本書以大學生為對象，以創(chuàng)意開發(fā)為目標，運用國內(nèi)外創(chuàng)造力研究的最新理論，吸收國內(nèi)外一些大學開設此類課程的成果，并結合作者多年從事教學的實踐、相關內(nèi)容及最新的研究成果編寫而成。全書共分四篇：第一篇主要介紹創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力的基本理論以及創(chuàng)意實踐背景；第二篇主要介紹創(chuàng)造性思維技巧；第三篇主要介紹創(chuàng)造方法和創(chuàng)造性解決問題的訓練

作為系統(tǒng)思考學習參考資料與應用指南，經(jīng)過2年多實踐檢驗，相對于第1版，在總體框架保持不變的情況下，本書對具體內(nèi)容及篇章結構都做了較大調(diào)整，共分為三篇、10章。第壹篇讓大家了解系統(tǒng)思考的基本知識；第二篇介紹系統(tǒng)思考的常用方法與工具；第三篇介紹系統(tǒng)思考兩類應用場景，幫助讀者養(yǎng)成系統(tǒng)思考技能。

不管你有多聰明，也不管你的消息有多么靈通，你都有可能在不知不覺中被困在各種思維陷阱里�！洞舨�特》(Dilbert)漫畫系列作者斯科特?亞當斯在這本書中，告訴我們?nèi)绾握J識和避免局限思維的陷阱——這種思維模式會嚴重阻礙我們對現(xiàn)實世界的清醒認知。

聰明人更擅于學習，更容易成功？更容易獲得幸福？NO！ 某位得過兩次諾獎的化學家真誠地相信維生素補充劑可以治療癌癥；柯南?道爾白天寫福爾摩斯，晚上卻沉迷于通靈術；NASA工程師忘了把英制換算成公制，致使衛(wèi)星墜毀。 本書匯集心理學、神經(jīng)科學、哲學和人類學領域*尖端研究，提出聰明人也許更擅于記憶和推理，但在做判斷和解決實

本書集合了作者30多年來的部分研究成果，絕大多數(shù)已公開出版或發(fā)表，是按照一定的邏輯編輯而成的論文集。思維之道，“道”既是道理，有關思維的規(guī)律；也是道路，研究思維的歷程。本書從認識與實踐、思維與歷史、方法與知識、創(chuàng)新與思想方面進行了論述，包括思維的歷史基礎、馬克思主義的科學思維、世界的二重化與哲學思維、塑造思維方式的科學

《麥肯錫結構化戰(zhàn)略思維：如何想清楚、說明白、做到位》作者根據(jù)自己在麥肯錫工作的經(jīng)驗，首次體系化地從思考、交流到實施全流程，介紹了結構化戰(zhàn)略思維，拆解了其方法論，著重講了“結構化思維4大原則”“新麥肯錫5步法”和“培養(yǎng)結構化戰(zhàn)略思維需要養(yǎng)成的10個習慣”，同時把12個知識要點用圖解的方式做了直觀呈現(xiàn)，以幫助我們學習并掌握

本書以培養(yǎng)學生基礎創(chuàng)新能力為目標，采取任務式學習的模式，運用通俗的語言和生動的案例，帶領學生走進創(chuàng)新思維的世界。本書著重介紹了五種創(chuàng)新思維訓練方法，并引導學生將理論所學靈活應用于社會實踐。本書是開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、切實提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一本理論與實踐相結合的優(yōu)秀教材，適合作為高職高專院校針對各個專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)

《思維域度》是一本從不同角度對人的思想、生活及任何事物展開理性思維和感性思維的雙向思維論述的思維疏導性題材作品。論道事態(tài)人生百味，剖解深度思維見解，有批判思維的辨析，也有犀利言辭的辯證。同時，對任何事物的隱匿現(xiàn)象，以從繁至簡的洞察力和探究力，多視角、重結構地闡釋個人獨到、鮮明的思想分辨和層層遞進的思想見諦。無論是面對事

本書講述了邏輯思維的基本概念及重要性，詳細講解了邏輯思維在日常生活和工作中的運用方法，深入分析了金字塔結構、MECE等邏輯思維技巧，并通過“思考實驗”幫助讀者鍛煉邏輯思維。無論你是縱橫商界的商務人士，還是初入公司的職場小白，都能輕松掌握邏輯思維的技巧，并讓自己的邏輯思維能力獲得空前提升。邏輯思維不僅適用于商務圈，對我們

《什么是分析性思維》為“思想者指南系列叢書（中文版）”中的一本，屬于其中的“基礎篇”，主要內(nèi)容為介紹分析性思維理論及其應用，幫助讀者培養(yǎng)批判性思維能力。