這是關(guān)于瘋狂的植物的故事,也是關(guān)于人類自身的故事。 貌似稀松平常的植物,如何不斷完成修煉與進擊,在危機四伏的自然界站穩(wěn)一席之地? 它們各顯神通,制訂下共生和競爭的規(guī)則,找到了生存的奧秘,締造著超乎人類想象的傳奇。 從平平無奇的小白花身上追溯地球漫長冰河世紀的歷史;從水稻的故事看人類生存和奮斗的不易;從戰(zhàn)勝瘧疾的往事看人
我的自然筆記系列是由國家圖書館文津圖書獎得主、自然筆記倡導者芮東莉領(lǐng)銜創(chuàng)作的給孩子的自然筆記。它是一套記錄大自然的自然筆記,一套帶孩子認識大自然、掌握自然生物知識、學習科學實驗方法的科普書,也是一套講述人與自然和諧相處的故事書。閱讀這套書,會讓孩子親近自然,并學會發(fā)現(xiàn)、觀察、探索、記錄自然,幫助孩子培養(yǎng)健康的心靈和科學
基于長期的調(diào)查研究,全面、系統(tǒng)地對福建虎伯寮國家級自然保護區(qū)原生藥用植物進行整理。福建虎伯寮國家級自然保護區(qū)具有良好的生態(tài)環(huán)境和豐富的生物資源,不僅是一個相當龐大、相對穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng),亦是一個蘊藏大量生物及其物種資源的基因庫。該保護區(qū)有藥用植物746種,書中介紹了每種藥用植物的識別特征、產(chǎn)地、生境、分布、入藥部位、
本選題在對廣西雅長蘭科植物國家級自然保護區(qū)內(nèi)的苔蘚植物資源展開系統(tǒng)的調(diào)查研究基礎(chǔ)上,形成了較為完整的區(qū)域多樣性調(diào)查結(jié)果匯總,基本反映雅長苔蘚植物的全貌。 本選題分為兩卷,分別為苔類和角苔類植物卷以及蘚類植物卷,以中英文雙語的形式,系統(tǒng)介紹雅長苔蘚植物共83科200屬484種,其中苔類和角苔類植物179種,蘚類植物305
本書首先對我國西沙群島的自然條件概況、植物多樣性及區(qū)系特征、植物生物學和生態(tài)學特征、果實和種子的傳播方式、植被類型等作了簡要介紹,收集、整理和新增了該區(qū)域植物區(qū)系的染色體資料,研究了島上植物群落優(yōu)勢種的繁殖生物學特性,介紹了提高西沙群島優(yōu)勢物種海人樹種子萌發(fā)率的有效方法,旨在使讀者了解西沙群島植物及其生活環(huán)境和熱帶珊瑚
掌葉覆盆子是優(yōu)質(zhì)的藥食同源特色植物。掌葉覆盆子(RubuschingiiHu)未成熟果實、根、葉均可入藥,是194種懸鉤子屬植物中唯一入選《中國藥典》的覆盆子;成熟果實酸甜可口,富含氨基酸、VC、VE、VPP等成分,尤其錳、硒、SOD活性、鞣花酸含量高于現(xiàn)有栽培和野生水果。本書主要介紹掌葉覆盆子的資源分布、開發(fā)利用前景
本書在介紹了景寧畬族自治縣蕨類植物區(qū)系組成與特征的基礎(chǔ)上,用精美的植物彩圖,以文附圖的方式,精心選取了景寧畬族自治縣常見的蕨類植物約250種,每種植物均配有特征圖片,同時有中文名、拉丁學名、科名、形態(tài)特征、生境與分析、主要用途等文字說明,并附1~5張彩圖,部分種類佐以顯微特寫照片、墨線圖和簡單討論。全書共附植物圖片1
本書系統(tǒng)介紹觀賞、藥用、食用、環(huán)保植物資源的分類和特點;植物種植、組織培養(yǎng)技術(shù)方法;食用菌種植和農(nóng)產(chǎn)品深加工等內(nèi)容。本書是四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、四川省一流課程、東西部課程聯(lián)盟智慧樹《探索神奇的植物世界》課程的配套教材,也面向生物科學及相關(guān)專業(yè)選用。通過理論和實驗等內(nèi)容,堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,以增強專業(yè)學科與地方經(jīng)濟發(fā)
本書在已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,論述了城市化、城市化進程、植被、植被覆蓋的概念內(nèi)涵,介紹了與本研究密切相關(guān)的可持續(xù)發(fā)展理論、生態(tài)現(xiàn)代化理論等,并闡明了各項理論對本研究的指導意義,從中國城市化發(fā)展和植被覆蓋格局的形成著手,對城市化發(fā)展和植被覆蓋格局影響因素進行分解和重構(gòu),形成城市化進程與植被覆蓋的主要邏輯機理框架,同時,
本書是作者運用保護生物學原理,結(jié)合多學科研究方法對瀕危植物水青樹進行系統(tǒng)研究的主要成果。從群落及種群生態(tài)學、大小孢子發(fā)生及雌雄配子體形成、傳粉生態(tài)學、種子幼苗生態(tài)學、保護遺傳學等方面對水青樹進行研究,闡明了水青樹生活史過程中的致瀕原因,提出了相應(yīng)的保護措施。本書以瀕危植物水青樹為對象,基于保護生物學原理,結(jié)合多學科研究