閱讀，是教育的基石。閱讀，也是新教育實驗的基石。閱讀研究，是新教育用力最多、成效最明顯的領域。這本《閱讀搭建精神的天梯新閱讀教育論綱》，就是新教育實驗發(fā)起人朱永新先生對新教育20多年推進全民閱讀與書香校園建設的歷程和經(jīng)驗的系統(tǒng)梳理和總結。本書主要包括三部分。第一部分《閱讀：概念、歷史與現(xiàn)實》主要講述了什么是閱讀人類閱讀

語言景觀不同模態(tài)和維度的表現(xiàn)形式承載了不同的功能。語言景觀不再囿于社會語言學范疇，與城市公共形象理論有機地結合，可以有效地傳播和塑造城市形象，體現(xiàn)國際化大都市個性化的城市創(chuàng)新精神和人性化的城市溫度。本書以梳理語言景觀理論發(fā)展和前人實證研究為出發(fā)點，創(chuàng)造性地結合城市品牌形象理論，并在此基礎上采用案例分析和田野調(diào)查的方法，

洞見大國：“中國關鍵詞”翻譯與海外傳播

道歉的五種語言 全新修訂升級版

本書主要基于領域情感詞典的構建和文本情感語義的分析，考慮情感詞在不同上下文中的情感傾向差異以及不同情感類間存在的相關性，從情感轉移角度實現(xiàn)對網(wǎng)民情感狀態(tài)演變趨勢的分析和預測。本書進行的主要創(chuàng)新性研究工作包括：1.領域情感詞典的構建與自動擴展研究。2.基于情感圈的文本情感語義分析。3.基于增強監(jiān)督學習的文本情感語義分析。

《中國語言學報》（第二十一期）為中國語言學會第21屆學術年會（西安陜西師范大學2022）會議論文選集�！秾W報》從參會代表宣讀的論文中遴選收錄17篇。

本書是一本關于高校外語教學方面的學術著作。在以數(shù)字化和智能化技術為支撐的智慧教育背景下，高校外語教學依托“數(shù)智”實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展，走好改革之路意義重大。本書重點論述了數(shù)智化和高校外語教學的相關理論，為數(shù)智驅(qū)動高校外語教學的變革奠定理論基礎，從實際情況出發(fā)，強調(diào)了數(shù)智驅(qū)動高校外語教學變革的重要性與可行性，提出了一系列依托數(shù)

《漫畫圖解即興演講》講述了即興演講的技巧、方法和意義。本書作者通過研究各種即興演講的案例，總結出了一套系統(tǒng)、詳細的即興演講的方法，并以漫畫形式呈現(xiàn)場景對話，使得本書具有輕閱讀風格，又不失實用性。跟隨本書的指引，讀者將學會運用不同的技巧來應對各種即興時刻，成為一名即興發(fā)言人，推動自身不斷向著職業(yè)目標和人生愿景前進，贏得更

《中國譯學話語：建構與闡釋》是一部深入探討近二十年來中國翻譯學發(fā)展的學術著作。該書通過深度分析，揭示了盡管中國譯學在理論體系建構上仍主要依賴西方理論，但隨著文化自信和理論自信的提升，學術界正努力打造一個既具有原創(chuàng)性和主體性，又兼具學理性和可傳播性的中國特色譯學話語體系。作者指出，構建這一話語體系的關鍵在于充分挖掘中國豐

本書具體內(nèi)容包括：語言和思維的關系、語言機制、語言的感知、理解、產(chǎn)生、語言習得、語言障礙、語言使用。本書添加漢語語言和漢語母語者的第二語言(或外語)的習得和加工部分。本書在內(nèi)容安排上，以理論導入，結合研究方法的介紹；在此基礎上，嘗試實踐教學，讓學生根據(jù)已有的理論架構，采用一定的研究方法，收集數(shù)據(jù)、驗證理論。