這是一套兒童類讀物。本書是幫助學(xué)前兒童打造持續(xù)領(lǐng)先和持續(xù)學(xué)習(xí)能力的幼小銜接的圖書，采用學(xué)前兒童心理學(xué)八大方面與學(xué)前教育五大領(lǐng)域縱橫雙架構(gòu)，編寫而成。本書主要包括學(xué)前兒童在入學(xué)時(shí)常見的三十二個(gè)主題，通過精煉的順口溜、古詩(shī)等體裁，幫助孩子提高閱讀技能和識(shí)字能力，讓孩子在游戲中輕松學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。另外書中配有大量精美插圖，賦能

我們一直在找尋一把鑰匙，試圖打開踐行幼兒園課程游戲化建設(shè)的“困惑之門”�！�1米生活和100種問題——幼兒園課程游戲化的吳中實(shí)踐》，全冊(cè)秉持關(guān)注生活，關(guān)注兒童的教育初衷，突出指導(dǎo)性，針對(duì)性，操作性和創(chuàng)新性。全書共分八章，每章分為“我們的問題和建議”及“我們的案例”。問題和建議，是老師們?nèi)粘０l(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的問題或是在教學(xué)中

區(qū)域活動(dòng)是落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”教學(xué)理念的重要載體。本套叢書立足于幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展，重點(diǎn)選取幼兒園中常見的數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)、角色區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)7個(gè)區(qū)域，介紹在該區(qū)域中展開教學(xué)活動(dòng)的概念、價(jià)值與功能、活動(dòng)形式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料提供、組織原則與策略、教師角色、活動(dòng)評(píng)價(jià)等，并精選具體的區(qū)域活動(dòng)教學(xué)

本套圖書抓住幼兒學(xué)齡前的識(shí)字閱讀關(guān)鍵期，以漢字為主線分為16個(gè)大主題，分別是“小小數(shù)學(xué)國(guó)”“美麗大自然”“我的身體”“認(rèn)識(shí)方位”“親親一家人”“可愛小動(dòng)物”“我的新發(fā)現(xiàn)”“奇妙大自然”“彩色的夢(mèng)”等。用兒歌、散文、故事等多種形式的文學(xué)體裁為依托，以常見的生活場(chǎng)景為主線，將生活常用漢字帶入主題中系統(tǒng)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒不

本套繪本專為幼兒園小、中、大、學(xué)前班的幼兒設(shè)計(jì)，以該年齡段幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，圍繞幼兒身心發(fā)展和閱讀的層次特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，通過循序漸進(jìn)的方式巧妙地帶領(lǐng)幼兒運(yùn)用多感官展開故事閱讀、兒歌讀誦、角色扮演、領(lǐng)域游戲拓展、趣味識(shí)字等活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋“傾聽與表達(dá)”“閱讀與書寫準(zhǔn)備”“文明的語(yǔ)言習(xí)慣

本書是十四五重點(diǎn)課題“聚焦自主游戲助推兒童深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”的成果總結(jié)。安吉游戲是教育部推廣的實(shí)踐項(xiàng)目，是落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的重要途徑。園所經(jīng)過三年的實(shí)踐，真實(shí)感受到了安吉游戲?qū)�教師、�?duì)幼兒、對(duì)園所發(fā)展的價(jià)值。本書將靜海模范幼兒園安吉游戲本土化實(shí)踐的過程進(jìn)行記錄和總結(jié)，以園長(zhǎng)手記

本書為“學(xué)前教育幼兒保育”系列叢書之一。音樂基礎(chǔ)分為樂理、聲樂、欣賞、視唱幾個(gè)部分。聲樂的內(nèi)容有聲樂理論、歌唱的基礎(chǔ)、歌唱中人聲的分類及演唱形式、嗓音的衛(wèi)生與保健、發(fā)聲練習(xí)、聲樂曲目訓(xùn)練和幼兒歌曲表演唱；音樂欣賞部分內(nèi)容有欣賞理論、中外民歌、中外創(chuàng)作歌曲、中外交響童話。本書具有人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確、融入職業(yè)教育元素、教材內(nèi)

《0—3歲嬰幼兒課程》叢書旨在滿足當(dāng)前0—3歲托育教育不斷發(fā)展的需求。本書是叢書中的一本，主要針對(duì)25—30個(gè)月的托班上學(xué)期這個(gè)年齡段幼兒的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了10個(gè)主題的活動(dòng)，每個(gè)主題用時(shí)兩周，活動(dòng)可覆蓋托班上學(xué)期從9月份到次年1月份(共5個(gè)月)的活動(dòng)需求�；顒�(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)內(nèi)容能夠較好地與幼兒園健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、

本書是31-36個(gè)月托班機(jī)構(gòu)課程，針對(duì)31-36個(gè)月的嬰幼兒設(shè)計(jì)了10個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)包括活動(dòng)的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、游戲材料等，比較詳細(xì)，對(duì)托育機(jī)構(gòu)教師開展課程非常有幫助。

本書的讀者對(duì)象是3—6歲幼兒的家長(zhǎng)。書中的100個(gè)案例涉及小、中、大三個(gè)年齡段幼兒在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)及家長(zhǎng)在家庭教育中易出現(xiàn)的問題。旨在告訴家長(zhǎng)：3—6歲的幼兒是怎樣學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，怎樣有效促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和理解《指南》，把握幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)和