型，能夠幫助讀者對相關(guān)概念和機(jī)制產(chǎn)生更深入的理解。本書共有7章，第1章對研究背景、意

本書收錄了全國科技評估標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會歸口管理的7項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)和中國科技評估與成果管理研究會發(fā)布實(shí)施的12項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容涵蓋科技評估術(shù)語、通則、分類等基礎(chǔ)類標(biāo)準(zhǔn)，科技評估質(zhì)量控制、指標(biāo)體系構(gòu)建、報(bào)告編制等通用類標(biāo)準(zhǔn)，以及科技創(chuàng)新政策評估、科技項(xiàng)目評估、科技成果評估、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)評估等應(yīng)用類標(biāo)準(zhǔn)。

本書內(nèi)容包括：(1)大眾知識歸賦區(qū)別于主流的知識論，有其自身的特征。(2)全面考察了大眾知識歸賦的實(shí)用敏感性，包括風(fēng)險(xiǎn)效應(yīng)、認(rèn)知副作用效應(yīng)和可行性性。(3)以廣義語境主義解釋大眾知識歸賦的實(shí)用敏感性，主張知識標(biāo)準(zhǔn)隨語境而變，而且知識標(biāo)準(zhǔn)有歸賦者、認(rèn)知者、第三方，甚至所在群體的實(shí)踐語境決定，且認(rèn)為實(shí)用因素的考量啟動人們是

本書是一本關(guān)于科研利益沖突的科普圖書。全書主要闡釋了科研利益沖突相關(guān)概念，并且選擇了較為常見的典型案例進(jìn)行分析，同時為了做到深入淺出、通俗易懂以及增加閱讀趣味性，分析案例時采用了“卡通動漫插圖+歷史故事”的形式，以便幫助讀者更深刻地理解科研利益沖突的復(fù)雜性，引導(dǎo)讀者形成正確的科研價(jià)值觀。本書為剛剛邁入科研領(lǐng)域的在校學(xué)生

創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想、舊事物，創(chuàng)立新思想新事物的精神。它讓人們不墨守成規(guī)，敢于打破原有的框框，探索新規(guī)律、新方法；它讓人們不迷信書本，敢于大膽地質(zhì)疑；它讓人們不人云亦云，善于獨(dú)立思考……本書系統(tǒng)地向大家介紹了創(chuàng)新精神的構(gòu)成，創(chuàng)新精神與機(jī)體素質(zhì)

《北京標(biāo)準(zhǔn)化年鑒》是一部反映北京市標(biāo)準(zhǔn)化工作的綜合性資料工具書和史料文獻(xiàn)。《北京標(biāo)準(zhǔn)化年鑒2024》主要介紹了北京市標(biāo)準(zhǔn)化行業(yè)的各個事件及任務(wù)完成情況，其中包括各類規(guī)定的出臺、食品和設(shè)備的監(jiān)督質(zhì)檢情況并建立和完善全市標(biāo)準(zhǔn)化工作支撐體系。設(shè)有圖片、特載、大事記、綜述、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)、規(guī)劃建設(shè)、城市管理、科技創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保、公共

本書主要分為創(chuàng)造力的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制(如漢語古典詩歌意象重構(gòu)的過程及其創(chuàng)造心理機(jī)制，基于近紅外的超掃描技術(shù)在團(tuán)體創(chuàng)造力研究中的應(yīng)用等)、創(chuàng)造力與人的發(fā)展(如中小學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展特征：家庭與學(xué)校環(huán)境的預(yù)測作用，中小學(xué)生日常創(chuàng)造行為與主觀幸福感的關(guān)系等)、創(chuàng)造力與教育教學(xué)(如從聚合思維、發(fā)散思維到優(yōu)選思維：創(chuàng)造性思維模式的新

研究主要采用了滿意度綜合評價(jià)、焦點(diǎn)評價(jià)及診斷性評價(jià)三類建成環(huán)境使用后評價(jià)的科學(xué)評價(jià)方法，以行為心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等理論作為支撐，對評價(jià)主體的使用習(xí)慣進(jìn)行了研究。最終根據(jù)研究成果，提取了綜合性科技館若干較為突出的設(shè)計(jì)、使用問題進(jìn)行診斷性評價(jià)，結(jié)合17座國外科技館的調(diào)研成果對問題提出改進(jìn)方案，提出了綜合性科技館建筑設(shè)計(jì)的綜

科學(xué)主義濫觴于中國，肇自近世。甲午戰(zhàn)爭更使構(gòu)筑科學(xué)信仰成為中國人的普遍認(rèn)知。此后，歷經(jīng)五四新文化運(yùn)動的揚(yáng)波，科玄論戰(zhàn)中科學(xué)派的續(xù)流，及至與機(jī)械唯物論的聯(lián)姻，科學(xué)之念自器而道，成為統(tǒng)攝百年中國思想領(lǐng)域的科學(xué)主義，對20世紀(jì)中國文學(xué)史觀的建構(gòu)產(chǎn)生了復(fù)雜動態(tài)、深層次、全方位的影響。本書運(yùn)用文獻(xiàn)分析、實(shí)證歸納、文本細(xì)讀等方法對