《孫子兵法》是我國(guó)現(xiàn)存最早的古代軍事名著，它總結(jié)了中國(guó)歷史上自黃帝以來(lái)到春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，被稱為“百代談兵之祖”，譽(yù)為世界“兵學(xué)圣典”。本書(shū)由揚(yáng)善集先生主編，是我社古代經(jīng)典鑒賞系列叢書(shū)的一本。全書(shū)設(shè)文本篇、主題篇、名言篇三部分。文本篇包括原文注釋、鑒賞三方面。主題篇選取孫子兵法思想中的精華進(jìn)行解讀，結(jié)合歷史上的戰(zhàn)例分

本書(shū)對(duì)哈軍工文化和哈軍工思想政治教育進(jìn)行了研究。全書(shū)共九章，以哈軍工的發(fā)展歷史為線索，以哈軍工文化的形成為主線，縱向上揭示了哈軍工在創(chuàng)建、發(fā)展與分建過(guò)程中形成的文化、展示的精神、體現(xiàn)的思想；橫向上展示了哈軍工人才培養(yǎng)與科學(xué)研究中體現(xiàn)的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念、辦學(xué)模式與辦學(xué)特色以及哈軍工思想政治教育的目標(biāo)與任務(wù)、方法與途徑、

751年在怛羅斯發(fā)生了一場(chǎng)傳奇性對(duì)戰(zhàn)，唐朝人杜環(huán)竟因此戰(zhàn)達(dá)成了偉大成就。此戰(zhàn)的前情后果究竟是怎樣的呢？ 從被迫拋棄家園，到創(chuàng)建輝煌的帝國(guó)霸業(yè)，到后來(lái)無(wú)聲地消失：塞人遷徙后在西南亞定居、建國(guó)、擴(kuò)張和衰亡的鮮為人知的歷程。 從與北元的主要會(huì)戰(zhàn)，以及藍(lán)玉流星般的人生，看建國(guó)早期的明帝國(guó)。 伴隨著大國(guó)間的政治

《國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧叢書(shū)：孫子兵法與三十六計(jì)（珍藏版）》是中國(guó)古代的兵書(shū)，作者為春秋末年的齊國(guó)人孫武，孫子兵法是世界上最早的兵書(shū)，在中國(guó)被奉為兵家經(jīng)典，后世的兵書(shū)大多受到它的影響，對(duì)中國(guó)的軍事學(xué)發(fā)展影響非常深遠(yuǎn)，它也被翻譯成多種語(yǔ)言，在世界軍事史上具有重要的地們，策謀法道濟(jì)，唱籌量沙，三十六篇惑敵退兵謀深似海策略膾炙人口。用

時(shí)代的痕跡，昔日的榮耀，命運(yùn)的撥弄，巨艦的故事。英國(guó)的G3戰(zhàn)列巡洋艦、美國(guó)的火炮防空巡洋艦、法國(guó)的諾曼底、里昂和德·格拉斯，這些戰(zhàn)艦的坎坷命運(yùn)都是富有戲劇性的，本書(shū)回顧和梳理了它們的起源、發(fā)展及結(jié)局。同時(shí)，它們顛簸在命運(yùn)中的掙扎和斗爭(zhēng)史，更是那個(gè)獨(dú)特時(shí)代的一個(gè)縮影。

當(dāng)前，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比逐步趨向平衡。但全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易增長(zhǎng)乏力，保護(hù)主義抬頭，地緣政治關(guān)系復(fù)雜變化，傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅交織，外部環(huán)境不穩(wěn)定、不確定因素增多。在此背景下，各國(guó)軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，具有與過(guò)去不同的內(nèi)涵和行動(dòng)本質(zhì)。針對(duì)近十年來(lái)亞太地區(qū)成為世界各種軍

本書(shū)主要內(nèi)容包括：德凱利亞戰(zhàn)爭(zhēng)——古希臘文明的最后火焰；波拉伐斯戰(zhàn)役——亞歷山大大帝的絕響；扎馬戰(zhàn)役——漢尼拔只是個(gè)傳說(shuō)；赤壁之戰(zhàn)——三國(guó)爭(zhēng)霸的開(kāi)端；淝水之戰(zhàn)——帝王的嘆息等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：亞克興海戰(zhàn)——奪取羅馬王位的海上決戰(zhàn)；阿瑪達(dá)海戰(zhàn)——“無(wú)敵艦隊(duì)”的滿身瘡痍；漢普頓海戰(zhàn)——裝甲艦艇的首次作戰(zhàn)；梅希約內(nèi)斯海戰(zhàn)——決定南美大陸命運(yùn)的太平洋海戰(zhàn)等。

《坦克戰(zhàn)陸戰(zhàn)之王的直接對(duì)話（典藏版）/戰(zhàn)典》分十六章內(nèi)容，向讀者展示了戰(zhàn)爭(zhēng)史上比較著名的坦克之戰(zhàn)，如康布雷坦克戰(zhàn)，基輔坦克合圍之戰(zhàn)等。通過(guò)翔實(shí)的歷史史實(shí)、史料的記載，梳理了坦克出現(xiàn)和發(fā)展的脈絡(luò)，以及坦克戰(zhàn)的發(fā)展和變革。從縱向和宏觀的角度為讀者呈現(xiàn)了科技發(fā)展之于坦克、之于軍事的重要性。這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面將讀者帶入到硝煙彌漫、戰(zhàn)

《大學(xué)軍事課教程/高等學(xué)校“十三五”規(guī)劃教材》以國(guó)防教育為主線，按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的規(guī)定要求，緊密結(jié)合普通高等學(xué)校國(guó)防教育的實(shí)際情況和培養(yǎng)目標(biāo)，注重吸收近年來(lái)軍事科學(xué)研究的成果，著眼于素質(zhì)教育和技能形成的規(guī)律，嚴(yán)格按照課程目標(biāo)和課程體系的規(guī)定安排教學(xué)內(nèi)容�！洞髮W(xué)軍事課教程/高等學(xué)校“十三五”規(guī)劃教材》內(nèi)