本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本書圖文并茂、

當(dāng)今社會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，并且越來越多的人意識(shí)到體育對(duì)于身心健康的重要性。作為高校體育課程的一部分，體育教學(xué)設(shè)計(jì)與科學(xué)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和技能發(fā)展，旨在提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平。本書主要從高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、高校體育教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練理論指導(dǎo)、高校體育教學(xué)過程設(shè)計(jì)與目標(biāo)設(shè)計(jì)、高校體育

學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)是全面了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平的有效方式。為給全國(guó)高校、中小學(xué)體育學(xué)業(yè)質(zhì)量和體育教學(xué)提供規(guī)范的測(cè)評(píng)方法，幫助學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，由中華人民共和國(guó)教育部提出并歸口，中國(guó)教育科學(xué)研究院等單位起草，我們出版了《學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)匯編》。本匯編收錄了籃球、健美操、軟式棒壘球、田徑、游

本書首先對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的概念和特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展的概況分析、國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究進(jìn)展做了簡(jiǎn)要介紹；其次闡述了高校體育教學(xué)改革的思想基礎(chǔ)，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想以及“寓樂于體”教育思想；再次分析了高校體育教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與革新，讓讀者對(duì)高校體育教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與革新有了全新的

本書以體育教育與健康為基底，以學(xué)校體育與健康發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)學(xué)校體育與健康內(nèi)容展開論述，詳細(xì)介紹了體育與健康的概述、學(xué)校體育與教育的發(fā)展和學(xué)校體育與健康教育的有關(guān)內(nèi)容；詳細(xì)論述了學(xué)校體育與健康教學(xué)的內(nèi)容、方法和過程，試圖厘清學(xué)校體育與健康教學(xué)內(nèi)容、方法和過程間的關(guān)系；具體分析了體育與健康課程的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，介紹了體育與健康

本書為大學(xué)體育公共課程教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂編寫而成，具有結(jié)構(gòu)編排科學(xué)、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、圖片清晰美觀、項(xiàng)目特色突出等特點(diǎn)。教材注重引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、養(yǎng)成健康向上的生活方式。教材的主要內(nèi)容包括：大學(xué)生體育與健康概論、體育鍛煉、體育鍛煉的衛(wèi)生與健康、體育鍛煉中的營(yíng)養(yǎng)膳食與健

科學(xué)健康教育是學(xué)校教育的有機(jī)部分，也是體育運(yùn)動(dòng)的重要方面。校園體育發(fā)展與健康教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)，促進(jìn)教育的全面發(fā)展有著不可代替的作用。針對(duì)當(dāng)下時(shí)事情況，本書從體育和體育文化的起源發(fā)展出發(fā)，探討了校園體育教學(xué)內(nèi)容和方法，研究了體育教學(xué)教育的理念和模式，體育與健康教育管理，并從體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育健康教學(xué)課程體系

本書以體育、審美、教育的基本內(nèi)容為基底，以體育、審美、教育的融合為導(dǎo)向，詳細(xì)論述了體育審美教育的相關(guān)內(nèi)容。介紹了體育、審美、教育的基本概念、功能作用、分類情況等內(nèi)容；詳細(xì)探討了體育與審美的關(guān)系，對(duì)兩者的聯(lián)系與區(qū)別進(jìn)行了分析；介紹了體育的審美意識(shí)、審美個(gè)性等內(nèi)容；對(duì)體育審美教育進(jìn)行了深入的闡述，對(duì)其概念、理論構(gòu)建、任務(wù)原

本書全面探討了當(dāng)前高校體育課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和未來發(fā)展方向，旨在為體育教育者提供深度洞察和創(chuàng)新靈感。作者通過理論研究與實(shí)際案例相結(jié)合，系統(tǒng)分析了高校體育課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生身心健康的重要性。本書深入探討了體育課程在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，研究了跨學(xué)科、跨文化的課程設(shè)計(jì)理念，并提出了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作