本書主要對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行剖析和研究。全書共分為三部分：第一部分主要分析了高校體育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論與相關(guān)概念；第二部分主要從總體上研究體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的綜合動(dòng)因、優(yōu)勢(shì)條件、制約因素等內(nèi)容；第三部分對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)、健身行業(yè)、體育用品業(yè)等業(yè)態(tài)進(jìn)行深入研究，分析歸納了這些重點(diǎn)業(yè)態(tài)的發(fā)展特征、存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)，

隨著課程的不斷深化與改革，對(duì)我國(guó)高校的體育教育也提出了新的要求。本書主要介紹教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生實(shí)踐能力的提升。本書從高校體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)入手，分別從高校體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)模式三個(gè)方面提出了優(yōu)化與創(chuàng)新策略；然后針對(duì)綜合體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識(shí)，論述了體能訓(xùn)練的科學(xué)方法及注意事

體育賽事是展示城市魅力的平臺(tái)和重要組成部分，一方面，可以通過(guò)體育賽事吸引基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)所需的巨額資金，另一方面，可以通過(guò)一系列賽事活動(dòng)提升和擴(kuò)展城市的影響力和美譽(yù)度。同時(shí)，體育賽事也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、極具號(hào)召力的“人文旅游品牌”，通過(guò)這一品牌拉動(dòng)旅游消費(fèi)，既可以帶來(lái)新的商貿(mào)活動(dòng)，保障經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，又可以成為城市改造的催化劑

本書深入探討了體育教育領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)，主要內(nèi)容包括競(jìng)技體育的數(shù)據(jù)分析，運(yùn)動(dòng)力學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，以及體育教學(xué)方法分析，如任務(wù)型教學(xué)、個(gè)性化指導(dǎo)和技術(shù)輔助教學(xué)的應(yīng)用。此外，作者也重點(diǎn)關(guān)注了體育教育的國(guó)際化和全球化，以及如何在跨文化環(huán)境中推廣體育運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題。本書對(duì)現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)與發(fā)展的研究涵蓋了多個(gè)層面，包括教育方

本書依據(jù)大學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，綜合最新大眾體育健身科學(xué)知識(shí)，為普通高校大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉實(shí)踐，提供更方便形象的專業(yè)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)參考，具有一定的深度。本書內(nèi)容共分為五章，包括：第一章人體運(yùn)動(dòng)的生物學(xué)解構(gòu)；第二章大學(xué)生起居作息與膳食營(yíng)養(yǎng)；第三章大學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)測(cè)與運(yùn)動(dòng)方案；第四章大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉方案；第五章

本書共六章，內(nèi)容包括：大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)概述、大學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、大學(xué)生傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、大學(xué)生時(shí)尚運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)、高校體育文化理論基礎(chǔ)、高校體育文化建設(shè)發(fā)展。

本書重點(diǎn)介紹了OBE這種教育范式的誕生、理念即反思，強(qiáng)調(diào)了教育范式由“內(nèi)容為本”向“學(xué)生為本”的根本轉(zhuǎn)變、教學(xué)實(shí)施活動(dòng)由“教師中心”向“學(xué)生中心”轉(zhuǎn)移的重要性。本書分為六個(gè)章節(jié)，分別是：第一章成果導(dǎo)向教育理念誕生的基礎(chǔ)；第二章成果導(dǎo)向教育理念的概述；第三章成果導(dǎo)向在實(shí)踐過(guò)程中的爭(zhēng)議與反思；第四章體育教師職前培養(yǎng)；第五章

本書以經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)的基本理論為依據(jù)，綜合運(yùn)用規(guī)范研究與實(shí)證研究定性分析與定量分析、宏觀分析與微觀分析相結(jié)合的方法，深入系統(tǒng)地分析我國(guó)運(yùn)動(dòng)員人力資本產(chǎn)權(quán)交易的實(shí)際問(wèn)題，用交易秩序的概念構(gòu)建運(yùn)動(dòng)員人力資本產(chǎn)權(quán)交易的理論框架，解析運(yùn)動(dòng)員人力資本產(chǎn)權(quán)交易理論框架下現(xiàn)階段的運(yùn)動(dòng)員流動(dòng)、人力資本激勵(lì)和產(chǎn)權(quán)保護(hù)情況，指出其存在的問(wèn)

本書首先闡述了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值，詳細(xì)介紹了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的種類和形式，以及如何根據(jù)個(gè)人興趣和需求選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，然后探討了康復(fù)訓(xùn)練的基本原理和實(shí)踐，包括肌肉骨骼損傷的預(yù)防與治療、神經(jīng)康復(fù)以及運(yùn)動(dòng)康復(fù)的最新進(jìn)展，并重點(diǎn)討論了營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體能訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識(shí)，最后分別從大學(xué)體育課程設(shè)置和學(xué)生運(yùn)動(dòng)

本教材主要分為理論與實(shí)踐兩個(gè)部分。在理論部分中，本書以體育運(yùn)動(dòng)深厚的理論基礎(chǔ)為指導(dǎo)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的心理學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和管理學(xué)理論進(jìn)行了深入淺出的剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，讀者可以更好地理解體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律，為后續(xù)的實(shí)踐訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐部分中，本書針對(duì)不同的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提供了詳細(xì)的技能訓(xùn)練指導(dǎo)。無(wú)