"為全面貫徹執(zhí)行新版《大學(xué)俄語教學(xué)指南》（2021版），教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會俄語組和全國大學(xué)俄語四、六級考試設(shè)計組于2021年開始修訂《大學(xué)俄語四、六級考試大綱》（2012版）。2023年2月將新版考試大綱最終方案提交教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會獲得通過。新版考試大綱于2023年4月發(fā)布在中國教

新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材：俄語演講與辯論

本書是基于以往俄語語用研究成果的新書，它從外語思維構(gòu)建的視角來探討俄語語用能力的內(nèi)涵，并分析了語用能力與語言能力以及外語思維的相互關(guān)系。此外，書中進一步明確了語用測試的構(gòu)念、性質(zhì)和類型，以及測試的原則和操作方法，并構(gòu)建了語用能力測評體系的基本框架。作者采用實證分析方法，以俄語專業(yè)八級考試閱讀理解測試題目和專業(yè)四級考試成

"《新標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)俄語2》由8課內(nèi)容構(gòu)成，建議安排16個教學(xué)周，每周12學(xué)時。每課結(jié)構(gòu)包括言語禮儀、對話、課文、語法四個模塊。1.?言語禮儀模塊貫徹語言的交際原則，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，包含問路、就餐、天氣、醫(yī)療、贊同、反對、致謝、建議等常用的基本句式。2.?對話模塊是對言語禮儀模塊的擴展，每課包含4至5段對話，圍繞一個主題

暢銷十余年，第2版重磅上市！聽錄音、讀課文、看視頻，隨時隨地學(xué)俄語

本研究基于語篇特征的視角，用大量真實的口譯語料作為案例，通過對源語語篇和譯文語篇的對比分析，依次研究了語篇特征對俄語口譯過程的影響及譯文語篇落實語篇特征的情況，揭示了語篇生成和理解的規(guī)律，探究了譯文語篇是否實現(xiàn)了與源語語篇意義和功能的對等，以及實現(xiàn)對等的途徑，總結(jié)歸納了在口譯課堂培養(yǎng)學(xué)生具有語篇意識的方式方法以及基于語

本書系國家社會科學(xué)規(guī)劃基金資助項目，以漢俄翻譯能力為研究對象，通過分析言語生成機制原理明確了同義轉(zhuǎn)換能力的概念并對其構(gòu)成展開了分析，指出了同義轉(zhuǎn)換能力作為翻譯能力構(gòu)成中的核心地位和重要意義，并通過建立和制定專業(yè)化的教學(xué)模式和體系為如何提高俄語專業(yè)學(xué)生漢俄翻譯能力提出了方法。該成果將為國內(nèi)漢俄翻譯領(lǐng)域的研究以及教學(xué)提供新

“新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、中俄合作委員會教育合作分會項目，也是新世紀(jì)中國第一套俄語專業(yè)本科生系列教材。本套教材綜合國外外語教學(xué)各流派之長，又傳承和弘揚我國俄語教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還充分考慮到我國俄語教育的現(xiàn)狀和俄語專業(yè)學(xué)生的實際接受能力，能充分滿足新時期俄語人才培養(yǎng)的需

“新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、中俄合作委員會教育合作分會項目，也是新世紀(jì)中國第一套俄語專業(yè)本科生系列教材。本套教材綜合國外外語教學(xué)各流派之長，又傳承和弘揚我國俄語教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還充分考慮到我國俄語教育的現(xiàn)狀和俄語專業(yè)學(xué)生的實際接受能力，能充分滿足新時期俄語人才培養(yǎng)的需

“新世紀(jì)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、中俄合作委員會教育合作分會項目，也是新世紀(jì)中國第一套俄語專業(yè)本科生系列教材。本套教材綜合國外外語教學(xué)各流派之長，又傳承和弘揚我國俄語教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還充分考慮到我國俄語教育的現(xiàn)狀和俄語專業(yè)學(xué)生的實際接受能力，能充分滿足新時期俄語人才培養(yǎng)的需