老年人高血壓、糖尿病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、骨關(guān)節(jié)病、感覺(jué)器官疾病患者的生活方式調(diào)整。

本書(shū)內(nèi)容在閱讀青年調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，從理論視角思考、解析和形塑青年特征。本書(shū)共分為九章：第一章闡釋了青年特征的三個(gè)主要構(gòu)件，即青年、心理和行為。第二章梳理和解讀了青年特征的基礎(chǔ)，即自我意識(shí)發(fā)展?fàn)顩r及其心理行為的一般特征。第三章和第四章分別側(cè)重從個(gè)體的角度和群體的維度來(lái)透視當(dāng)代青年的主要特征。第五章從職業(yè)、狀態(tài)、代際和場(chǎng)

女孩你該如何保護(hù)自己 6-8-12歲兒童面對(duì)危險(xiǎn)學(xué)會(huì)自救戶(hù)外危險(xiǎn)普及小學(xué)生安全知識(shí)科普書(shū)家庭教育兒書(shū)籍

什么是女性主義？ 在“后”女性主義時(shí)代如何培養(yǎng)強(qiáng)大的自我？ 需要為此做出改變的愛(ài)就不是真愛(ài)？ …… 本書(shū)是美國(guó)第二波女性主義浪潮領(lǐng)軍人物菲利斯·切斯勒，向下一代女性主義者傳達(dá)的富有遠(yuǎn)見(jiàn)的信息。 切斯勒采用書(shū)信的形式，將自己對(duì)女性主義的源起、發(fā)展及未來(lái)的思考，向年輕的、剛剛覺(jué)醒的女性主義者娓娓道來(lái)。敘述口吻親切

本教材介紹了全齡概念下老年樂(lè)養(yǎng)的內(nèi)涵、“樂(lè)養(yǎng)”生活方式形成的背景、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐模式。詳細(xì)介紹了老年樂(lè)養(yǎng)體系構(gòu)成內(nèi)容：老年旅游服務(wù)、老年旅居度假服務(wù)、老年茶生活服務(wù)、老年社交活動(dòng)服務(wù)、老年理財(cái)服務(wù)的理論與實(shí)踐。本教材注重為老服務(wù)中全齡樂(lè)養(yǎng)的理論知識(shí)系統(tǒng)化，注重從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角彰顯銀發(fā)時(shí)代獨(dú)特價(jià)值。教材選用了大量的實(shí)踐案

本書(shū)以國(guó)際貿(mào)易理論和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),研究中國(guó)與“一帶一路”沿線64個(gè)國(guó)家的貿(mào)易、投資、承包工程、對(duì)外援助等對(duì)沿線國(guó)家就業(yè)的影響。通過(guò)“一帶一路”建設(shè)對(duì)沿線國(guó)家就業(yè)影響機(jī)制的分析,對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行估算,并運(yùn)用回歸分析進(jìn)行實(shí)證研究,探討“一帶一路”建設(shè)對(duì)沿線國(guó)家就業(yè)數(shù)量、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。

本書(shū)精選了具有典型意義的婚戀問(wèn)題案例,分析了產(chǎn)生矛盾的原因并為如何解決給出了極具指導(dǎo)性的意見(jiàn)。全書(shū)兼具故事性與實(shí)用性,內(nèi)容很接地氣,指導(dǎo)既融入了心理學(xué)的基本原理又符合中國(guó)文化與價(jià)值觀,是一本具有良好出版價(jià)值的婚戀指導(dǎo)用書(shū)。

在不同文化中,兒童是如何被養(yǎng)育成人的?兒童在社會(huì)中扮演什么角色?他們又給家庭和社區(qū)的結(jié)構(gòu)帶來(lái)何種改變?《童年人類(lèi)學(xué)》一書(shū)試圖回答這些問(wèn)題，本書(shū)作者戴維·蘭西認(rèn)為,我們那些關(guān)于兒童的習(xí)以為常的認(rèn)識(shí)都是狹隘的、受文化局限的。戴維·蘭西通過(guò)收集來(lái)自多個(gè)研究領(lǐng)域的證據(jù)證明:在美國(guó)主流社會(huì)中,嬰兒被認(rèn)為是珍貴的、天真的、非�？蓯�(ài)

本書(shū)探究了職業(yè)生涯教育與學(xué)生發(fā)展方面的問(wèn)題，介紹了職業(yè)生涯教育的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了職業(yè)生涯教育創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，明確了職業(yè)生涯規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯教育的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了職業(yè)生涯教育的研究面貌，指出了學(xué)生發(fā)展理論對(duì)職業(yè)生涯教育的具體影響；圍繞職業(yè)生涯教育與學(xué)生發(fā)展重點(diǎn)論述了新時(shí)代學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)問(wèn)

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：生活方式對(duì)健康的意義、良好的生活方式、不良的生活方式、生活方式與疾病、培養(yǎng)良好的生活方式。