閱讀是一門(mén)高度技能化的課程，需要大量信息的介入。自1970年以來(lái)，認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于閱讀過(guò)程的研究層出不窮。本書(shū)回顧了這些經(jīng)典的研究，并為閱讀心理學(xué)的框架做出了梳理。本書(shū)不僅介紹了閱讀心理學(xué)學(xué)科的框架、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，并回顧了經(jīng)典，推介了學(xué)術(shù)前沿研究，關(guān)注寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)、眼動(dòng)等各個(gè)過(guò)程中的心理學(xué)原理，是認(rèn)知心理學(xué)的重

《新媒體環(huán)境下閱讀引導(dǎo)與讀者服務(wù)》由劉奕娜著

本書(shū)為天津高等教育文獻(xiàn)信息中心2023年(首屆)學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集，匯集了45篇具有代表性的有關(guān)圖書(shū)館服務(wù)的論文，包括“AI虛擬數(shù)字人賦能高校圖書(shū)館服務(wù)場(chǎng)景研究”“高校圖書(shū)館基于傳統(tǒng)文化拓展讀者素質(zhì)教育的策略探討”“基于用戶(hù)行為大數(shù)據(jù)的文獻(xiàn)資源精準(zhǔn)化采購(gòu)模式研究”“短視頻對(duì)青少年閱讀習(xí)慣的塑造與影響”“高校圖書(shū)館傳統(tǒng)文

本書(shū)主要圍繞2023至2024年深圳市全民閱讀展開(kāi)調(diào)查與研究，數(shù)十位作者分別從總報(bào)告、“閱讀高質(zhì)量發(fā)展”專(zhuān)題報(bào)告、年度觀察：一座城市的閱讀之光與文化繁榮、深港共讀、數(shù)字閱讀、閱讀建言、閱見(jiàn)世界等多方面進(jìn)行研究，展開(kāi)討論，撰寫(xiě)報(bào)告，最終集合整理成書(shū)。本書(shū)自2016年以來(lái)，每年都有出版，于每年的4.23期間例行發(fā)布，凝聚深

本書(shū)通過(guò)圖像與楚辭、神話(huà)、漢賦、讖緯、史傳等五大類(lèi)“圖-文”混合型文本形態(tài)與功能的探討，透視圖像之于戰(zhàn)國(guó)兩漢文本生成、傳播、裂變等環(huán)節(jié)的重要作用，而且經(jīng)由圖、文之間紛繁復(fù)雜關(guān)系的梳理，對(duì)圖、文背后所指向的不同的知識(shí)、觀念與文本敘事傳統(tǒng)予以認(rèn)識(shí)。

《鄂托克旗圖書(shū)館史(1953-2022)》通過(guò)編年發(fā)展史、專(zhuān)題發(fā)展史、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、大事記、附錄等五個(gè)部分，全面、系統(tǒng)地記錄了鄂托克旗圖書(shū)館從1953年初創(chuàng)到2022年70年的發(fā)展歷程，生動(dòng)地展現(xiàn)了鄂托克旗圖書(shū)館在組織管理、隊(duì)伍建設(shè)、館設(shè)建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)建設(shè)、體系建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新、評(píng)估定級(jí)等方面取得的成就，反映出我國(guó)公共

本學(xué)術(shù)著作以大數(shù)據(jù)環(huán)境為背景，以高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)為對(duì)象進(jìn)行深入研究。首先論述了學(xué)科服務(wù)的基本理論知識(shí)以及高校圖書(shū)館的學(xué)科服務(wù)模式；其次從成就與問(wèn)題、要求等方面分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀；再次分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的架構(gòu)、智慧化學(xué)科服務(wù)體系的建設(shè)等；最后提出了

本書(shū)深入探討了高校圖書(shū)館如何更好地滿(mǎn)足讀者需求，并提供了創(chuàng)新方法和實(shí)用策略，以改進(jìn)圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作。書(shū)中分析了高校圖書(shū)館的角色和使命，強(qiáng)調(diào)了其在支持學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)中的重要性。它提出了圖書(shū)館不僅是信息存儲(chǔ)和傳遞的地方，還是學(xué)術(shù)社區(qū)的核心，因此需要不斷創(chuàng)新以適應(yīng)不斷變化的學(xué)術(shù)環(huán)境。書(shū)中詳細(xì)介紹了多種讀者服務(wù)方法，包括圖

本書(shū)是全面系統(tǒng)總結(jié)我國(guó)公共圖書(shū)館評(píng)估理論與實(shí)踐的一部著作，在理論方面，從全面梳理國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館績(jī)效評(píng)估的學(xué)術(shù)研究入手，概述我國(guó)和國(guó)外公共圖書(shū)館的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程，總結(jié)成績(jī)，分析存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行公共圖書(shū)館績(jī)效評(píng)估的理論探索，提出我國(guó)公共圖書(shū)館績(jī)效評(píng)估的發(fā)展方向，通過(guò)案例分析，反映績(jī)效評(píng)估理論與實(shí)踐的契合。在實(shí)踐方

本書(shū)深入探討了現(xiàn)代圖書(shū)館如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以及在面對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)快速發(fā)展時(shí)，如何創(chuàng)新服務(wù)以適應(yīng)讀者信息需求和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)深入分析圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的途徑和方法，結(jié)合實(shí)際案例，為圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)、圖書(shū)館管理者以及從事圖書(shū)管理工作等方面的研究者和從業(yè)人員提供了寶貴的參考。本書(shū)內(nèi)容全面，論證充分，旨在提升圖書(shū)館服務(wù)