農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式關(guān)系到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、資源和環(huán)境、人體健康和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等，有機農(nóng)業(yè)是一種協(xié)調(diào)資源、環(huán)境與經(jīng)濟關(guān)系從而確保食品質(zhì)量安全和環(huán)境安全的先進生產(chǎn)方式。本書共分為七章，主要內(nèi)容包括：有機農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、有機農(nóng)業(yè)生態(tài)學原理、有機種植業(yè)的基地建設(shè)及轉(zhuǎn)換、有機種植業(yè)病蟲草害防治、有機農(nóng)業(yè)的推廣、有機農(nóng)業(yè)技術(shù)應用與前景等。本書內(nèi)容

在國家公益性行業(yè)科技“現(xiàn)代農(nóng)作制模式與配套技術(shù)研究（2008-2015）”和國家“十三五”重點研發(fā)計劃“糧食作物豐產(chǎn)增效資源配置機理與種植模式優(yōu)化（2016-2020）”等項目支持下，本課題組對新中國成立以來中國耕作制度發(fā)展歷程、取得成就、面臨挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢等進行了系統(tǒng)研究，構(gòu)建了以縣域為單元的作物生產(chǎn)與資源要素空間數(shù)

本書圍繞世界輪作休耕制度演進及實踐發(fā)展和中國實行耕地輪作休耕制度的基礎(chǔ)理論問題與應用實踐問題進行闡述與總結(jié)，構(gòu)建中國輪作休耕制度基本框架。具體而言，在梳理中國耕地輪作休耕歷史沿革的基礎(chǔ)上，站在新的歷史起點，從中國耕地資源環(huán)境、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、糧食安全等方面的現(xiàn)實需求，解讀現(xiàn)階段實行耕地輪作休耕制度的客觀環(huán)境和制度

本書是一部關(guān)于園藝農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的操作規(guī)程，側(cè)重于綠色優(yōu)質(zhì)園藝農(nóng)產(chǎn)品的種植方法、病蟲害綠色防控以及配方施肥等內(nèi)容。系統(tǒng)的介紹了瓜類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、茄果類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、豆類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、白菜類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、根菜類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、綠葉菜類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、蔥蒜類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、薯芋類蔬菜生產(chǎn)操作規(guī)程、其他

本書共8章，內(nèi)容包括：水肥一體化的概述、水肥一體化的噴灌系統(tǒng)、水肥一體化的滴灌系統(tǒng)與設(shè)備、水肥一體化的灌溉施肥制度、糧食作物水肥一體化技術(shù)應用、經(jīng)濟作物水肥一體化技術(shù)應用、蔬菜水肥一體化技術(shù)應用、果樹水肥一體化技術(shù)應用等內(nèi)容。

西北干旱區(qū)種質(zhì)資源評價和管理/2020年度內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學術(shù)文庫

加快農(nóng)業(yè)發(fā)展，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，保障糧食安全生產(chǎn)，是當前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重中之重。習近平指出：要給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀。為切實提廣大農(nóng)民群眾的科技素質(zhì)，總結(jié)農(nóng)技推廣和群眾生產(chǎn)經(jīng)驗，指導廣大農(nóng)業(yè)科技工作者在當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因地制宜推廣新技術(shù)、新模式，加快農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種的轉(zhuǎn)化推廣步伐，不斷提升農(nóng)業(yè)主體技術(shù)和主導品種在

全書主要由三部分內(nèi)容組成，共12章，以理論基礎(chǔ)、關(guān)鍵技術(shù)、實踐應用為主線，詳細介紹了光電無損檢測技術(shù)的理論基礎(chǔ)、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)檢測中的主要技術(shù)以及作者近年來在農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)檢測方面的具體應用。一方面，本書介紹了幾種典型農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)光電無損檢測技術(shù)及原理；另一方面，本書凝聚作者多年教學和科研實踐經(jīng)驗及相關(guān)成果，著重介紹了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)

本套叢書為統(tǒng)一定價銷售圖書，共三冊，書名分別為《玉米的奇妙世界》、《水稻的奇妙世界》、《大豆的奇妙世界》。叢書以簡潔有趣的語言介紹了玉米、水稻及大豆這三種農(nóng)作物的生長過程，包括農(nóng)作物的生長周期、各個階段農(nóng)作物的生長特點及農(nóng)作物長成收割、后如何變成糧食的過程。為了增加趣味性，同時在書中介紹了農(nóng)作物在生長過程中遇到的各種害

編者在編寫《無土栽培》前對無土栽培相關(guān)企業(yè)進行了調(diào)研，了解了無土栽培的管理過程和生產(chǎn)流程，依據(jù)“提高學生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)”的核心目標，以無土栽培的生產(chǎn)、管理過程為導向，重新序化了教學內(nèi)容。按照“工學結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項目導向”教學模式的要求，將教材的內(nèi)容劃分為8個項目，分別是項目1無土栽培認知；項目2營養(yǎng)液的配制與管理