《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗教程（第2版）》按照教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），借鑒國內(nèi)物理實驗教學內(nèi)容和課程體系改革與研究的成果，結合多年的物理實驗及教學經(jīng)驗編寫而成�！镀胀ǜ叩冉逃�“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗教程（第2版

進人21世紀，人們更加迫切地呼喚著新能源。新能源這個概念是相對常規(guī)能源而言的，常規(guī)能源是指已被人類廣泛利用并在人類生活和生產(chǎn)中起過重要作用的能源，就是化石能源加上水能，而新能源，在不同的歷史時期和科技水平情況下有不同的內(nèi)容。眼下，新能源通常指核能、太陽能、風能、海洋能、氫能等。本套叢書向大家系統(tǒng)介紹了這些新能源的來龍去

本書圍繞“光與固體相互作用引起的固體在不同電子態(tài)間的躍遷，以及相關電子激發(fā)態(tài)的弛豫和能量傳輸?shù)冗^程，是固體各種發(fā)光、激光、光電轉換等現(xiàn)象的物理基礎”這一問題，從微觀過程到宏觀現(xiàn)象，作了系統(tǒng)的討論。在簡要回顧固體的各種能量狀態(tài)后，首先分別討論各種基本躍遷過程，包括帶間光躍遷，雜質中心光躍遷，電—聲子相互作用和光學激發(fā)在固

《感覺到的力有趣的力學》物理不僅僅意味著飛駛的汽車和砸爛了的蘋果。事實上，物理與一切事物都有關，從小到難以想象的構成宇宙的微粒再到大得不可思議的宇宙本身。試想一想，當你試圖將兩塊磁鐵的北極擠壓在一起時，有一股無形的力量會將它們推開。這個力是什么？又為何存在？你或許會認為，科學家已經(jīng)破解了所有事物的奧秘，但真實的情況是，

《凝聚態(tài)物質》全面詳細的講述了凝聚態(tài)物質——這個現(xiàn)代物理前言領域。內(nèi)容自成體系，詳實，易于被讀者接受。這部高標準的教材包擴了該科目的所有的標準話題，如晶體結構、能帶、聲子、光學性質和鐵電體、超導體和磁性；深入討論了輸運理論、納米科學、半導體，以及這個快速發(fā)展領域的*實驗進展特性，如高溫超導、量子霍爾效應、石墨烯、納米

本書是在《大學物理（新版）》的基礎上精煉而成。本書秉承原教材的指導思想，切實加強基礎理論，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和獨立獲取知識的能力。本書在內(nèi)容、例題、習題等方面在原教材的基礎上有所精簡，難度適中。全書共分上、下兩冊：上冊包括力學與熱學兩部分，下冊由電磁學、波動與波動光學以及近代物理基礎三部分內(nèi)容組成。為便于教

本書是在《大學物理（新版）》的基礎上精煉而成。本書秉承原教材的指導思想，切實加強基礎理論，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和獨立獲取知識的能力。本書在內(nèi)容、例題、習題等方面在原教材的基礎上有所精簡，難度適中。全書共分上、下兩冊：上冊包括力學與熱學兩部分，下冊由電磁學、波動與波動光學以及近代物理基礎三部分內(nèi)容組成。為便于教

《量子電動力學講義(精)》編著者R.P.費曼。本書作者R．P．費曼是國際著名物理學家，由于量子電動力學方面的工作，曾榮獲1965年度諾貝爾物理學獎。鑒于本書是一本名著，而且量子電動力學理論本身又是那樣美妙，這點不僅表現(xiàn)在理論形式的和諧，更主要的是理論預言與實驗事實之間有驚人的一致性，例如，目前測量電子反常磁矩的實驗值已

負電子親和勢(NEA)半導體光電陰極的出現(xiàn)，是光電陰極和以光電陰極為基礎的光電子器件及儀器發(fā)展的重要突破。從此，光電陰極的研發(fā)告別了完全以經(jīng)驗為基礎的局面，進入了以半導體帶隙工程為指導，進行科學設計的新階段。GaAs—NEA光電陰極，以及后來發(fā)展的由其他半導體制成的各種NEA光電陰極的出現(xiàn)，不僅有力地推動了夜視技術的發(fā)

《費恩曼物理學講義》是迄今最為經(jīng)典、最為成功的物理學教材，也可以作為（高級的）科普讀物。本書自50年前出版以來，好評不斷。多次重新修訂。2010年，編者根據(jù)50年來世界各國在閱讀和使用本書過程中提出的意見，對全書的錯誤進行了全面訂正，這就是新千年版的由來。本書正是根據(jù)新千年版翻譯的，除了與原著保持一致，在中譯文字上也做