本書共分十章，前七章是傳統(tǒng)固體物理的基礎(chǔ)內(nèi)容，主要包括：晶體的結(jié)構(gòu)與結(jié)合，晶格振動與晶體的熱學(xué)性質(zhì)，晶體中的缺陷，金屬電子論，能帶理論。后三章是固體電學(xué)、磁學(xué)性質(zhì)的專題概述，主要包括：金屬、半導(dǎo)體、離子晶體、聚合物的導(dǎo)電性，超導(dǎo)電性，固體的磁性。本書在取材上注意犀映學(xué)科的新進(jìn)展，敘述上力求簡潔，突出基本概念和物理圖像，

本書是為工科院系本科工程數(shù)學(xué)課程的數(shù)學(xué)編寫的。全書由復(fù)變函數(shù)、積分變換和數(shù)學(xué)物理方程三大部分組成，主要內(nèi)容包括：復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、解析函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、解析函數(shù)的冪級數(shù)展開、二線性常微分方程的冪級數(shù)解法、留數(shù)理論及其應(yīng)用、Fourier變換、Laplace變換、數(shù)字物理定解問題、分離變量法、Green函數(shù)法、積分變換

為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，近年來學(xué)校十分重視實驗教學(xué)。實驗室得到了翻新、改造，尤其是教學(xué)儀器不斷更新，在大大豐富了教學(xué)內(nèi)容的同時，也對實驗教材提出了新的要求。編寫一本既符合教學(xué)需要，又具有本校特色，還不受制于實驗儀器的教材，一直是我們的心愿。本書就是在此思想指導(dǎo)下，根據(jù)高等學(xué)校本科物理實驗的基本教學(xué)要求，

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·新世紀(jì)高等學(xué)校教材·物理專業(yè)實驗系列：近代物理實驗》是在北京師范大學(xué)物理系“近代物理實驗講義”、“非線性物理實驗講義”和“現(xiàn)代光學(xué)實驗講義”的基礎(chǔ)上，總結(jié)近年來理科基地、世行貸款項目和示范中心實驗室建設(shè)經(jīng)驗，并參考國內(nèi)外著名大學(xué)先進(jìn)的實驗教學(xué)理念編寫成的。內(nèi)容涉及量子論、原子分子

普通物理實驗是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后接觸的一門獨立開設(shè)的基礎(chǔ)實驗課程，在提高學(xué)生的觀察能力、分析能力、實驗操作能力和提高學(xué)生的全面素質(zhì)等方面提供了一個有效的鍛煉平臺，使學(xué)生在走向社會后能更快地適應(yīng)工作需要�！镀胀ㄎ锢韺嶒灐贩炙膫�部分，第一部分為誤差理論與數(shù)據(jù)處理，第二部分為力學(xué)和熱學(xué)實驗，第三部分為電磁學(xué)實驗，第四部分為光學(xué)實

《大學(xué)物理實驗教程（修訂版）/高等院校獨立學(xué)院系列教材》是根據(jù)獨立學(xué)院《大學(xué)物理實驗課程教學(xué)大綱》編寫的大學(xué)物理實驗教材。全書按不同層次教學(xué)要求編寫了緒論、基礎(chǔ)與經(jīng)典實驗、設(shè)計與應(yīng)用實驗和研究性實驗四大部分。內(nèi)容涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理和現(xiàn)代物理等方面的23個實驗。《大學(xué)物理實驗教程（修訂版）/高等院校獨

《大學(xué)物理簡明教程》著眼于物理內(nèi)容的闡述和物理本質(zhì)的揭示，從現(xiàn)象出發(fā)，從實驗出發(fā)。《普通高等教育“十一五”精品課程建設(shè)教材：大學(xué)物理簡明教程》分12章對流體力學(xué)、液體的表面性質(zhì)、氣體動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、靜電場、恒定磁場、電磁感應(yīng)與麥克斯韋方程組等作出了詳細(xì)的闡述。

本書共分十二章：第一章是總論，第二章將建立起非線性光學(xué)的宏觀架構(gòu)，亦即對非線性極化的產(chǎn)生，表示方式及其特性作統(tǒng)一的宏觀描述，并導(dǎo)出用以計論在介質(zhì)中光波之間相互作用的所謂耦合波方程。第三章是以分立能級體系為對象，討論如何獲得以電子過程為機(jī)制的非線性極化率的微觀表示。這兩章是了解以后各章的基礎(chǔ)。接下來的兩章將討論二階變頻和

鑒于通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，交變電磁場在電子信息類專業(yè)本科生電磁知識結(jié)構(gòu)中的地位越來越重要，《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：電磁場與電磁波（第2版）》對電磁場與電磁波的分析研究不是遵循電磁科學(xué)的發(fā)展歷史，先靜態(tài)場后交變場的體系，而是先交變場后靜態(tài)場并以交變場為主的體系進(jìn)行。靜態(tài)場作為交變場角頻率ω→0的特例給

本書是為馬文蔚等編寫的《物理學(xué)教程》（第二版）中的習(xí)題編寫的習(xí)題解答，并適當(dāng)補充了部分?jǐn)U展內(nèi)容的習(xí)題。在編寫中，作者貫徹重分析、簡解答的指導(dǎo)思想，力求通過對題目的分析，使學(xué)生在解題之前，對相關(guān)的物理規(guī)律有進(jìn)一步的認(rèn)識；通過解題方法和技巧的介紹和運用，拓寬學(xué)生的解題思路；通過討論計算結(jié)果來進(jìn)一步明確物理意義。而對于解題過