本書(shū)是在《物理學(xué)》(第四版)基礎(chǔ)上，參照教育部非物理類(lèi)專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)新制訂的《理工科非物理類(lèi)專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求(討論稿)》修訂而成的，書(shū)中涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，并選取了一定數(shù)量的擴(kuò)展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。在修訂過(guò)程中，本書(shū)保持原書(shū)體系合理，深廣度適當(dāng)，分量適中，適應(yīng)面寬等特點(diǎn)，同時(shí)

本書(shū)提綱挈領(lǐng)、深入淺出地講述了光學(xué)的基本概念和基本規(guī)律，內(nèi)容包括幾何光學(xué)，光的波動(dòng)性和偏振態(tài)，光的干涉，光的衍射，光的偏振，光的吸收、色散和散射，光的量子性，激光，光學(xué)信息處理和全息照相，以及非線性光學(xué)。書(shū)中附有較多習(xí)題，書(shū)后還附有8套模擬試題，用于檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。本書(shū)可作為高等學(xué)校物理及相關(guān)專業(yè)光學(xué)課程的教材或教學(xué)參考

本書(shū)是在《物理學(xué)》(第四版)基礎(chǔ)上，參照教育部非物理類(lèi)專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)新制訂的《理工科非物理類(lèi)專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求(討論稿)》修訂而成的，書(shū)中涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，并選取了一定數(shù)量的擴(kuò)展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。在修訂過(guò)程中，本書(shū)保持原書(shū)體系合理，深廣度適當(dāng)，分量適中，適應(yīng)面寬等特點(diǎn)，同時(shí)

超弦理論是當(dāng)今理論物理學(xué)家研究的熱點(diǎn)之一，該理論的發(fā)展將使得人們改變時(shí)間和空間觀念。其建立的統(tǒng)一理論將從根本上解決量子場(chǎng)論中的無(wú)窮大、粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型中的夸克禁閉和任意參數(shù)過(guò)多等一系列問(wèn)題。

《量子力學(xué)》的作者是首屆“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者，由他主持的“量子力學(xué)”課程被評(píng)為2004年度“國(guó)家精品課程”。該教材就是作者在總結(jié)自己50年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)悉心編寫(xiě)而成的。《量子力學(xué)》在基本原理和典型定態(tài)問(wèn)題的敘述上比較詳細(xì)，主要是希望能使讀者對(duì)基本概念、基本原理有較全面和深入的理解。作者把自己在長(zhǎng)期的教學(xué)中總結(jié)出

《電磁場(chǎng)與電磁波》是美國(guó)大學(xué)本科生電磁場(chǎng)理論課程的教科書(shū)。全書(shū)共分12章，主要內(nèi)容有：概論、矢量分析、靜電場(chǎng)、恒定電流、靜磁場(chǎng)、靜態(tài)場(chǎng)的應(yīng)用、時(shí)變電磁場(chǎng)、平面波的傳播、傳輸線、波導(dǎo)與諧振腔、天線和電磁場(chǎng)的計(jì)算機(jī)輔助分析等。第2版增加了有限長(zhǎng)的無(wú)損耗傳輸線，并對(duì)練習(xí)題進(jìn)行了整合。書(shū)中包含大量插圖和例題，各章后附有練

《電磁場(chǎng)與電磁波》（第3版）自1999年出版以來(lái)，受到讀者的歡迎，師生普遍認(rèn)為這是一本非常適合教學(xué)的教材。該書(shū)第4版是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，并被列入高等教育百門(mén)精品課程教材建設(shè)計(jì)劃。隨著電子通信技術(shù)的發(fā)展，電磁場(chǎng)與電磁波的教學(xué)需求隨之產(chǎn)生變化，與此相應(yīng)，作者在編寫(xiě)《電磁場(chǎng)與電磁波》（第4版）時(shí)在教學(xué)內(nèi)容

本書(shū)是科學(xué)素養(yǎng)文庫(kù)科學(xué)元典叢書(shū)之一。這套叢書(shū)中收入的著作，是自文藝復(fù)興時(shí)期現(xiàn)代科學(xué)誕生以來(lái)，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的歷史檢驗(yàn)的科學(xué)經(jīng)典。為了區(qū)別于時(shí)下被廣泛使用的“經(jīng)典”一詞，我們稱之為“科學(xué)元典”。我們這里所說(shuō)的“經(jīng)典”，不同于歌迷們所說(shuō)的“經(jīng)典”，也不同于表演藝術(shù)家們朗誦的“科學(xué)經(jīng)典名篇”。受歌迷歡迎的流行歌曲屬于“當(dāng)代經(jīng)典”

本書(shū)包括大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的第一篇預(yù)備知識(shí)、第二篇“力學(xué)部分”16個(gè)實(shí)驗(yàn)和第三篇“熱學(xué)與分子物理部分”16個(gè)實(shí)驗(yàn)。在第一篇的編寫(xiě)中特別注意了國(guó)際四大權(quán)威組織及我國(guó)對(duì)測(cè)量不確定度的規(guī)定，并把它作為測(cè)量和數(shù)據(jù)處理的依據(jù)。在第二篇和第三篇的編寫(xiě)中則注意了有淺入深、循序漸進(jìn)的原則，幾乎每個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了考察題、思考題及參考題，以便

《普通物理學(xué)第三分冊(cè)：電磁學(xué)（第3版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》是在原《普通物理學(xué)》（第二版）的基礎(chǔ)上修訂而成的，原書(shū)是針對(duì)師專編寫(xiě)的，本次修訂在保留原書(shū)特色的基礎(chǔ)上，根據(jù)2003年教育部制定的普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)中學(xué)物理教師的要求和近年來(lái)高等教育大眾化的發(fā)展情況，按照高等師范院校和理工類(lèi)高校物理專業(yè)