本書按照類別分為寫人、寫事兩個篇章，首先簡介每類作文的寫作思路及與教材寫作任務(wù)的關(guān)聯(lián)，然后詳細(xì)介紹每個技法。全書分為六大欄目，分別是：欄目1“浩天找問題”，本欄目是與寫作相關(guān)的日常趣味漫畫，讓學(xué)生尋找寫作痛點(diǎn)，引起共鳴；欄目2“浩天理思路”講解思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生迅速抓取主要內(nèi)容；欄目3“浩天讀名段”節(jié)選名家名篇的經(jīng)典片段

本書精選20個經(jīng)典傳說故事，通過這些故事引入奇幻想象法、科幻想象法、換位想象法、顛倒想象法等10種方法，并教孩子如何通過創(chuàng)新文體寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的高分作文。

這是一本小學(xué)暑假訓(xùn)練題。為小學(xué)一年級升二年級的學(xué)生準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)鞏固一年級知識，將一年級知識按照單元?dú)w類總結(jié)，精煉知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，暑假提優(yōu)。預(yù)習(xí)銜接二年級知識，為下學(xué)期學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，提升新學(xué)期的學(xué)習(xí)效率，知識掌握更牢固。每天有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，孩子在暑假里也能按照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的

本書書中精選20個經(jīng)典名著故事，通過這些故事引入切分時(shí)間法、切分地點(diǎn)法、切分情節(jié)法等10種方法，從而幫助孩子寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的高分作文。

本書中精選20個經(jīng)典人文故事，通過這些故事引入動態(tài)觀察法、時(shí)觀察法、移步觀察法、五感觀察法等10種觀察方法，并教會孩子有效運(yùn)用修辭手法，寫出有文采的作文。本書適合二年級至六年級的小學(xué)生閱讀，也適合作為作文培訓(xùn)班的輔導(dǎo)書使用。

本書中精選20個經(jīng)典成語故事，通過這些故事引入類比思維、逆向思維、發(fā)散思維等10種思維方法，以及寫景、寫人、狀物等不同題材作文的實(shí)戰(zhàn)寫作方法，從而幫助孩子寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的高分作文。

本書將法布爾的《昆蟲記》進(jìn)行改編，精選小學(xué)生熟悉的在生活中比較常見的7種昆蟲為內(nèi)容。文字上將法布爾的寫作精髓保留下來：從問題出發(fā)，實(shí)驗(yàn)觀察，再用科學(xué)的態(tài)度分析然后得到結(jié)論的過程記錄了下來。這些行動和思維的過程正是現(xiàn)在語文教材核心素養(yǎng)著重強(qiáng)調(diào)的，但卻是學(xué)校教學(xué)中薄弱的環(huán)節(jié)。讀書要用巧方法，在小學(xué)階段讓孩子盡可能的對名著感

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說。本書將此一長篇小說進(jìn)行縮編，通過精美的圖片與簡潔優(yōu)美的文字將原著的精華保留。作品以里我(梅爾·格列佛)船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷。通過我在小人國、布大人國、列國、慧國的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)

本系列設(shè)計(jì)為春、夏、秋、冬四冊，依托于季節(jié)設(shè)計(jì)不同的互動寫作主題。本系列依托小學(xué)段語文新秀IP“王安安和蘇坡坡”，以天才小狗蘇坡坡引導(dǎo)小學(xué)生王安安寫日記作為同儕示例，用豐富活潑的多重互動形式，啟發(fā)小讀者進(jìn)行兼有創(chuàng)造力和邏輯性和書面表達(dá)練習(xí)。每日一記，積少成多，365天培養(yǎng)起孩子愛表達(dá)的好習(xí)慣，這本書作為孩子的第一本日記

本套書稿是合肥市包河區(qū)骨干教師根據(jù)中小學(xué)生不同年齡層次精心編寫的課外讀物，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選擇合適的訓(xùn)練材料，以幫助學(xué)生有效提高綜合能力，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并促其身心健康發(fā)展，分為小學(xué)和初中兩個階段，共五冊。本分冊分為生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、運(yùn)動習(xí)慣、勞動習(xí)慣五個部分，選材充