本書介紹了東南大學(xué)的發(fā)展歷程和既往的輝煌成就，展示了一代代東大人“止于至善”的精神圖譜，激勵(lì)一代代東大人薪火相傳、賡續(xù)前行。

本書根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的一系列重要講話精神，及中央、教育部關(guān)于思政課建設(shè)的文件和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，基于對全國部分高校思政課教學(xué)管理現(xiàn)狀的調(diào)研及大理大學(xué)的思政課教學(xué)管理實(shí)踐探索，對思政課教學(xué)管理問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面深入研究，尤其是分別從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次對學(xué)校、學(xué)院、教研室的思政課教學(xué)管理作了從理論到實(shí)踐的較

本書主要著眼于教育強(qiáng)國背景下高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，高校如何回應(yīng)國家所提倡的一流本科教育？“一流本科教育”建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，包含著本科人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。公共基礎(chǔ)課是我國所有本科高校均設(shè)置的公共必修課程，對大學(xué)生整個(gè)本科階段學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。沒有優(yōu)秀的公共基礎(chǔ)課教育予以奠基，難以培養(yǎng)出一流的本科人才。

本書是以大學(xué)生需求為導(dǎo)向的高校第二課堂教育服務(wù)學(xué)生滿意度測評(píng)模型的研究項(xiàng)目，主體通過理論研究、模型研究、實(shí)證分析、提升路徑等四部分進(jìn)行研究，本研究既可作為高等教育等專業(yè)的高年級(jí)本科生、研究生的科研參考用書，也可供高校從事第二課堂規(guī)劃、評(píng)價(jià)等工作的理論工作者和實(shí)際工作者參考。本研究為2021年福建省本科高校教育教學(xué)改革研

本書旨在探討新時(shí)代背景下大學(xué)生精神素養(yǎng)的培育，重點(diǎn)分析四種核心精神——夢想精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神和合作精神，及其在大學(xué)生精神素養(yǎng)中的作用和培育路徑。

本書分為三個(gè)部分，第一部分是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論概述，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法；第二部分是“原本·武陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐解析，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的分析與利用，并對如何從植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等方向的視角開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行解析；第三部分是“原本·武陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)操訓(xùn)練，主要選取“挑戰(zhàn)杯”全國大

本書以重慶幼兒師范高等專科學(xué)校為例，主要探討百年校史教育融入高等教育育人體系的理論依據(jù)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在全面分析校史教育在傳承文化、塑造學(xué)校精神、增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感等方面重要價(jià)值的基礎(chǔ)之上，闡釋校史教育對于培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)者與接班人的必要性。進(jìn)而以重慶幼兒師專為例深入闡釋百年校史資源的育人經(jīng)驗(yàn)。

本書深入研究了高校教育管理的內(nèi)涵和目標(biāo)，從多個(gè)角度分析了教育管理的重要性和影響力并提出了一些新穎的管理理念，這些理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，注重個(gè)性化教育，并鼓勵(lì)師生之間的互動(dòng)與合作。通過引入創(chuàng)新思維，高校教育管理可以更好地適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展需求。

本書按照獲獎(jiǎng)?lì)悇e分為兩個(gè)部分：第一部分為教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果，共31項(xiàng)，成果時(shí)間為1993-2021年；第二部分為四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果，共394項(xiàng)，成果時(shí)間為1979-2021年。

本書共分為九章，涵蓋了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的各個(gè)方面，每一章節(jié)都圍繞特定主題展開深入分析，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。本書系統(tǒng)地梳理了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在產(chǎn)教融合背景下的發(fā)展歷程及其未來發(fā)展趨勢。本書不僅能夠讓讀者更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的核心價(jià)值，也能為讀者今后的相關(guān)研究和實(shí)踐工作提供有益參考。