本書(shū)在基本概論闡釋、公文寫作規(guī)范及所選范例準(zhǔn)確度方面優(yōu)于國(guó)內(nèi)外已出版的同類書(shū)，對(duì)于培養(yǎng)寫作者應(yīng)用寫作能力，解決日常生活和工作中的實(shí)際問(wèn)題，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)適應(yīng)高等院校教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，系統(tǒng)介紹了應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書(shū)、日常文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、傳播文書(shū)、科技文書(shū)的寫作規(guī)范與

《體驗(yàn)漢語(yǔ)口語(yǔ)教程（第2版）》適用于母語(yǔ)非漢語(yǔ)的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)。教材以《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)大綱·長(zhǎng)期進(jìn)修》為基礎(chǔ)確定教學(xué)等級(jí)，結(jié)合《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》確定難度，并參考《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》的“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)話題及內(nèi)容建議表”確定教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容。教材共10冊(cè)，分為初級(jí)（4冊(cè)）、準(zhǔn)中級(jí)

《體驗(yàn)漢語(yǔ)口語(yǔ)教程（第2版）》適用于母語(yǔ)非漢語(yǔ)的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)。教材以《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)大綱·長(zhǎng)期進(jìn)修》為基礎(chǔ)確定教學(xué)等級(jí)，結(jié)合《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》確定難度，并參考《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》的“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)話題及內(nèi)容建議表”確定教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容。教材共10冊(cè)，分為初級(jí)（4冊(cè)）、準(zhǔn)中級(jí)

本書(shū)將理論知識(shí)、專業(yè)技能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，將愛(ài)國(guó)情懷與職業(yè)精神相聯(lián)系。本書(shū)中的例文、實(shí)踐操作等內(nèi)容中融入了彰顯中國(guó)智慧、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。本書(shū)旨在提高學(xué)生的文字處理能力，使其成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

本書(shū)圍繞“怎樣寫好論文”展開(kāi)，按照論文寫作的步驟逐步剖析論文寫作的原理，再結(jié)合論文相應(yīng)部分進(jìn)行案例解讀，讓讀者能從實(shí)際案例解讀和淺顯易懂的語(yǔ)言描述中系統(tǒng)學(xué)習(xí)與論文寫作相關(guān)的步驟和格式，提高論文寫作水平。本書(shū)內(nèi)容適合剛接觸論文寫作的高校生及教師群體閱讀，書(shū)中語(yǔ)言風(fēng)格有趣、通俗易懂、案例豐富，有較強(qiáng)的可操作性。

本書(shū)是全日制高校非中文專業(yè)大學(xué)生的公共課基礎(chǔ)課閱讀材料。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)與習(xí)作鍛煉，有助于各個(gè)專業(yè)的閱讀理解與語(yǔ)言表達(dá)的需要。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，本書(shū)不以文學(xué)發(fā)展史為序，不以文體類別劃分，不以寫作理論或者表達(dá)方式為序；而是以主題題材作為劃分單元的主要標(biāo)準(zhǔn)，并且將寫作理論拆解為若干部分，依次與各個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

本書(shū)編委會(huì)成員單位為惠州公文寫作培訓(xùn)學(xué)院。該學(xué)院整合了惠州市多所院校單位，由惠州開(kāi)放大學(xué)牽頭并聯(lián)合惠州市委黨校、東江干部學(xué)院、惠州文學(xué)與傳媒學(xué)院、惠州日?qǐng)?bào)社等五家單位共同建立，旨在幫助機(jī)關(guān)企事業(yè)單位文秘工作人員等提高寫作公文的業(yè)務(wù)能力。本書(shū)選取有關(guān)寫作話題的數(shù)十篇代表性論述，分兩章�！暗谝徽拢簞�(chuàng)作論”從寫作、修辭、文風(fēng)

本書(shū)作者為陸儉明，是著名的語(yǔ)言學(xué)專家，本書(shū)稿是其文章的結(jié)集，為“北京社科名家”叢書(shū)之一種。作者長(zhǎng)期從事現(xiàn)代漢語(yǔ)研究，研究方向包括現(xiàn)代漢語(yǔ)句法、現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等方面。本書(shū)是他的自選論文集，全書(shū)分為3編，共51篇文章。主要從現(xiàn)代漢語(yǔ)的考察描寫、現(xiàn)代漢語(yǔ)研究的理論思考(參與學(xué)界有關(guān)方法論方面的討論，以及對(duì)某些語(yǔ)法

本書(shū)是北京市語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域的一項(xiàng)重要成果匯總與指導(dǎo)文件。該項(xiàng)目通過(guò)深入實(shí)施，旨在挖掘并展現(xiàn)首都獨(dú)特的語(yǔ)言文化魅力，生成一系列富含首都特色的語(yǔ)言文字研究成果。項(xiàng)目精心遴選并推廣了一批在校園語(yǔ)言文字工作中具有可復(fù)制性、可推廣性的典型案例，同時(shí)沉淀積累了眾多優(yōu)質(zhì)的閱讀書(shū)寫課例資源。此外，還評(píng)選出了一批深刻體現(xiàn)北京歷史文化底