本書精選來自國際中文教育教學(xué)一線的51個(gè)教學(xué)案例，通過具有示范價(jià)值的真實(shí)典型事件，展現(xiàn)包括漢語語言要素教學(xué)、漢字教學(xué)、語言技能教學(xué)、漢語教學(xué)方法、漢語教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)、師生關(guān)系、中華文化傳播、跨文化交際等多個(gè)方面在內(nèi)的國際中文教育教學(xué)管理的特點(diǎn)和問題。本書旨在發(fā)揮案例教學(xué)“道器同傳”的功能，服務(wù)師生，持續(xù)提升國際中文

《實(shí)用文寫作例文評(píng)析》一書選取當(dāng)前社會(huì)中使用頻率較高的六種實(shí)用文體(公文、規(guī)章制度文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)類文書、新聞、學(xué)術(shù)論文)，每種文體各為一章，每章包括兩部分內(nèi)容：前一部分為該種文體的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和寫作的基本要求，后一部分為例文評(píng)析�！秾�(shí)用文寫作例文評(píng)析》一書為高職高專院校實(shí)用文寫作教材，實(shí)用性、針對(duì)性較強(qiáng)。

《實(shí)用文寫作》一書選擇的實(shí)用文體，包括兩部分內(nèi)容：一部分是有著慣用格式的應(yīng)用文體；另一部分為既有著一定的實(shí)用價(jià)值，又體現(xiàn)了寫作者綜合思維能力和人文精神價(jià)值的各類文體�！秾�(shí)用文寫作》一書主要包括公務(wù)文書、法律文書、事務(wù)文書、信函文書、禮儀文書、廣告文書等內(nèi)容。

\"國際中文教材大都依從由易到難的原則編排語法點(diǎn)，然而學(xué)界尚未探索出判定語法點(diǎn)難易度的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以致至今也未排出一個(gè)終極合理的語法點(diǎn)難易順序。而且，課文圍繞事先選定的語法點(diǎn)進(jìn)行編寫，內(nèi)容就會(huì)受到束縛，常常出現(xiàn)實(shí)用性、交際性、靈活性和趣味性不足等問題�！案窬�+碎片化”的語法編排思路能夠使得國際中文教學(xué)和教材編寫擺脫這兩個(gè)

本書圍繞漢字學(xué)的基本理論與知識(shí)，設(shè)置十六“講”內(nèi)容，涉及漢字創(chuàng)造、演變、結(jié)構(gòu)，以及漢字分析、漢字文化、漢字學(xué)學(xué)習(xí)方法等。本書既能站在學(xué)術(shù)前沿，吸收最新成果，有學(xué)術(shù)價(jià)值，又能以淺顯語言進(jìn)行敘說，把艱深的內(nèi)容講解得平易通暢，具有通俗性的特點(diǎn)，使讀者能夠

國家通用語言文字作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，在中華民族的交流、交往和交融中承載著傳播、傳承的功能，對(duì)內(nèi)承擔(dān)著鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命，對(duì)外肩負(fù)著講好中國故事的責(zé)任和愿景。本書以政策為依據(jù)，通過7個(gè)章節(jié)闡述漢藏-藏漢翻譯服務(wù)體系及其服務(wù)與推普、國家通用語言文字全覆蓋與解決語言援助困境及語言障礙的關(guān)系。從公共文化服務(wù)體

本書研究了西方翻譯中國典籍及進(jìn)行漢語教學(xué)中出現(xiàn)的漢字拆字翻譯現(xiàn)象。運(yùn)用文獻(xiàn)研究、跨學(xué)科分析等方法，總結(jié)了漢字拆字翻譯的歷史發(fā)展及相關(guān)理論，分析了其與多學(xué)科的關(guān)聯(lián)以及與西方漢語教學(xué)和漢語習(xí)得者特征的關(guān)系。得出的結(jié)論包括：1、西方漢字拆字翻譯現(xiàn)象具有獨(dú)特性

本書旨在研究基于中醫(yī)預(yù)科漢語教學(xué)的中醫(yī)語言表達(dá)系統(tǒng)。通過對(duì)大量語料的分析，系統(tǒng)地梳理了中醫(yī)預(yù)科漢語書面語和口語表達(dá)的特點(diǎn)，探討中醫(yī)不同語境中的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式，并結(jié)合通用漢語的既定標(biāo)準(zhǔn)，草擬專門漢語的教學(xué)大綱，從而用來指導(dǎo)教學(xué)和考試，最終達(dá)到促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)效率，有效提高學(xué)生的語言水平和專業(yè)能力的目的。通過構(gòu)建

2022年10月28日，習(xí)近平總書記在殷墟遺址考察時(shí)指出“中國的漢文字非常了不起，中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系”。為了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記考察殷墟遺址重要講話精神，助力推動(dòng)古文字與中華文明傳承發(fā)展工程實(shí)施，繼2021年成功舉辦首屆“古文字與出土文獻(xiàn)青年學(xué)者西湖論壇”之后，在中國美術(shù)學(xué)院建校九十

本書爲(wèi)《漢語字詞關(guān)係研究》系列集刊第三輯，依託於“第三屆漢語字詞關(guān)係學(xué)術(shù)研討會(huì)”，收録了與漢語字詞關(guān)係研究最爲(wèi)密切的論文30篇。論集圍繞異文、用字習(xí)慣、用字類聚、文字職能、比較文字學(xué)、字詞關(guān)係的理論思考及其他相關(guān)語言文字問題等多個(gè)方面，對(duì)出土文獻(xiàn)與傳世典籍中的字詞關(guān)係進(jìn)行討論。漢語字詞關(guān)係研究，既是漢語詞彙學(xué)和文字學(xué)常