《文物保護法實務問答》有以下特色：第一，讀者范圍廣，適合很多組織和個人閱讀與學習。本書不僅可以作為個人學習文物保護法律知識的工具書，對于涉及文物保護的單位來講，也可以加以借鑒和參考。第二，涵蓋法律全面、準確。本書所涉及的法律，除《文物保護法》及其實施條例外，還包括《博物館條例》、《長城保護條例》、《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村

本卷包括領導講話、理論研究、機構隊伍建設、教育幫扶、未成年人社區(qū)矯正、社會力量介入、實證與比較研究、檢察監(jiān)督等欄目，力圖挖掘社區(qū)矯正法實施中的存在困境，并找尋解決問題的對策，為社區(qū)矯正實務部門提供決策參考，為社區(qū)矯正高質量發(fā)展提供智力。

《環(huán)境與資源保護審判案例與適用邏輯》一書致力于系統(tǒng)性地梳理與評析近年來我國環(huán)境與資源保護領域的典型案例，深入剖析環(huán)境司法實踐中的法律適用邏輯與裁判規(guī)則。本書圍繞環(huán)境民事訴訟、環(huán)境行政訴訟、環(huán)境刑事訴訟、環(huán)境民事公益訴訟、環(huán)境行政公益訴訟以及刑事附帶環(huán)境民事公益訴訟等六大板塊展開研究，以具體案例為切入點，從案件事實、裁判

本書是教育部人文社會科學研究青年基金項目《權利謙抑的法理詮釋與實現(xiàn)路徑研究》的成果。主要內(nèi)容包括，對權利謙抑理念一些基礎性概念、知識以及理論的介紹，明晰本書的研究范疇。探索權利謙抑精神在我國的緣起及生成，以揭示權利謙抑的法理邏輯和制度基礎，這也是對權利謙抑這一法理原則的合理性和合法性論證。同時介紹世界其他國家的權利謙抑

檢察公益訴訟從頂層設計到制度構建、從試點探索到開拓發(fā)展，經(jīng)歷了十年的歷程。全書不僅回顧了檢察公益訴訟制度構建的過程，分析了其理論基礎和發(fā)展空間，又從實踐出發(fā)，對于檢察公益訴訟辦案中各個關鍵環(huán)節(jié)如線索發(fā)現(xiàn)與立案、辦案機制與組織、調查權運用、起訴前置程序、公益訴訟的提起與參與、檢察公益訴訟的配套制度等進行了重點關注和分析論

本書為上海社會科學院法學研究所組織編寫的本研通用型法學教材，以習近平法治思想為指導，系統(tǒng)、深入、全面地闡釋法學基本理論、基本制度以及法律發(fā)展，旨在幫助學生構建法學體系、塑造法學思維、提升法學素養(yǎng)。本書具有如下特色：第一，體系清晰完整。各章節(jié)按照法學二級學科門類展開，以法理學為開篇，依憲法以及民法、刑法等各部門法為序展開

本書是深入探討檢察機關開展行政違法行為檢察監(jiān)督領域的專著。作為檢察機關行政檢察監(jiān)督的一項新職能，它的產(chǎn)生、發(fā)展有一定法律基礎、政策依據(jù)。全書主要內(nèi)容包括：依法行政的建設目標、要求，行政違法行為檢察監(jiān)督的概況，行政違法行為檢察監(jiān)督的域外借鑒和啟示，行政違法行為檢察監(jiān)督實踐探索及邊界考量，行政違法行為檢察監(jiān)督的制度設計。該

本書聚焦外國國家及其財產(chǎn)在中國法院所享有的管轄豁免與司法強制措施豁免，系統(tǒng)闡釋外國國家豁免法的立法宗旨、條文精義及適用規(guī)則，為研究及處理涉外國主權案件提供法律指引。

本教材突出實踐導向，由華東政法大學模擬法庭實訓課授課教師參與編寫，相關教師均多年指導模擬法庭競賽，既有長期從事刑事法學、刑訴法學和模擬法庭研究的專業(yè)教師，也有長期從事刑事司法實務的律師與檢察官，實踐經(jīng)驗豐富并多次指導模擬法庭隊獲得全國大學生模擬法庭競賽、上海市大學生模擬法庭競賽冠軍等榮譽。本教材聚焦刑事模擬法庭課程教學

本書內(nèi)容包括我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的發(fā)展歷程、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的理念與目標、域外法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的考察、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探索、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系重塑、我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的多元師資融入、法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同機制開展、新時代我國法科學生職業(yè)能力培養(yǎng)的新要求與新探索