我們每個人的內(nèi)心都是一座城,每個人都想用自己的方式來打開對方的城門,不管在工作,生活還是在學(xué)習(xí)中,我們希望知道對方內(nèi)心真實(shí)的想法。從這個角度出發(fā),微動作心理學(xué)將會為你一一講述該如何通過對方的一點(diǎn)小反應(yīng)讀出他的想法,教你如何通過一個微不足道的表情看清他內(nèi)心的反復(fù)。
《卡耐基口才藝術(shù)與人際關(guān)系》是卡耐基的勵志作品,其目的就是幫助讀者解決所面臨的問題:如何在日常生活、商務(wù)活動與社會交往中與人打交道,展現(xiàn)出色的口才,并成為受歡迎的人。具體包括:贊美他人的說話技巧、批評他人而不招致怨恨的說話技巧、贏得他人贊同的說話技巧、贏得他人合作的說話技巧、做一個受人歡迎的說話高手、當(dāng)眾講話的基本原則
人生如同一場博弈,你來我往的較量中,讀懂身體的微動作,等于為成功增添決定性的砝碼。《微動作:心理專家教你看穿行為背后的秘密》從身體小動作、個人小習(xí)慣等方面入手,選取了日常生活中最為常見,也是最容易被忽視的微小動作,以科學(xué)態(tài)度、通俗的語言進(jìn)行解析,被配以圖片,讓讀者能夠更深刻地了解藏在微動作背后的真相,輕輕松松做到知人知
“反思性實(shí)踐”是在當(dāng)前教育改革和教師發(fā)展領(lǐng)域被頻繁討論的話題。反思作為教師在教學(xué)實(shí)踐中一個很重要的環(huán)節(jié),不僅可以促進(jìn)教學(xué),也能夠幫助教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展!斗此夹詫(shí)踐-重燃你的教學(xué)熱情/全國高等學(xué)校外語教師叢書·教學(xué)研究系列》專門為外語教師而撰寫,對“反思”的概念、內(nèi)涵、方法、工具等方面進(jìn)行了論述,并對外語教師的教學(xué)實(shí)踐作
語言中的時空隱喻
本書是國內(nèi)第一部朗誦史方面的著作。在廣泛收集各類史料的基礎(chǔ)上,在中國當(dāng)代歷史變遷的宏觀背景下,本書對于1949年以來的朗誦人物、朗誦文本、朗誦背景、朗誦觀念、朗誦現(xiàn)象等進(jìn)行了較為細(xì)致的梳理,初步建構(gòu)起中國當(dāng)代朗誦史的框架。本書是研究當(dāng)代朗誦藝術(shù)史、當(dāng)代朗誦文化史的基礎(chǔ)性成果,也為讀者深入理解中國當(dāng)代史、中國當(dāng)代文化史、
開發(fā)你原擁有的、但不曾利用的潛能!這正是這本書唯一的目的。如果你讀懂了這本書的內(nèi)容,那么這樣來說你是成功的,因?yàn)榻逃淖顐ゴ蟮哪康牟皇莻魇谥R,而是教人行動。
本書收錄了王希杰先生關(guān)于顯性語言、潛性語言研究的論文28篇,按時間順序編排,反映出作者理論研究的探索歷程。每篇文章前,作者加了按語,適當(dāng)交代論文的寫作背景、發(fā)表之后學(xué)界的反應(yīng)等,也加入了一些作者近年來對該問題的新思考新想法,以供讀者參考。
《現(xiàn)代語言學(xué)流派》增訂本的主要內(nèi)容如下,其中增加了“俄羅斯現(xiàn)代語言學(xué)理論”、“語言規(guī)劃理論”、“認(rèn)知語言學(xué)”、“語料庫語言學(xué)”、“語言類型學(xué)”、“計算語言學(xué)”、“計量語言學(xué)”等新的章節(jié),改寫了“生成轉(zhuǎn)換語法”、“配價語法”、“格語法和蒙塔鳩語法”、“心理語言學(xué)和社會語言學(xué)”等章的內(nèi)容,并且增補(bǔ)了一些語言學(xué)家的照片以及我
本書是著名語言學(xué)家主宗炎教授學(xué)術(shù)成果的精華文集,共收錄了他生前發(fā)表過的文章22篇,多為筆記、書評,文字精煉樸實(shí),說理深入淺出。從內(nèi)容上看,這些文章分為四類,分別探討了語言理論、漢語和漢語語法教學(xué)、英語和英語教學(xué)、翻譯工作,涉及的領(lǐng)域有語言學(xué)、教學(xué)法、詞典編纂、翻譯等。全書既有對他人學(xué)術(shù)成果的提煉述介,又有個人批判性的點(diǎn)