本書打破傳統(tǒng)的“工程制圖”課程教學(xué)體系，以《工程圖學(xué)與實踐》命名，旨在將工程圖學(xué)的理論知識服務(wù)于機(jī)械產(chǎn)品從基本形體構(gòu)成、零件設(shè)計與制造，到裝配體設(shè)計與制造的表達(dá)需求，并設(shè)立綜合實踐環(huán)節(jié)以訓(xùn)練學(xué)生的綜合表達(dá)能力。本書分為四篇，即產(chǎn)品加工制造認(rèn)識篇、形體表達(dá)基礎(chǔ)理論篇、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)篇、實踐應(yīng)用篇，具體內(nèi)容包括機(jī)械加工制造技

本書為續(xù)丹主編的《工程圖學(xué)與實踐》的配套習(xí)題集，旨在配合教材幫助學(xué)生通過必要的實踐環(huán)節(jié)，完成從基本形體構(gòu)成、零件設(shè)計與制造到裝配體設(shè)計與制造的表達(dá)訓(xùn)練，并通過后一章完成綜合實踐環(huán)節(jié)的綜合表達(dá)能力訓(xùn)練。本書習(xí)題編排順序與配套教材完全一致，共分四篇，即產(chǎn)品加工制造認(rèn)識篇、形體表達(dá)基礎(chǔ)理論篇、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)篇、實踐應(yīng)用篇，具體

本書為機(jī)械工業(yè)出版社出版，林新英、王慶有任主編的《工程圖學(xué)》的配套習(xí)題集。本書的章節(jié)順序與配套教材一致，各章都安排一定數(shù)量的題目以實現(xiàn)實踐練習(xí)。首先進(jìn)行制圖基本知識和技能（第1章）的訓(xùn)練，再構(gòu)建三投影面體系（第2章），由此展開基本立體的投影及表面交線（第3章）的作圖訓(xùn)練，再過渡到組合體（第4章）、軸測圖（第5章）、機(jī)件

本書通過42個模塊化任務(wù)解決點的坐標(biāo)測量、坐標(biāo)放樣、高程測量、高程放樣問題，內(nèi)容上與公民建工程施工、市政工程施工中測量員主要工作任務(wù)緊密結(jié)合，根據(jù)模塊知識、素養(yǎng)目標(biāo)、重難點、學(xué)習(xí)成果、課程思政要點、學(xué)情分析、項目簡介設(shè)置任務(wù)和課堂活動。根據(jù)工程實踐順序設(shè)置體例，遵循人才成長規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合。本書每個模塊均為一

本書共分為七個章節(jié)，從研究設(shè)計學(xué)的意義、對象、范圍等出發(fā)，首先讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)古今中外設(shè)計學(xué)的發(fā)展簡史，辨明設(shè)計的美學(xué)、科學(xué)尺度，以及文化性和經(jīng)濟(jì)性特征；介紹不同設(shè)計的類型，如視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)、公共藝術(shù)、產(chǎn)品、服裝、動畫數(shù)字媒體藝術(shù)及虛擬設(shè)計等等。其次讓學(xué)生了解設(shè)計師職業(yè)的發(fā)展沿革，領(lǐng)會作為設(shè)計師的職業(yè)素養(yǎng)、社會責(zé)任；

本書分上、中、下三篇，上篇為數(shù)字媒體與視覺傳達(dá)設(shè)計，包括“幸福和諧：數(shù)字媒體藝術(shù)沉浸式設(shè)計研究”“溫暖適用：視覺傳達(dá)設(shè)計中的適老性問題研究”“半定制化：澳門華商故居文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的視覺表達(dá)研究”“致用利人：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計的人文關(guān)懷研究”四章；中篇為手工藝與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，包括“智慧向善：智能產(chǎn)品設(shè)計倫理的科技問題研究”

點亮科技樹·科學(xué)輕閱讀書系融合科學(xué)與藝術(shù)，科技與人文，近觀基礎(chǔ)性的科學(xué)知識，遠(yuǎn)觀的科學(xué)前沿探索，主題從宇宙探索到身邊的科學(xué)，用通俗易懂的文字和有趣的插圖，給孩子展現(xiàn)科學(xué)的魅力，適合812歲孩子閱讀。本書以智能生活為主題，對人類未來的智能化生活方式和場景進(jìn)行大膽設(shè)想和描繪，比如未來我們居住的城市樣貌、我們的

本書是傳統(tǒng)“工程制圖”課程教學(xué)改革的新編教材,以教育部“普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”為基本依據(jù),加入了科學(xué)制圖的相關(guān)內(nèi)容,構(gòu)成了新的課程內(nèi)容體系。將工程制圖、科學(xué)制圖及計算機(jī)繪圖融為一體,是本書的突出特色。主要內(nèi)容包括:緒論,制圖的基本知識與基本技能,正投影法和三視圖,點、直線和平面的投影,基本幾何體及其表面

本書是在2013年第2版的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及近年來發(fā)布的技術(shù)制圖、機(jī)械制圖相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的。本書內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生徒手繪圖、尺規(guī)作圖、計算機(jī)繪圖三種能力為重點，突出工程圖學(xué)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括工程圖學(xué)基礎(chǔ)（包括制圖基本知識、投影基

本書力求通過系統(tǒng)的構(gòu)成基礎(chǔ)知識和豐富、翔實的資料與圖例，將構(gòu)成設(shè)計理論與設(shè)計應(yīng)用相結(jié)合，利用各個設(shè)計元素按一定的規(guī)律去調(diào)和構(gòu)成各要素之間的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的形式、新的審美、新的空間。掌握構(gòu)成的基礎(chǔ)知識，為學(xué)生今后的設(shè)計實踐打下良好的基礎(chǔ)。本教材以能力教育為核心，重在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和動手能力。書中精選了大