《新軍事變革背景下我國(guó)軍事人才培養(yǎng)模式改革研究》從歷史考察、現(xiàn)狀分析和國(guó)際比較三個(gè)方面探討了我國(guó)軍事人才培養(yǎng)模式改革的歷史淵源與問(wèn)題的由來(lái)、現(xiàn)實(shí)狀況與問(wèn)題的癥結(jié)，一般規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)借鑒。書稿運(yùn)用教育學(xué)理論，研究了軍事教育變革與社會(huì)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的相互關(guān)系，指出我國(guó)軍事人才培養(yǎng)模式改革的目標(biāo)定位與路徑選擇，提出了深化當(dāng)前軍事教育

本書以復(fù)雜性科學(xué)思想為基礎(chǔ)，從認(rèn)識(shí)和理解戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)雜性出發(fā)，引出戰(zhàn)爭(zhēng)工程思想的緣由，討論了信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)工程思想的基礎(chǔ)、戰(zhàn)爭(zhēng)工程的方法和系統(tǒng)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)工程研究中幾個(gè)核心問(wèn)題，系統(tǒng)地介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)工程的思想和方法。

本書不僅詳細(xì)介紹了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期各類武器的整體發(fā)展情況以及戰(zhàn)爭(zhēng)催生的多種先進(jìn)軍事科技，還全面收錄了各參戰(zhàn)國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用或研制的兩百余種經(jīng)典武器裝備，包括坦克、裝甲車、火炮、陸基軍用飛機(jī)、海軍艦載機(jī)、水面作戰(zhàn)艦艇、潛艇、單兵武器等，每種武器都有詳細(xì)的性能介紹，并有準(zhǔn)確的參數(shù)表格。

本書詳細(xì)介紹了第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)世界各國(guó)海軍所使用的各種武器，包括航空母艦、戰(zhàn)列艦、巡洋艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、掃雷艦、導(dǎo)彈艇、兩棲攻擊艦、兩棲運(yùn)輸艦、船塢登陸艦以及潛艇等，每種武器都簡(jiǎn)明扼要地介紹了服役時(shí)間、生產(chǎn)數(shù)量、使用國(guó)家、主體構(gòu)造、作戰(zhàn)性能及實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)等知識(shí)。此外，還加入了不少與之相關(guān)的趣聞，以增強(qiáng)閱讀的趣味性。

本書選取世界各國(guó)陸軍自第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)使用的武器，主要包括坦克、裝甲車、火炮及導(dǎo)彈等重型武器，對(duì)它們進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的文字闡述，同時(shí)配有大量直觀、精美的圖片，使讀者從真實(shí)的戰(zhàn)地環(huán)境中來(lái)理解其歷史、性能和特點(diǎn)。此外，為避免閱讀的枯燥，本書還加入了“戰(zhàn)地花絮”，為讀者講述武器、戰(zhàn)爭(zhēng)之外的奇聞異事。本書不僅是一本軍事科普書籍

本書是作者團(tuán)隊(duì)裝備需求論證部分研究成果的系統(tǒng)總結(jié)，共12章，分為理論、方法和應(yīng)用3篇，其中理論篇包括裝備需求論證基礎(chǔ)理論、裝備需求論證工程化理論和裝備需求論證方法體系，方法篇由業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)共用的裝備需求映射方法和面向業(yè)務(wù)流程的作戰(zhàn)概念研究、任務(wù)需求分析、能力需求分析、系統(tǒng)需求分析和技術(shù)需求分析等方法構(gòu)成，應(yīng)用篇介紹裝備

本書由《上篇：電子戰(zhàn)基礎(chǔ)》和《下篇：電子戰(zhàn)進(jìn)階》兩部分組成，其中上篇內(nèi)容包括：基本的實(shí)現(xiàn)公式、天線類型與定義、接收機(jī)、電子戰(zhàn)處理、輻射源定位、干擾與雷達(dá)誘餌等；下篇內(nèi)容包括：威脅、雷達(dá)特性、紅外與光電、對(duì)通信信號(hào)的電子戰(zhàn)、輻射源定位精度、通信衛(wèi)星鏈路等。

1944年9月，巴頓指揮的美軍第3集團(tuán)軍以“閃電戰(zhàn)”般的速度，攻入法國(guó)洛林地區(qū)。希特勒急調(diào)曼陀菲爾指揮德軍第5裝甲集團(tuán)軍阻擊巴頓凌厲的攻勢(shì)。德軍新銳的4個(gè)裝甲旅以著名的“黑豹”式坦克發(fā)起反擊。美軍第90步兵師、第4裝甲師和自由法國(guó)第2裝甲師等部隊(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)激烈的拉據(jù)戰(zhàn)，德軍終于丟下大量被擊毀的燃燒坦克，開(kāi)始敗退。然

內(nèi)容簡(jiǎn)介導(dǎo)論：大民防時(shí)代第一章社區(qū)民防工作概述；第二章國(guó)內(nèi)外社區(qū)民防簡(jiǎn)述；第三章社區(qū)民防的體制建設(shè)；第四章社區(qū)民防的隊(duì)伍建設(shè)；第五章社區(qū)民防的硬件建設(shè)；第六章社區(qū)民防的宣傳教育；第七章社區(qū)民防的預(yù)案；第八章社區(qū)災(zāi)險(xiǎn)的綜合管理；第九章社區(qū)家庭安全防護(hù)；第十章社區(qū)民防的績(jī)效評(píng)估；后記

明末，西南土司頻頻叛亂，繼萬(wàn)歷“播州楊應(yīng)龍之亂”后，天啟年間又爆發(fā)了“奢安之亂”。在這場(chǎng)大戰(zhàn)亂中，貴陽(yáng)城被圍三百余日，十萬(wàn)戶人家只余千人！其慘烈與絕望，幾可透過(guò)紙面直撲而來(lái)，震人心弦！ 從1598年留里克王朝絕嗣而終，到1613年羅曼諾夫王朝拉開(kāi)序幕，俄國(guó)歷經(jīng)了五位沙皇，他們中不僅有一位假王子，甚至還有一位波蘭—立陶