本書分為上下兩篇，上篇是在對全校師生課程行為進行縱向梳理、橫向拓展、實踐調(diào)整、修訂完善后形成的《四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實施方案》。該方案囊括基于核心問題課程開發(fā)實施的基本思想、課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、安排與設(shè)置、實施與評價、支持與保障；下篇是學(xué)校處室基于核心問題開發(fā)實施的研究性校本課程。

本書按照高中物理知識板塊分為“力學(xué)”“電磁學(xué)”“熱、光與近代物理”“綜合能力”4篇，內(nèi)含12個專題。從力學(xué)現(xiàn)象出發(fā)培養(yǎng)運動與相互作用觀念和能量觀念，研究電磁現(xiàn)象以豐富物質(zhì)觀念并認(rèn)知物理學(xué)對現(xiàn)代生活的促進作用，通過熱、光與近代物理的學(xué)習(xí)強化物理模型構(gòu)建能力，最后綜合問題的解決搭建并完善學(xué)科知識體系。

本書根據(jù)《高中物理最新課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的要求，為配合學(xué)生必修課的學(xué)習(xí)編寫而成，以物理概念、規(guī)律和方法為核心，兼顧實驗探究、歷史線索等方面的內(nèi)容。本書對物理概念、規(guī)律和各種解題方法的講解清晰、具體,相應(yīng)的例題豐富、針對性強。全書層次分明，既可以為全體高中學(xué)生打好物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又滿足日后向理科發(fā)展的學(xué)生的學(xué)習(xí)需

本書內(nèi)容包括：時光里的邂逅——重慶自然博物館探秘、“植物家族”大百科——植物學(xué)概述、植物的“身體密碼”——植物形態(tài)學(xué)基本知識、走進縉云山被子植物世界——重慶縉云山常見被子植物、揭秘植物“活化石”——裸子植物的分類等。

本書內(nèi)容包括人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、人和動物生命活動的調(diào)節(jié)、植物的激素調(diào)節(jié)等。本書從分子、細(xì)胞、器官水平的穩(wěn)態(tài)人手，教會學(xué)生針對特定的生物學(xué)現(xiàn)象進行觀察、提問、設(shè)計實驗、制定實施方案。

本書內(nèi)容包括：自然地理跨學(xué)科融合的意義、地球運動與學(xué)科融合思維、大氣運動與學(xué)科融合思維、水體運動與學(xué)科融合思維、地貌形成與學(xué)科融合思維、生物、土壤與學(xué)科融合思維。

本書收錄了《中國革命傳統(tǒng)作品之毛澤東詩詞專題研討》《古韻今聲——古典格律詩詞及中國風(fēng)歌詞創(chuàng)作研究》《中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研討之劉慈欣科幻文學(xué)研究》《中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)——魯迅研讀系列之“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”》等文章。

本書是以中小學(xué)法治教育的課程、教學(xué)的現(xiàn)狀為切入點，通過分析中小學(xué)法治教育的課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)現(xiàn)狀、師資隊伍、校園法治環(huán)境建設(shè)等方面存在的問題，比較和借鑒域外中小學(xué)法治教育的已有經(jīng)驗，探尋我國中小學(xué)法治教育針對性差、實效性不高的原因，創(chuàng)新中小學(xué)法治教育的機制與途徑，提高中小學(xué)法治教育的質(zhì)量。

本書涵蓋了部編教材7-9年級6冊書所有古詩文篇目的講解。體例設(shè)置:作家作品、文白互譯、結(jié)構(gòu)圖解、知識梳理、知識微信和教材課后習(xí)題答案。全書文白互譯,注釋點撥,重點知識分類梳理,系統(tǒng)詳盡,有效提升學(xué)生的古文學(xué)素養(yǎng)。書內(nèi)全部詩文配示范誦讀音頻和精講視頻。符合現(xiàn)在大語文理念和注重傳統(tǒng)文化教育的趨勢。教材習(xí)題答案展示習(xí)題原文,

本書按照時間順序編排，以詼諧幽默的語言講述了中學(xué)教材及課外推薦閱讀篇目涉及的古文背后的精彩故事及其作者的有趣經(jīng)歷，并對文章進行適當(dāng)點評，還原古文的創(chuàng)作現(xiàn)場，增加經(jīng)典古文的創(chuàng)作細(xì)節(jié)，把古文的創(chuàng)作背景、作者的經(jīng)歷、古文的基本內(nèi)容有機結(jié)合起來。作者新穎地解讀歷朝歷代古文的變化與改革、社會風(fēng)氣與文化、人物經(jīng)歷與思想，展現(xiàn)了經(jīng)典